Empieza perforación de pozo en Chuquisaca

con un posible potencial de 2,6 TCF de gas

El ministro de Hidrocarburos, Franklin Molina, informó al menos $us 400 millones están destinados para
los proyectos de exploración y explotación

CARLOS CORZ

LA PAZ / 22 de mayo de 2021 / 18:08

Se puso en marcha la perforación del pozo Itacaray-X1 en Muyupampa, Chuquisaca, que de dar
resultados positivos aportará 2,6 Trillones de Pies Cúbicos (TCF) de gas a las reservas. Al menos
$us 48 millones serán invertidos.

El presidente Luis Arce participó del acto y destacó que es una muestra del impulso que se le da
a la exploración hidrocarburífera para reponer y aumentar las reservas de gas.

“Venimos a Chuquisaca a hacer no solamente la inversión en la exploración, sino, a hacer ya la

ejecución de un pozo petrolero exploratorio”, destacó Arce y explicó que los resultados en estos
emprendimientos toman al menos siete años.

“Queremos hacer las cosas bien, queremos hacer la exploración, queremos dejar a Bolivia con
una cantidad de reservas importante para que se pueda decidir estratégicamente cómo vamos
a redistribuir estas nuevas riquezas de hidrocarburos”, explicó.

Se perforará 4.200 metros. Se calculan recursos por 1,2 Trillones de Pies Cúbicos de gas natural
(TCF) para la formación Huamampampa y de 1,4 TCF para Santa Rosa, haciendo un total de 2,6
TCF.

El ministro de Hidrocarburos, Franklin Molina, informó que el desafío es potenciar la cadena del
sector con la inversión de cerca de $us 800 millones, de los que cerca de $us 400 millones están
destinados para los proyectos de exploración y explotación.

“Este proyecto Itacaray – X1, que comienza hoy su fase exploratoria, tiene un impacto en las
comunidades. Son alrededor de 17 comunidades en el área de influencia que han sido
beneficiadas con alrededor de 200 mil dólares de inversión social, producto de la compensación
y una serie de proyectos durante la intervención de este pozo”, indicó, según un boletín
institucional.

EXPLICACIÓN: Hablando acerca de este artículo, podemos notar que el gobierno sigue
intentando, con experiencia pasada, mantener la base de la economía boliviana en
relación a los hidrocarburos. Esperemos que el proyecto continué sin ningún altercado,
y que las familias afectadas sean beneficiadas por este mismo. Solo es cuestión de
tiempo para ver si los recursos hidrocarburíferos siguen sosteniendo nuestra economía.
Piden que Ministro
explique programa de
retorno a clases
Lamentan que ante las nuevas características de la educación
a nivel mundial, apelando a la tecnología y mediante el uso de
plataformas virtuales, se tengan que registrar cifras alarmantes
de deserción estudiantil en el país
22/05/2021 8:05 am

Política

Ante constantes anuncios en torno a un posible retorno de las labores escolares

presenciales en el país, el diputado por la alianza Comunidad Ciudadana (CC)
Orlando Valdez, anunció que se pedirá un informe al Ministerio de Educación
para conocer el estado de la educación virtual y si existen las garantías técnicas
y sanitarias para el retorno a las aulas.

El parlamentario expresó su preocupación por el estado de las labores escolares

ante el inicio de una nueva ola de contagios por coronavirus, las carencias
tecnológicas de la población y el precario acceso a internet en algunas latitudes
del país.

Lamentó que ante las nuevas características de la educación, a nivel mundial,

apelando a la tecnología y mediante el uso de plataformas virtuales se tengan
que registrar cifras alarmantes de deserción estudiantil.
“Sabemos que el acceso a internet es reducido que en nuestro país y es uno de
los más altos de Latinoamérica, también sabemos que existe deserción escolar
según datos de la Unesco, de 30 estudiantes, 5 están desertando en este tiempo
producto de la pandemia”, dijo.
Valdez informó que se ha presentado una petición de informe escrito al Ministerio
de Educación para que desde esta instancia se comunique sobre los planes de
retorno a labores escolares presenciales y otras acciones para atender las
necesidades de los estudiantes.

“Queremos conocer las acciones para el retorno a clases presenciales. Cuántas

unidades educativas del país están ya preparadas para el retorno a las clases
presenciales que ha anunciado el mismo Gobierno”, indicó.
Otros puntos sobre los que se requiere información de parte de autoridades en
educación son: los estudios realizados sobre el impacto de la pandemia en la
calidad de la educación en Bolivia, sobre todo en el sistema regular; se informe
si existen estudios que detallen las necesidades y carencias de los estudiantes
para el aprovechamiento de las clases virtuales, además de las características
del acceso a internet en todo el territorio nacional; las acciones para mejorar la
educación en zonas con poco o ningún acceso a internet; y si existe la posibilidad
de que se brinde acceso gratuito a internet para estudiantes.

EXPLICACIÓN: Todo lo dicho en este artículo se debería cumplir, estamos en

una etapa en donde se tendría que conocer públicamente los datos estadísticos
de estudiantes desertados, así como también el nivel de calidad educativa divida
por sectores en todo el país. Es un hecho de que la calidad administrativa de
Bolivia, por tener diversas falencias en su sistema interno y externo, es casi un
sueño poder realizar estos estudios con debida exactitud.

Si se siguen solicitando tales estudios y aportaciones al plantel estudiantil,

entonces estaremos encaminados a una reactivación “educativa” que durará
años.