MATEMATICAS

Institución Educativa Heraclio Mena Padilla
Resolución No 13169 del 13 de junio de 2007

Código DANE No. 105045001683 / NIT No. 811.021.311-8
Lema año 2022
“Conmemoremos 30 años de historia educativa, llamándonos Heraclio Mena Padilla,
según Acuerdo del Consejo Municipal, 020 de1992”
Guía Nº 01
DE PROFUNDIZACION
GRADO 3º
Nombre EE: Heraclio Mena Padilla

Grado: 3ª
Área: Matemáticas
Fecha de recibido:
Fecha de entrega:
Nombre del estudiante:
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
 Organizar datos de forma graficas teniendo en cuenta las frecuencias de los datos
 Interpretar información presentada en tablas y diagramas de barras
 Leer y escribir números de cinco dígitos con cifras y con letras.
 Reconocer los cuerpos geométricos en objetos.
.
INTRODUCCIÒN
Apreciados estudiantes, para continuar con el aprendizaje nuevo y significativo se debe poner en uso lo
aprendido, por lo tanto .te invito a desarrollar la actividad propuesta en la guía, con mucha atención, con
el fin de que logres alcanzar el objetivo de las actividades.
Tengan en cuenta que el trabajo en esta guía, requiere de hacer pausa y/o en diferentes días, para evitar la
fatiga y mantener la buena disposición del estudiante.
Recuerda que si encuentra alguna duda o inquietud, puede encontrar con el apoyo de tu profesora.
Las herramientas para desarrollar esta guía de aprendizaje son: lápiz, regla. Colores, sacapuntas, borrador
tijera, diccionario
Lema año 2022
¿Qué voy a aprender?

En esta guía vas aprender a organizar datos de forma gráficas, teniendo en cuenta las frecuencias
de los datos,.
Leer e interpretar información desde grafico de barras
Realizar encuesta y ubicar la información en la gráfica de barra
Ubicar los números en el tablero posicional de acuerdo por el lugar que ocupa
Escribir y leer números de cinco cifras
Realizar dictados de números
Conocer los elementos de los cuerpos geométricos

Dibujar y colorear cada cuerpo geométrico
Lo que estoy aprendiendo

Lema año 2022
LECTURA Y ESCRITURA DE
NÚMEROS DE 5 CIFRAS
Para leer un numero de cuatro o cinco cifras empezamos con la letra de los millares, acompañada
de la palbra mil, luego leemos el numero formado por las tres cifras siguientes,dibujar los cuerpos
geometrico
Observa el tablero posicional.
Escribe cómo se lee cada número:

- 22 238 =
___________________________________________________.
- 66 989 =
___________________________________________________.
Lema año 2022
- 99 001 =
___________________________________________________.
- 89 990 =
___________________________________________________.- 7 401
= ___________________________________________________.
Escribe el número que corresponda:

- Cincuenta y seis mil nueve.
________________
- Sesenta y cuatro mil doscientos cuarenta.
________________
- Cuarenta y tres mil veintidós.
________________
- Noventa y cinco mil novecientos noventa y nueve.
________________
- Treinta y nueve mil trece.
Lema año 2022
______________
¿QUÉ ES UN GRÁFICO DE
BARRAS Y PARA QUÉ SIRVE?
Un gráfico de barras, es una forma de representar gráficamente un conjunto de

datos.
Los gráficos de barras sirven para poder comparar dos o más datos.
Una de sus características, es que emplean rectángulos (barras) que se colocan
paralelamente. La altura indica la frecuencia (cantidad de veces que se presenta)
de ese dato. Los gráficos de barras, permiten representar información numérica en
forma clara y ordenada, para comunicarla a otras personas.
Eje vertical: Título del gráfico

Indica (tiene relación con los
cantidad
El eje se de datos)
mascotas de
gradúa según
la conveniencia Eje
cada tipo
(1 horizontal:
en 1, 10 en 10, Indica tipo de
100 en 100, etc.) mascota.
.
Lema año 2022
LEER E INTERPRETAR
INFORMACIÓN DESDE
GRÁFICOS DE BARRAS
Actividad 1: El gráfico muestra la inasistencia de la semana en un curso de 3° básico.

Pinta las barras del gráfico.
a) ¿Cuál es el día de
mayor
inasistencia?
.................................
...............................
b) ¿Cuántos
estudiantes
faltaron el lunes?
..............................
..............................
c) Si el curso
tiene 36
estudiantes,
¿cuántos
asistieron el
día viernes?
..............................
..............................
.
Lema año 2022
Actividad 2: El gráfico muestra la preferencia de mascota de los estudiantes.

Pinta las barras del gráfico.
a) ¿Cuál
es la
mascot
a
menos
preferi
da por
los
estudia
ntes
encuest
ados?
............................
............................
..
b) ¿Cuántos
estudiantes tiene
el curso?
............................
...........................
c) ¿Cuántos
estudiantes
prefieren un
gato?
............................
............................
d) ¿Cuántos
estudiantes
prefieren un
perro?
Lema año 2022
............................
........................
Lema año 2022
¿QUE SON CUERPOS GROMETRICOS
Son cuerpos geométricos cuya cara son todas polígonas (pueden ser triángulos, cuadrados,
pentágonos, hexágonos…) sus elementos son: caras aristas, y vértices. Son poliedros que tienen
dos polígonos iguales opuestos y que forman las dos bases del mismo, y caras laterales que son
paralelogramos
TRIANGULO: es un polígono de tres lado, el triángulo está determinado por tres segmentos de
recta que se denominan lados, o por tres puntos no alineados llamados vértices
CUADRADO: el cuadrado es una figura geométrica caracterizada por ser un tipo de paralelogramo
con cuatro lado de igual longitud y paralelos entre si
PENTÀGONOS: el pentágono es una figura geométrica formada por cinco lados, además que tiene
cinco vértices y cinco ángulos internos
EXAGONO: el hexágono es una figura geométrica formada por seis lados, además que tiene seis
vértices y seis ángulos internos. Es decir, el hexágono es un polígono que cuenta con seis lados,
siendo más complejo que un pentágono o un cuadrilátero
VAMOS A COLOREAR LAS FIGURAS DE ACUEDO A LA INDICACION
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Lema año 2022
Sigamos aprendiendo
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Lema año 2022
¡A trabajar!
1. Colorea de amarillo solo tres caras en cada cuerpo geométrico.
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1. Colorea de verde los vértices y de azul, las aristas de cada cuerpo
geométrico.
Práctico lo que aprendí
Practiquemos
Escribe cómo se leen los siguientes números:

a) 39 009 e) 89 011 i) 69 023
b) 48 795 f) 90 001 j) 11 011
c) 99 015 g) 38 769 k) 49 709
d) 72 048 h) 56 704 l) 20 042
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Lema año 2022
Se realizó una encuesta a los estudiantes de 3° básico del colegio y la

información se muestra en el siguiente gráfico. Pinta las barras del gráfico.
Observa este gráfico, las
barras van en forma
horizontal.
Completa:
a) La mayoría de los estudiantes se trasladan.............................................................
b) El total los estudiantes de 3° básico del colegio son

.......................................................................................................................
estudiantes.
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Lema año 2022
¿Cuál es el perímetro de la figura

Halla el perímetro de:
¿Cómo sé que aprendí?
Dictado de números
Escribe el dictado de los números en cifras.
1. _______________________________________________________
2. _______________________________________________________
3. _______________________________________________________
4. _______________________________________________________
5. _______________________________________________________
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Lema año 2022
Observa el gráfico, pintas las barras y responde.
a) En enero, febrero y marzo hay..........................estudiantes de cumpleaños.
b) El curso está compuesto por...........................estudiantes en total.
c) ¿En qué meses hay más estudiantes de

cumpleaños?.......................................................................................
¿Cuántos estudiantes?.............................
Halla el perímetro de:
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Lema año 2022
¿Qué aprendí?
Al terminar las actividades,

realiza tu autoevaluación.
AUTOEVALUACIÓN
Siempre Frecuentemente Nunca
CRITERIOS
DE
EVALUACIÓ
N
Leí atentamente la materia incorporada
en mi texto escolar de matemática.
Desarrollé las actividades propuestas,
Siguiendo las instrucciones dadas.
Aprendí a elaborar un gráfico de barras
Para representar datos.
Soy capaz de responder preguntas en base a
Un gráfico.
Pude graduar el gráfico según los datos
Dados.
Cumplí con mi tarea en el tiempo
Establecido.
Realicé mis actividades en forma
Autónoma.
Aprendí a realizar figuras geométricas

Me esforcé por hacer las cosas bien.
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Lema año 2022
¡BUEN TRABAJO!
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Nombre EE: Heraclio Mena Padilla

¿Qué voy a aprender?

Conocer los elementos de los cuerpos geométricos

Lo que estoy aprendiendo

Observa el tablero posicional.

Escribe cómo se lee cada número:

Escribe el número que corresponda:

Un gráfico de barras, es una forma de representar gráficamente un conjunto de

Eje vertical: Título del gráfico

Actividad 1: El gráfico muestra la inasistencia de la semana en un curso de 3° básico.

Actividad 2: El gráfico muestra la preferencia de mascota de los estudiantes.

VAMOS A COLOREAR LAS FIGURAS DE ACUEDO A LA INDICACION

Práctico lo que aprendí

Escribe cómo se leen los siguientes números:

Se realizó una encuesta a los estudiantes de 3° básico del colegio y la

b) El total los estudiantes de 3° básico del colegio son

¿Cuál es el perímetro de la figura

¿Cómo sé que aprendí?

Escribe el dictado de los números en cifras.

a) En enero, febrero y marzo hay..........................estudiantes de cumpleaños.

b) El curso está compuesto por...........................estudiantes en total.

c) ¿En qué meses hay más estudiantes de

Halla el perímetro de:

Al terminar las actividades,

Aprendí a realizar figuras geométricas

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