Tarea 2 - Aportes Teóricos a la Antropología Psicológica.

Antonia Beleño Amaris. Cod: 1193049152

Adriana León Elles. Cod: 1096201697

Mónica Lizeth Moya. Cod:

Yanira Andrea Santamaria Quitian. Cod: 1098785250

Curso: 403018_130

Tutor: Ivonne Yineth Gonzalez

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Unad

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades – Ecsah

Antropología Psicológica

marzo 2022
 INTRODUCCIÓN

Con el presente documentos se evidencia los aportes a la antropología psicológica, así

mismo la ciencias sociales y su enfoques histórico-cultural y ecológica ayudado entre ver como a

través del tiempo en su dinámica han aportado elemento científicos culturales, este documento o

trabajo recoge las impresiones técnicas y científicas que permiten descubrir los enfoque sobre las

cuales se orienta nuestra preparación profesional en psicología para impactar en la sociedad que

se reformula resiliente mente según la circunstancia coyunturales

Objetivo general

 Afianzar el espíritu crítico y analítico sobre los enfoques en los que se construye la
antropología psicología.

 Valorar el legado científico cultural con conocimiento de causa que permiten entender el
comportamiento humano.

Objetivo específico.

 Identificar con precisión los elementos teóricos de la antropología psicológica que sean
pertinente para el estudio de situaciones

 Conocer los referentes teóricos de mayor relevancia en las valoraciones.

 Denotar la transcendental para la consecución de los objetivos.

 Conclusión.
Las tesis y postulado que se ha generado con base en los resultados de experiencia, han
trazado ruta alternativa desde diferentes enfoques para abordar tema relacionado con el
desarrollo de la personalidad desde lo individual, hasta la interacción colectiva
concluyendo así que los aportes de esto enfoques (Histórica cultural. Y también el enfoque
ecológico vinculado a la naturaleza humana) influyen de manera determinante en la
conducta de las personas, siendo muy particular. Su evolución biológica, la influencia
cultural, sus creencias y su entorno especial en especial son los elementos influyentes en
su formación y visión de vida en la praxis cotidiana.

Enfoque Representante Aporte a la psicología Aporte a las

ciencias sociales

Psicología Dilthey Según: Cubrero Para este autor

P. Mercedes y
Descriptiva. no se podría tener una
Santamaría S. Andrés.
Estudio a los vida plena sin tener
individuos en presente las ciencias
relación con sus
naturales, biológicas y
sistemas y
sociales, más bien todo
Comunidades
lo que nos rodea del
culturales. Esta
cual es parte
psicología debe basarse
fundamental de nuestra
en un análisis de los
existencia.
procesos mentales de la
vida real en situaciones
de la vida real, incluida
tanto los procesos entre
las personas lo que
llamaríamos plano
interpsicológico como
los procesos
individuales lo que
 denominaríamos plano
intrapsicológico.
(pág.24)

Enfoque Urie Al evaluar las propone a estudiar la

Ecológico Bronfenbrenner diferentes conducta humana, y
problemáticas, como percibe el
dinámicas y el tipo de ambiente ecológico;
relación que se proponiendo al
presentan en cada uno desarrollo de la
de los sistemas, se personalidad analizar
puede ofrecer un apoyo las condiciones de vida
y acompañamiento por de su entorno
parte del psicólogo psicosocial.
como también por un
Debemos decir
equipo
Encontramos también
multidisciplinario, para
dentro de este enfoque
que la transición de un
que existen 5 sistemas
sistema a otro se dé
del medio ambiente en
dentro de las mejores
el que se trabaja:
condiciones (Cortés,
mesosistema,
A., 2004).
microsistema,
En este comprende el exosistema y
desarrollo de la cronosistema. También
personalidad y la encontramos que hay
conducta; Mejorando el estudios desde el
comportamiento desarrollo moral que
humano. Qui no solo también ejerce
hace referente de la influencia en el
personalidad si no desarrollo de las
también como el personalidades.
 acompañamiento de un
psicólogo ofrece las
alternativas de solución
llevando acabo las
soluciones del
ambiente psicosocial,
mejorando las
condiciones de vida.

Enfoque Lev Vygotsky -. Comprensión El desarrollo

y explicación de los cultural de una
Histórico
fenómenos y procesos sociedad, influye en
cultural.
del desarrollo humano. cuanto a la formación
del desarrollo
  Actividades
psicológico individual,
fundamentales en la
la cual es necesario
evolución de la
para escalar en cada
sociedad y
una de las etapas de las
construcción de la
personas y se hace
personalidad:
desde la actividad
1 actividad lúdica, laboral y de
lúdica estudio (Fariñas, G.,
2. Actividad 2009).  
laboral

3. Actividad de estudio
Matriz de
Esto pretende buscar Adriana león
en el individuo
desarrollarse como un
ser social, ya que el
 desarrollo de la
personalidad está
definido por la
interacción del ser
humano con otros
individuos.   

Escrito reflexivo.

En este espacio abordaremos los aportes que realizaron los diferentes autores, a la

antropología psicológica y a las ciencias sociales; con la relación que existe entre las

culturas, la sociedad, el individuo y el mundo que nos rodea; en contexto con la vida de

todos los seres vivos. Es de gran importancia en primera instancia, resaltar la personalidad

cultural e individual; y cómo influye su comportamiento dentro de los diferentes contextos

culturales a los cuales está integrado.

     Teniendo como base la antropología y la psicología, estas son complemento al estar

vinculadas con el estudio del hombre, sus diferencias psicológicas, sus orígenes, sus

características, sus culturas, rasgos que definen cada individuo, podemos analizar, que la

psicología se basa menos en lo social - cultural, siendo esta una ciencia muy amplia que

abarca el ser como tal; y la antropología en cambio, siempre estudia al ser humano como un

ser que es el producto de la sociedad en que vive (socio-cultura).

 Partiendo desde las palabras de uno de los tutores durante la web “lo cultural

incluye lo social”, es importante relacionar el papel del psicólogo y el antropólogo dentro

de este contexto, pues ambos tienen el mismo objeto de estudio y desde el enfoque histórico

cultural se evidencia a partir de una mirada histórico-analítica de los diferentes contextos en

donde se presenta la interacción humana, en donde es importante observar, analizar y

comprender las dinámicas sociales que allí se presentan teniendo en cuenta los sistemas en

que se compone (modelo ecológico). A partir de las lecturas se da una mirada más amplia

sobre dos enfoques que han aportado a los estudios no solo de la antropología psicológica,

sino a las ciencias sociales, abarcando así un gran campo del conocimiento científico en el

cual se han mejorado metodologías y estrategias de observación, análisis y comprensión de

dinámicas sociales, en la cual la conducta del ser humano juega un papel muy importante.

Para Vygotsky “el hecho humano se produce gracias a la actividad conjunta y se

perpetúa y garantiza mediante el proceso social de la educación, entendida ésta en un

sentido amplio y no sólo según los modelos escolares de la historia más reciente” (Álvarez

y Del Río, 1990a, p. 94). Sugiere que el aprendizaje humano es en gran medida un proceso

social. Según Vygotsky, el desarrollo individual no puede ser entendido sin el contexto

social y cultural en el que uno está inmerso. Este enfoque histórico cultural ofrece una

mejor comprensión y explicación de los fenómenos y procesos del desarrollo humano

(Fariñas, G, 2009, p. 6) y su creador Vygotsky logro dar explicación a una variedad de

fenómenos que se presentaban en su época mediante diferentes metáforas, metáforas que

explicaban claramente los mismos, y que a través de los años se han venido conociendo y

utilizando más en el estudio de la sociedad, y a lo largo del tiempo se ha venido creando y

formando nuevas investigaciones que demuestran estos fenómenos, y que se explican a

través de este enfoque, pues permite unir no solo el conocimiento psicológico sino como

este conocimiento se demuestra a través de la historia cultural de las comunidades.

Para las ciencias sociales estos aportes fueron de gran influencia; ya que la cultura y

el medio social, están desde nuestros orígenes, como lo expreso Bronfenbrenner en su

teoría Ecológica y el Desarrollo Moral, el desarrollo es un proceso que se deriva de las

características de las personas (incluyendo la genética) y del ambiente, tanto el inmediato

como el remoto y dentro de una continuidad de cambios que ocurren en este a través del

tiempo.

Con respecto al enfoque ecológico de Bronfenbrenner, se evalúa el entorno en el

cual las personas se desenvuelven y como sus acciones, nos permiten conocer sus contextos

los cuales se conocen como microsistema, mesosistema, exosistema y macrosistema y que

traen grandes aportaciones a la cultura. Si se analiza el desarrollo de la moral, desde este

modelo a través de las diferentes interacciones que se tienen los individuos con otras

personas o instituciones en cada uno de los sistemas que componen el modelo. Ahora bien,

para determinar aquellos razonamientos o estructura de pensamiento empleado y también

influye las costumbres culturales de las personas, y como para tener un desarrollo ideal, la

educación debe darse de manera colectiva.

Referencia bibliográfica: