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Algebra Y G. A. Practicas-2019-I
i) (p → q) → r ; r es V ii) (p q) → ( p q) ; q es V
iiii) (p q) → (p r) ; p es V y r es F iv) p (q → r);(p → r) es V
a) (p q) → q si p→q es Falso
b) p (p ↔ q) si p→q es Verdad
c) [ (p q) q] → q si p es Verdad y q es Verdad
a) ( p q) b) (p q) ( p q)
i) (p q) → r iii) q r
ii) p q iv) p (q → r)
a) d) g) j)
( p q) (q − p) p − ( q − p ) ( p q) (− p −q) − ( p q) ( p −q)
b) e) p(−q p) h) k) − ( p − q )p
( p −q) (− p q) ( p q) (−q p)
c) f) i) l) ( p q) q
( p q) (− p q) ( p q) −q [ p (q − p)] −q
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8)En las siguientes Proposiciones, averiguar cuales son verdaderos y cuales son falsos
p1: Todo polinomio de Grado 2 tiene solución en los reales.
p2: Toda ecuación lineal tiene solución en los racionales.
p3: Toda ecuación lineal tiene solución en los naturales.
p4: Un polinomio es lineal si el grado mayor es 1.
p5: Los polinomios aceptan exponentes fraccionarios.
p6: El número 9 NO es PAR NI es PRIMO.
p7: El cinco es un número PRIMO.
p8: El 4 es divisor del 50.
p9: 6x – 10 = 0 NO tiene solución en los enteros.
9) Para describir los restaurantes, denotemos con p “la comida es buena” ; con q “el servicio
es bueno” y con r “es de cuatro estrellas”. Escribir simbólicamente las siguientes
proposiciones :
a) La comida es buena o el servicio es bueno, o ambas cosas
b) La comida es buena o el servicio es bueno, pero no ambas cosas.
c) La comida es buena y el servicio no.
d) No sucede que tanto la comida sea buena como que el restaurante sea de tres
estrellas
e) Si tanto la comida como el servicio son buenos, entonces el restaurante es de tres
estrellas
f) No es cierto que ser de tres estrellas siempre signifique buena comida y buen
servicio.
10) Denotemos con p “el clima es agradable” y con q “vamos de día de campo”. Traducir
las siguientes proposiciones al lenguaje coloquial y, si es posible, simplificar :
a) p q b) p ↔ q c) q → p
11) Representar simbólicamente el enunciado: "Si no pago la luz, entonces me cortarán la
corriente eléctrica. Y Si pago la luz, entonces me quedaré sin dinero o pediré prestado. Y
Si me quedo sin dinero y pido prestado, entonces no podré pagar la deuda, si y sólo si soy
desorganizado".
12) Denotemos con p “el material es interesante” ; con q “los ejercicios son difíciles” y con
r “el curso es agradable”. Escribir las siguientes afirmaciones en forma simbólica :
a) el material es interesante y los ejercicios son difíciles
b) el material no es interesante, los ejercicios no son difíciles y el curso no es
agradable.
c) Si el material no es interesante y los ejercicios no son difíciles entonces el curso
no es agradable.
d) Que el material sea interesante significa que los ejercicios son difíciles y
viceversa
e) O el material es interesante o los ejercicios no son difíciles, pero no ambas cosas.
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14) a) Escribir una afirmación compuesta que sea verdadera cuando exactamente dos de
tres afirmaciones p , q y r sean verdaderas.
b) Escribir una afirmación compuesta que sea verdadera cuando ninguna, o una, o
dos de las tres afirmaciones p , q y r sean verdaderas.
REPASO DE LO APRENDIDO
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a) [ (p q) r] s b) (r → s) (p → s) c) (s q) → p
10) Antonio, Miguel y Juan perteneces al club Alpino. Cada miembro del club esquía,
escala o ambas cosas. A ningún escalador le gusta la lluvia y a todos los esquiadores
les gusta la nieve. A Miguel le disgusta lo que a Antonio le gusta, y le gusta lo que a
Antonio le disgusta. A Antonio le gusta la lluvia y la nieve. ¿Hay algún miembro del
club Alpino que sea escalador pero no esquiador ?
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n 2 ( n + 1)
2
g) 1 + 2 + 3 +
3 3 3
+n =3
4
2. Demostrar que:
n1
n1
n1
n1
n1
n4
sen(2 n +1 x)
g) cos x. cos( 2 x). cos( 4 x)... cos( 2 n x) =
2 n +1 senx
h) 5n − 1 es divisible por 4
i) 22 n − 1 es divisible por 3
𝑛 𝑛
j) 82 − 52 es divisible por 13
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4. Calcular
REPASO DE LO APRENDIDO
1. DEMUESTRE
7
7−𝑘 𝑘
∑(√3) (√2) = 65(√2 + √3)
𝑘=0
2.Halle el menor entero k, para que el enunciado sea verdadero. Luego demuestre que el
enunciado es verdadero para todo n mayor que k
a) n + 12 ≤ 𝑛2 b) n2 + 18 ≤ 𝑛3 c) n2 ≤ 2𝑛
d) 5 + log 2 n ≤ n e) nlog 2 n + 20 ≤ n 2 c) 2n + 2 ≤ 2𝑛
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1) − 0 = 0 19)a(b − c ) = ab − ac
2) − a = (− 1)a
20)(a + b)(a − b) = a 2 − b 2
3) − (− a ) = a
4)a(− b ) = (− a )b = −ab 21)a b y c d a + c b + d
10)(a.b ) = a −1 .b −1 , ab 0
−1 26) Sí a y b tienen signos
diferentes a.b 0
11)(a −1 ) = a, a 0
−1
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II) Resolver las siguientes inecuaciones, utilizando los axiomas y/o propiedades
demostrados é indicar el conjunto solución
1)6 − 2 x 3x − 9 2 x − 6 8)(x 2 + 2 x − 8)(x − 2 − x 2 ) 0
0
x 4 + 5x3 + 4 x 2
5)2( x + 1) ( x − 3) − 6
2 2
(x + 3x + 2)(3 − x )
2
0
6)3( x + 1) ( x + 4) − 12
11 )
(x − 1)3 (2 x + 5)(7 − x )2
2 2
7)(x 2 − 2 x − 3)(3x − 4 − x 2 ) 0
9) x + 2 x 2 10) x + 1 + x − 1 x
11) 3 x 2 − 5 x − 2 3 x 2 + 4 x + 11 12) x 4 x − 7 x + 5
x 2 + 3x − 2
13) 3x − 5 x − 2 3x + 4 x + 1
2 2
14) 1
x2 −1
x 2 − 4 + 2x − 4 x2 − 4 + 2x − 6
15) 0 16 ) 0
x 2 + 4 x + 12 x 2 − 4 x + 14
x
17 ) x = 1 ; 18 ) =2 19 ) x = 3 ; 20 ) 0 x 2
4
21 ) − 1 x + 1 31 22 ) − 2 3x + 1 0
1− x x+2
23 ) =1 ; 24 ) =2
2x 4− x
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Tema : Números complejos. Forma binomial y forma polar. Potencia y raíces de un número complejo.
Teorema de Moivre. Forma exponencial de un número complejo y logaritmo de un número complejo.
Opuesto
Inverso
Conjugado
Representación
geométrica:
Opuesto-Inverso
Conjugado
Modulo
Forma Binomial
Argumento
Forma
Trigonométrica
Forma
Exponencial
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4) Hallar un numero complejo, cuya parte real sea el doble de su parte imaginaria y además elevado al
cuadrado da -6+26i
5)Un triangulo equilátero tiene su centro en el origen y un vértice en el punto (2,0). Determinar los
otros dos vértices.
2b − 3ai
7) Calcular el valor de a y b para que , sea real y de módulo uno
3 − 4i
8) Describir los conjuntos de puntos del plano determinados por las siguientes ecuaciones
a) z − 3i 2 b) z −1 z − 2 c) z −1 + z − 2 = 5
9)Hallar el polinomio con coeficientes enteros de menor grado , que tenga como raíz
i) r= 3− 5+ 7 ii) r = i 3 − i + 4i 2
1.- Hallar el cociente y el residuo de las siguientes divisiones usando la división sintética
a) 2x3+x2-4x+7 por x+7 b) 3x4 +x2-2x+7 por x-√3 c) x5-7x2+x-5i por x+5i
2.- En cada uno de los ejercicios hallar una ecuación que tenga las raíces q se indican:
a) 1;-2; 3 b) i; -i; 4 c) 5; 2; -3
d) 3; 1 -√2; 1 + √2 e) 1; 1+√5; 1 -√5
3.- Hallar el resto al dividir
a) P(x) = 2x4-3x3+5x-6 por x-2
b) P(x) = (x-1)4n (x3+8)3 (x- 4)3 por x2-2x+2 ; n Є lN
c) P(x) = [3+(x+1)(x+2)(x+3)(x+4)]4 por x(x+5)+5
d) P(x)= (x+2)53(5x-2) por x2+5x+6
4.- el polinomio x4+ax2+b es divisible por x2+bx+a.
Calcular el resto al dividir el polinomio por ax+b.
5.- Si P(x)=xm(x-a)3m-256(3a-x)2n es divisible por x-2ª, calcular m+n
6.- Al dividir (x+3a)7-(x7+ma7) por x+2a el residuo es 49a7 calcular el valor de m.
7.- Hallar m para que el polinomio P(x) = x3+x2-3mx+5 al dividirse por (x-1) de como resto el doble
del resto al dividir el polinomio por (x-2)
8.- Al dividir P(x)= mx8+nx6-3x5-1 por d(x)=x3+1 el resto es 8x2-5. Calcular el valor de (2m+5n)
9.- Al dividir P(x)=(a+b)x3+(b-c)x2+(b+c)x+(a-b) por x2+b2 el residuo es cero.
Calcular el valor de
M= b2/(a2+c2)
10.- Si el polinomio P(x) = x3a+2 +x3b+1+nx3a es divisible por x2+x+1, calcular el valor de n.
11.- El polinomio P(x)= 2x3+3x2-32x+15 se anula para x=-5 y x=3 calcular el otro valor de x, para
el cual también se anula.
12.- Si la división de P(x)= (m+1)x28-(n+2)x22+mx15-nx8+(2m-2)x7+1 por (x7+1) es exacta,
calcular el valor de m+n.
13.- Al dividir un polinomio P(x) por (x-3)2 deja como residuo (x-3). ¿Cuál es el resto al dividir el
cuadrado de P(x) por (x-3)?
14.- Al dividir P(x) por (x-3) se obtiene un cociente Q(x) y un residuo igual a a-2; al dividir Q(x)
por (x+2) se obtiene un cociente igual a 2.
Halle el termino independiente del residuo al dividir P(x) por (x-3)(x+2).
15.- El termino independiente del polinomio
P(x)=(5x-1)2n-1 1(2x+5)n+[(3x+1)(x+5)]n+ (x2+n)(x-2) es -36. Hallar n.
16.- El polinomio M(x)= x5-2x4-6x3+ax2+bx+c es divisible por d(x)= (x-1)(x+1)(x-3).
Calcular a.b.c
17.- Si la división de P(x)= (x2+x+2)4 –m [(x+1)2-x+1]3-nx4(x+1)4 por x3-1 es exacta, calcular el
valor de m-n
18.- Si P(x)= 2x4 +mx3+nx2+27x-10 es divisible por x2-6x+5, calcular el valor de m-n+3
19.- Un polinomio mónico de tercer grado es divisible por (x-2) y (x-1). Al ser dividido por (x-3)
da por residuo 20. Hallar su término independiente.
20.- Determinar el polinomio de 5to grado que sea divisible por (2x4-3) y que al dividirlo por
(x+1) y (x-2) los restos son 7 y 232 respectivamente.
21.- Hallar el resto al dividir P(x)=(x-3)8+(x-4)5+6 por d(x)=(x-3)(x-4)
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f 2 ( x) - - + - +
f3 ( x) + + - - +
f 4 ( x) - + - - +
f 2 ( x) + + - - - +
f3 ( x) - + - + + -
f 4 ( x) + + - + + -
6) Usando el algoritmo de Euclides, elegir polinomios M1 (x) y M2 (x) de tal modo que
a) f1 ( x ) = x + 2x −x −4x − 2,
4 3 2
f2 ( x ) = x4 + x3 − x2 − 2x − 2
b) f1 ( x ) = x + 3x + x + x + 3x+ f2 ( x ) = x4 + 2x3 + x + 2
5 4 3 2
c) f1 ( x ) = x6−4x5+11x4−27x3+37x −35x+35,
f2 ( x ) =x5−3x4+7x3 −20x2 +10x− 25
d) f1 ( x ) = 3x7 + 6x6 − 3x5 + 4x4 + 14x3 − 6x 2 − 4x + 4,
f2 ( x ) = 3x6 − 3x4 + 7x3 − 6x + 2;
e) f1 ( x ) = 3x5 + 5x 4 −16x3 − 6x 2 − 5x − 6,
f2 ( x ) = 3x4 − 4x3 − x2 − x − 2
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1. Resolver las siguientes ecuaciones dadas que tiene las raíces que se indican.
a) x − 7 x − 6 = 0; r = −1
3
1
b) 20 x − 30 x + 12 x − 1 = 0; r =
3 2
2
c) x − x − 9 x + 3x + 18 = 0; r = −2,3
4 3 2
e) x + 2 x − 5 x + 6 x + 2 = 0; r = −2 + 3
4 3 2
1
f) 3 x + 11x − 34 x + 46 x − 12 = 0; r = , −6
4 3 2
3
2. Resolver:
a) x − 12 x + 39 − 28 = 0 , si sus raíces están en progresión aritmética.
3 2
valor de k?
d) 4 x + 2 x − 3 x + dx + e = 0 ,si tiene una raíz triple. Hallar d y e.
4 3 2
b) 2 x + x − 2 x − 6 = 0
3 2
c) x + 3x + 5 x + 8 x + 6 x + 4 = 0
5 4 3 2
d) 2 x + x − 2 x − x − 12 x − 6 x = 0
6 5 4 3 2
e) 12 x − 20 x − 57 x + 50 x + 75 = 0
4 3 2
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2. Demuestra que los puntos A(−2, 2), B(6, 6) y C(2, −2) son los vértices de
un triángulo isósceles.
3. Demuestra que los puntos A(−2, 8), B(−6, 1) y C(0, 4) son los vértices de
un triángulo rectángulo.
5.- Demuestra que el triángulo ABC, donde A(−5,2), B(−2,−1),C (3,4) es escaleno.
6.- Prueba que los puntos (−2, 3), (1, 2) y (4, 1) son colineales
7.- Demuestra que los siguientes puntos son colineales, por cualquier método.
a) A(4, 2), B(0, 1), C(−4, 0) b) A(6, −2), B(2, 1), C(−2, 4)
8.- Un segmento de recta tiene por extremos los puntos A(1, 2) y B(5, −6). Determina las
coordenadas del punto C, tales que AC/CB =1/4.
9.- Encuentra la medida del ángulo agudo entre las rectas:
a) 2 x + 3 y − 4 = 0 y 3x + y + 5 = 0 b) 2 x + 3y − 7 = 0 y 5x − 2 y − 10 = 0
10- Encuentra los ángulos del triángulo ABC, A(4, 2), B(6, −1), C(0, 1)
11.-Dos rectas se cortan formando un ángulo de 45°, sabiendo que la recta final tiene una
pendiente m = 3. Calcula la pendiente de la recta inicial.
15.- Halle la ecuación de la recta de pendiente m=1/2, que forma con los ejes de
coordenadas un triángulo de 16 unidades de área.
16.- Halle la ecuación de la recta que pasa por (-2,3) y es perpendicular a 2x-3y+6=0
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18.- Encuentra la ecuación de la recta que pasa por el punto (4, 2) y es paralela a la
recta 2x−3y+4=0
19.-Encuentra la ecuación de la recta que pasa por el punto (4, −4) y es perpendicular a la
recta que pasa por los puntos A(2, 3) y B(6, −1).
20.-Encuentra la ecuación general de la mediatriz que pasa por el lado AB, en el triángulo
cuyos vértices son A(4,1), B(2,-3) y C(-3,-5)
21.-Halle la ecuación de la mediana que pasa por el vértice A del triángulo cuyos vértices
son A(2, 3), B(5, 7) y C(−3, 4)
22.- Halle la ecuación de la altura que pasa por el vértice C del triángulo cuyos vértices
son A(2, 3), B(5, 7) y C(−3, 4)
24- Halle la distancia entre el punto P(4, -1) y la recta que pasa por el punto
A(2, 3) con pendiente de -3/4.
25.- Halle la distancia entre el punto A(−2, 1) y la recta que pasa por los
puntos B(5, 4) y C(2, 3)
27.- En la figura, I es incentro del triángulo ABC. Si B(9,12) y A(25,0), halle la ecuación de la
recta IA .
Y
B
O A X
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1. Una circunferencia de radio 5 pasa por los puntos A(0, 2) y B(7, 3). Encuentre sus
dos ecuaciones.
2. Determine la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos (−1, 0) y (0, 1),
y es tangente a la recta x – y = 1.
3. Encuentre la ecuación de la circunferencia con centro en el origen y que pasa por el
punto A(6, 0).
4. El centro de una circunferencia que pasa por (1, −2) y (−2, 2) está situado sobre la
recta de ecuación 8x – 4y + 9 = 0. ¿Cuál es su ecuación?
5. Demuestre que las circunferencias cuyas ecuaciones son
4x + 4 y − 16 x + 12 y + 13 = 0
2 2
y 12 x + 12 y − 48 x + 36 y + 55 = 0
2 2
son
concéntricas.
6. Determine la ecuación, el centro y el radio de la circunferencia que pasa por A(4,
−1), B(0, −7) y C(-2,-3).
A O Q X
la recta L : 3x – 4y – 10 = 0 es 5 m.
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16. Halle la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos (1, -4) y (5, 2) y
que tiene su centro en la recta x-2y+9=0.
17. Halle la ecuación, centro y radio de la circunferencia que pasa por los tres puntos
A(1, 2), B(3, 1) y C(-3, -1
19. Halle la ecuación de la circunferencia que pasa por el punto (5, -1) y que es
concéntrica a la circunferencia x + y − 6 x + 8 y − 30 = 0
2 2
c) x − 2 x − 8 y − 31 = 0 2 y 2 + 12 x − 8 y − 16 = 0
2
d)
e) 5 y − 20 x − 20 y − 60 = 0
2
f) y 2 + 12 x − 4 y + 16 = 0
Y
3. En la figura, F es el foco y V(3,0) es el vértice P
de la parábola P. Si B(0,8),
B
halle la ecuación de la parábola P.
F
O V X
O B X
C A
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A O F C X
Y
10.En la figura, O es vértice de la parábola P : x2 – y = 0. P
L
Si Q(0,3) y L es paralela a la recta L1 : 2x – y – 7 = 0, B
halle el área de la región triangular AOB (en metros cuadrados). Q
A
O X
C
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Y
12. En la figura, AOB es un cuadrante, V es el
vértice de la parábola P y mAV = mVB. A
Si el área de la región sombreada es 32 cm2, V
halle la ecuación de la parábola.
O B X
13. Un arco parabólico tiene una altura de 30 metros y una luz (ancho) de 45 metros. Halla la altura
del punto del arco situado a 8 metros del centro.
14. Un arco parabólico tiene una altura de 9 metros y de base 12 metros. Halla la ecuación y la altura
de los puntos del arco situados 4 metros del centro.
15.El cable de suspensión de un puente colgante adquiere la forma de un arco de parábola. Los
pilares que lo soportan tienen una altura de 25m y están separados una distancia de 200m,
quedando el punto mas bajo del cable a una altura de 5m sobre la calzada del puente usando el
piso del puente como el eje “x” y como eje “y” el de simetría de la parábola. Halle la ecuación de
esta. Calcula la altura de un punto situado a 50m del centro del puente?
16. El cable de suspensión de un puente colgante adquiere la forma de un arco de parábola. Los
pilares que lo soportan tienen una altura de 30m y están separados una distancia de 100m,
quedando el punto mas bajo del cable sobre la calzada del puente. Halle la ecuación de esta.
Calcula la altura de un punto situado a 26m del centro del puente.
18.- Un arco parabólico tiene una altura de 30 metros y una luz (ancho) de 45 metros. Halla la altura
del punto del arco situado a 8 metros del centro.
19.- Un arco parabólico tiene una altura de 9 metros y de base 12 metros. Halla
la ecuación y la altura de los puntos del arco situados 4 metros del centro.
22.- La distancia entre dos soportes verticales de un puente colgante es de 100m y la flecha del cable
es de 15m. Obtén la altura del cable a 30m del centro del mismo.
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1. Dada la ecuación de una elipse 16x2 + 12y2 – 32x + 168y + 412 = 0, hallar las
coordenadas del centro.
2. Halle el área de la región poligonal limitada por los lados rectos de la elipse
25(x – 3)2 + 9(y + 4)2 = 225 y los segmentos que unen los extremos de dichos lados
rectos en metros cuadrados.
O X
E
centro el origen de coordenadas y pasa por los focos de la elipse, halle el área de la
V2 F2 O F1 V1 X
6. Si los focos de una elipse son los puntos F1(–4,3) y F2(2,3) y el perímetro del
triángulo cuyos vértices son los focos y un punto de la elipse es igual a 16 cm,
halle la longitud de su lado recto.
Pág.
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7. Halle la ecuación de la elipse cuyo centro es el punto (3,– 4), sus vértices son los
puntos (3,– 9) y (3,1) y las coordenadas de sus focos son (3,– 8) y (3,0).
A B
M O X
Q E
D
10. En una elipse, sus vértices son los puntos (8,– 4) y (– 2,– 4) y las coordenadas de
sus focos son (7,– 4) y (– 1,– 4). Halle la longitud de su lado recto en centímetros.
11. Halle el área limitada por la elipse cuyos vértices son (– 10,0) y (10,0), y la
longitud de su lado recto es 5 cm.
12. Un arco de un puente tiene la forma semielíptica con eje mayor horizontal, la base
del arco mide 30 pies y la parte más alta está 10 pies por encima de la carretera
horizontal que pasa por debajo del puente. Halle la altura del arco sobre el punto
del suelo que está a 6 pies del centro.
13. Halle los puntos de intersección de la recta L : x + 2y – 7 = 0 y la elipse
E : x2 + 4y2 = 25.
14. Halle la ecuación de la elipse cuyos focos están situados en el eje de las abscisas
y son simétricos con respecto al origen de coordenadas sabiendo que M( 15 ,–
1) pertenece a la elipse y la distancia entre sus focos es 8 cm.
15. En la figura, F1 y F2 son los focos de la elipse. Si AF1 = 2 cm, halle la medida
Y
del inradio del triángulo ABF2. B
E
F1 O F2
X
A
Pág.
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V1
A O F C X
E
x2 y2
19. Determine el valor de “m” si la recta Y= 5X +m es tangente a la elipse + =1
16 25
20. Un arco de 80 m. de luz tiene forma semielíptica. Sabiendo que su altura es 30 m..
Calcular la altura del arco en un punto situado a 15m. del centro.
X2 Y2
21. Calcular el área de la región cuadrada inscrita en la elipse 2 + 2 = 1
a b
22. Hallar la suma de coordenadas de uno de los vértices del cuadrado inscrito en la
elipse de ecuación 9x2 + 16y2= 576
23. Sea la Elipse b2x2+a2y2=a2b2, se traza la cuerda MN, el punto (x0;y0) pertenece a
MN y está ubicado en el punto medio de MN. Hallar la ecuación de la recta que
contiene a MN
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29. Determine la ecuación canónica de la elipse que tenga como centro el punto
C(-2; 4) y sea tangente a los dos ejes coordenados.
30. Si V1(4; 3) y V2(4; -7) son los vértices de una elipse y uno de sus focos divide al
segmento V1V2 en la razón de 1 a 4. Determine la ecuación de la elipse.
31. La figura muestra la sección transversal de una cisterna que contiene agua hasta el
nivel indicado. Si la cisterna tiene forma elíptica, halle la longitud del nivel del agua
en la sección mostrada (longitud del segmento AB).
32. El frontón de una puerta se construye con la forma de la mitad superior de una
elipse como se muestra en la figura adjunta. El frontón tiene 20 pulgadas de alto en su
punto de máxima altura y 80 pulgadas de ancho en su base. Halle la altura del frontón
a 25 pulgadas del centro de su base.
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01. Hallar la ecuación de la hipérbola que pasa por los puntos A ( 3 ; -2) y
B(7;-6), tiene su centro en el origen y el eje transverso coincide con el eje X.
02. Los focos de una hipérbola son ( -3;0) y ( 3 ; 0) teniendo sus vértices en ( -2 ; 0) y
( 2 ; 0) . Hallar la ecuación de su asintota cuya pendiente es positiva.
03. Una asíntota de una hipérbola es Y = 4/3X, el eje focal es el eje Y y un foco está
en el punto ( 0 ; -10), escriba la ecuación cartesiana de esta hipérbola.
04. Hallar la ecuación de la recta que es asíntota a: 9X2 – 4Y2 = 36
05. Hallar las ecuaciones de las asíntotas de la curva: 144x2 – 25 y2 = 3600
06. 11. Hallar la ecuación de la hipérbola cuyas asíntotas son y=5x/3 y= -5x/3 y que
pasa por el punto (2; -5 )
x2 x2
07. Dada la hipérbola − = 1 y la recta L: 9x+2y-24=0. Calcular el área de la
4 9
región triangular determinado por la recta L y las asintotas de la hipérbola.
( y − 1)2 + (x − 4)2 = 1 son los vértices de una hipérbola y a su
08. Los focos de la elipse
8 14
vez los focos de está última coincide con los vértices de la elipse. Hallar la ecuación de
la hipérbola.
09. hallar la ecuación de una hipérbola con centro en el origen de coordenadas, focos
sobre el eje Y. lado recto= 16/3 y la pendiente de una de sus asíntotas es 3/4
10.Sea
( x − h) ( y − k )
2
−
2
15. Hallar la ecuación de una hipérbola cuyas directrices son x = 2 y x = 6 y uno de sus
focos es F(12; 0).
16. Hallar el área del triángulo formado por las asíntotas de la hipérbola x − 4 y = 16
2 2
y la recta L: 3x – 2y + 12 = 0
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