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1. Objetivos de aprendizaje
2. Herramienta Digital
Para esta práctica se hará uso del siguiente simulador de caída libre.
http://objetos.unam.mx/fisica/caidaLibre/index.html
3. Desarrollo de las actividades
Actividad 1
Identifique las características estáticas del cronómetro analógico* y llene la tabla 3.1.
Tabla 3.1.
https://como-funciona.co/un-cronometro/
Actividad 2
Observe la pantalla del simulador y varíe la altura de la torre a 130 [m]. Elija la esfera 1 de aluminio
con un radio de 0.10 [m]. Desprecie el efecto de la fricción poniendo la densidad del aire en 0
[kg/m3].
Varíe el desplazamiento y mida el tiempo leído de caída, de la esfera 1. Realice 8 lecturas y llene la
tabla 3.2.
Tabla 3.2
1 114.53 1.8
2 108.12 2.3
3 93.29 2.9
4 77.76 3.4
5 57.71 4.0
6 42.53 4.4
7 25.91 4.7
8 7.84 5.1
Nomenclatura:
h Desplazamiento [m].
Calcule el tiempo patrón para cada una de las mediciones obtenidas de tiempo de recorrido de la
esfera 1. Realice los cálculos necesarios para completar la tabla 3.3. La expresión matemática para
el tiempo patrón es:
2(ℎ𝑜 − ℎ)
𝑡𝑝 = √ [𝑠]
𝑔
Tabla 3.3
Nomenclatura:
H Desplazamiento [m].
t Tiempo leído [s].
𝒕𝒑 Tiempo patrón [s].
%E Porcentaje de exactitud del tiempo leído promedio.
% EE Porcentaje de error de exactitud del tiempo leído promedio.
g Aceleración gravitatoria local de 9.78 [m/s2].
Actividad 5
Trace la gráfica del tiempo leído de caída t, en función del desplazamiento h de la esfera con
movimiento uniformemente acelerado; es decir, t= f (h).
t =f(h)
6
4
Tiempo t [s]
0
0 20 40 60 80 100 120 140
Desplazamiento h [m]
Actividad 6
h =f(t)
140
120
Desplazamiento h [m]
100
80
60
40
20
0
0 1 2 3 4 5 6
Tiempo t [s]
Discuta los resultados obtenidos con sus compañeros.
Actividad 7
Observe que la relación entre el desplazamiento h y el tiempo leído de caída t, no es lineal; por lo
que se requiere realizar el cambio de variable 𝒛 = 𝒕𝟐 , para obtener el modelo h= f(z), que sí es un
modelo matemático lineal.
Llene la tabla 3.4 con los cálculos correspondientes empleando la expresión matemática: 𝒛 = 𝒕𝟐 [𝒔𝟐 ]
Tabla 3.4
1 114.53 3.24
2 108.12 5.29
3 93.29 8.41
4 77.76 11.56
5 57.71 16
6 42.53 19.36
7 25.91 22.09
8 7.84 26.01
Nomenclatura:
Obtenga el modelo matemático del desplazamiento h en función del cuadrado del tiempo leído z.
h=f(z)
n 𝒛 = [𝒔𝟐 ] h [m] 𝒛𝟐 xz
8 3.24 114.53 10.4976 371.0772
5.29 108.12 27.9841 571.9548
8.41 93.29 70.7281 784.5689
11.56 77.76 133.6336 898.9056
16 57.71 256 923.36
19.36 42.53 374.8096 823.3808
22.09 25.91 487.9681 572.3519
26.01 7.84 676.5201 203.9184
∑ 111.96 527.69 2038.1412 5149.5176
𝑛 ∑ 𝑧𝑦 − (∑ 𝑧)(∑ 𝑦) −17884.0316
𝑚= 2 2
= = −4.7437
𝑛 ∑ 𝑧 − (∑ 𝑧) 3770.088
𝑚
ℎ[𝑚] = 𝑚 [ 2 ] 𝑧[𝑠 2 ] + 𝑏[𝑚]
𝑠
𝑚
ℎ[𝑚] = −4.7437 [ 2 ] 𝑧 [𝑠 2 ] + 132.3488 [𝑚]
𝑠
Actividad 9
Realice el modelo gráfico del desplazamiento h en función del cuadrado del tiempo leído z.
h=f(z)
140
120
ℎ[𝑚]=−4.7437 [𝑚/𝑠^2 ] 𝑧 [𝑠^2 ]+132.3488 [𝑚]
Desplazamiento h [m]
100
80
60
40
20
0
0 5 10 15 20 25 30
Tiempo 𝑧 [𝑠^2 ]
Actividad 10
Con ayuda del modelo matemático anterior, obtenga el valor de la aceleración gravitatoria, así como
sus respectivas unidades en el SI.
𝑚
ℎ[𝑚] = −4.7437 [ 2 ] 𝑧 [𝑠 2 ] + 132.3488 [𝑚]
𝑠
ℎ = 𝑚 𝑡2 + 𝑏
𝑑ℎ 𝑑𝑣
𝑣 = 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 = =2𝑚𝑡 𝑎 = 𝑎𝑐𝑒𝑙𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 = =2𝑚
𝑑𝑡 𝑑𝑡
𝑚
𝑎 = 2 𝑚 = 2 (−4.7437 [ 2 ])
𝑠
𝑚
𝑎 = −9.49 [ 2 ]
𝑠
4. Cuestionario
Logarítmica
2. ¿Cuál es el modelo matemático del desplazamiento h en función del cuadrado del tiempo
leído t2 de caída de la esfera 1?
𝑚
ℎ[𝑚] = −4.7437 [ 2 ] 𝑧 [𝑠 2 ] + 132.3488 [𝑚]
𝑠
3. ¿Cuál es el significado físico de la pendiente m y de la ordenada al origen b del modelo
matemático obtenido?
𝑣 =2𝑚𝑡
𝑣 =𝑔𝑡
𝑚
𝑎 = 9.49 [ 2 ]
𝑠
9.78 − 9.49
%𝐸𝐸 = | | × 100 = 2.9652
9.78