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Semana: _3_
Número de cuenta:
T62211236
Sede de estudio:
CEUTEC San Pedro Sula
Docente:
Ing. Walter Escalante
Sección:
VT105
Fecha de entrega:
03/02/2022
INDICE
INDICE DE ILUSTRACIONES
Ilustración 1 Docente educativo______________________________________4
Ilustración 2 Método de enseñanza____________________________________4
Ilustración 3 Referencias____________________________________________5
Ilustración 4 Elementos didácticos____________________________________6
2
CONFIGURAR DOCUMENTO:
LOS MÉTODOS DEL PROCESO DOCENTE EDUCATIVO
3
Ilustración 1 Docente educativo
Son subsistemas del método que destacan las condiciones en las que se
desarrolla el proceso. Un mismo método puede desglosarse en variados
4
procedimientos, en correspondencia con las características en que este se
desarrolla.
La utilización de los métodos de enseñanza está en dependencia, entre otras, de
las características didácticas, psicológicas y epistemológicas del proceso docente
educativo. Una de las leyes de la didáctica es la que relaciona el método con el
contenido y los objetivos.
¿? Paso:1
Paso:2
Paso:3
Paso:4
Paso:4
Ilustración 3 Referencias
5
El método (nivel 1)
Es como expresión didáctica del transformación que el estudiante En el desarrollo del proceso, en la
proceso, está previamente debe manifestar. En el contenido ejecución del método, la habilidad
determinado por los objetivos aparecen las habilidades que el se adquiere y el estudiante llega a
debido a que, al analizar la alumno debe poseer. En el método, dominarla, y en su sistematización
estructura de las tres categorías: las habilidades se desarrollan como e integración con otras, se alcanza
objetivo, contenido y método, se parte del proceso, y en aras de el objetivo.
observa la presencia del lograr el objetivo, tienen que
conocimiento y la habilidad en adecuarse a las condiciones El método es el camino mediante el
todas ellas; sin embargo, estos específicas del colectivo estudiantil, cual los estudiantes van integrando
componentes no son exactamente incorporando unos procedimientos los contenidos en el desarrollo del
iguales en cada una de las o variando otros en proceso en correspondencia con la
categorías didácticas. correspondencia con dichas ley de integración y derivación, y de
condiciones. acuerdo con la pretensión que, a
En el objetivo está presente la cada nivel, fijen los objetivos.
habilidad, que indica la
Alumno
Maestr
o
Contenido
s
Elementos
didácticos
Objetivos
Medio geográfico
Métodos Recursos 6