UNIDAD 5

Primero que nada hay que entender que eficacia escolar no va ligado a lograr un
producto, sino a conseguir mejores resultados en el aprendizaje, el ambiente escolar tiene
un importante efecto en el aprendizaje de los estudiantes.
Es importante mencionar que una escuela eficaz debe tener un reforzamiento positivo
esto quiere decir, que al alumno se le debe motivar y estimular mediante premios porque
un niño bien motivado aprende mejor que un estudiante que siempre lo estén castigando.
Las buenas escuelas asumen la responsabilidad de los resultados de la enseñanza y
utilizan la mediación del aprovechamiento para la evaluación de sus programas.
Un factor importante para lograr una escuela eficaz es el liderazgo profesional del director
ya que él es el encargado de manejar a los maestros además de que debe de tomar las
decisiones que se refieren a los aspectos de la escuela.
Los maestros también deben de tener liderazgo en el salón porque son los encargados de
guiar a los alumnos para que construyan sus propios aprendizajes.
Otra característica que debe tener una escuela eficaz es que los maestros y directivo
deben tener visión y objetivos compartidos, ya que deben tener buena comunicación,
trabajar en equipo además de generar un ambiente de trabajo agradable, sobre todo
tener disposición hacia el trabajo.
Por último una escuela eficaz logra integrar al padre de familia en las actividades
educativas y se convierte en un agente activo en donde se involucra en lo relacionado a la
educación de sus hijos, se debe tener una estrecha comunicación entre padre de familia-
maestro para lograr que el alumno adquiera aprendizajes significativos.