CENTRO PROVINCIAL DE ENSEÑANZA MEDIA N° 57

DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA

SEXTA ACTIVIDAD 2021-LENGUA Y LITERATURA DE 3°A TM

PROFESOR: Miguel Selser

Lengua y Lenguaje. Una aproximación.

Para recordar:

Se llama lengua al conjunto o sistema de formas o signos orales y escritos que

sirven para la comunicación entre las personas de una misma comunidad lingüística.
La lengua es un inventario que los hablantes emplean a través del habla pero que
no pueden modificar.

El lenguaje es el medio de comunicación de los seres humanos, quienes utilizamos

signos orales y escritos, sonidos y gestos que poseen un significado que les
hemos atribuido. El lenguaje puede entenderse también como la capacidad humana
que permite conformar el pensamiento.

La comunicación posee dos sistemas gramaticales independientes (oral y gestual),

tiene la característica única de trasmitir cosas nuevas sobre el pasado y el
futuro; distingue entre contenido y forma y tiene una intención. El lenguaje
permite, con una serie limitada de unidades gramaticales, formar un conjunto
infinito de enunciados.

Lenguaje connotativo

El lenguaje connotativo es aquel que se emplea en forma simbólica o figurada y

no sólo comunica información sino sensaciones y sentimientos. Generalmente es
utilizado en el lenguaje cotidiano o coloquial y en los textos literarios.

El lenguaje connotativo se refiere a las posibilidades sugestivas y a veces

ambiguas del lenguaje. Connota; sugiere. Las siguientes son algunas de sus
características: Posee una estética definida y un estilo. Expresa emociones (es
subjetivo), permite una gran variedad de lecturas.

A pesar de que lo artístico no radica esencialmente ni en la forma, ni en el

contenido, la connotación hacer parte imprescindible de él. Las figuras
literarias, por otra parte, constituyen el medio que más connotación posee.

Ejemplo. Más vale pájaro en mano que cien volando.

Lenguaje denotativo

El lenguaje denotativo es el lenguaje objetivo, acorde con la realidad; aquel

que se emplea para decir las cosas tal como son o se presentan, con toda claridad,
con el ánimo de ser entendido por sus oyentes; sin utilizar ningún tipo de
simbología.

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El lenguaje denotativo se refiere de modo directo a un hecho o a un dato. Lo

denota, lo nombra. Se encuentra en textos no-literarios. Éstas son algunas de
sus características: Es más importante el significado que el significante. Su
intención es transmitir información. Su lectura no puede cambiarse.

Ejemplo: Hoy asistimos al colegio y la primera, es la clase de matemáticas.

Para los defensores de la teoría contextual del significado, “el verdadero”

significado de una palabra depende del ‘USO’ en el lenguaje”. Así, por ejemplo,
el significado de la palabra “gato” es su uso en contextos tales como “El gato
coge al ratón”, “Compré pescado para mi gato”. En definitiva, la teoría contextual
dice que una unidad léxica no tiene sentido por sí misma sino solamente en un
contexto.
Es cierto, como pone de manifiesto esta teoría, que el significado de una palabra
depende del CONTEXTO o SITUACIÓN en que aparezca. Recordemos que “contexto
situacional o situación” es el conjunto de circunstancias extralingüísticas que
intervienen en la comunicación y que influyen en la elección de las palabras o
hacen que éstas adquieran un SENTIDO distinto. (Ejemplo la expresión “¡un clavo!”
o la palabra “gato”, “ratón”, etc.).

DENOTACIÓN es el significado o significados objetivos que tienen las palabras y

que son comunes a todos los hablantes. Es el significado básico, el significado
primario, el que aparece en los diccionarios. La palabra ‘muerte’ tiene el
significado denotativo de “cesación de vida”
CONNOTACIÓN es el significado asociado al significado básico conceptual (La
palabra antes citada, ‘muerte’, a su significado básico, denotativo, lleva
asociado los significados connotativos de ‘dolor’, ‘angustia’, ‘rechazo’, etc.).
Estas asociaciones pueden ser objetivas y de validez común (los citados de la
palabra ‘muerte’) o pueden ser evocaciones de tipo subjetivo, es decir, algo muy
personal (evocaciones que las palabras despiertan en nuestra imaginación: la
palabra ‘toro’ no tiene las mismas connotaciones para un torero y para una persona
de la calle). La connotación es una de las causas esenciales de los cambios de
significación: las palabras se vacían de su significado original y se llenan de
otras significaciones.

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Actividad:
Observá con atención las siguientes imágenes y decidí, de acuerdo a lo que
hemos visto y explicado en clase, de qué lenguaje se trata (DENOTATIVO o
CONNOTATIVO).Justificá tus respuestas explicando por qué.

1) 2)

3) 4)

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5)

6)

Model:
GDPS 15 km (World)
Init:
14.9. 2021 00h UTC
Última actualización:
14.9. 02:30 (05:30 UTC)
Próxima actualización estimada:
14.9. 14:30 (17:30 UTC)
Altitud del terreno del modelo:
1243 m

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