MATERIA: GESTION EDUCATIVA Y GESTION ESCOLAR

PROFESORA: CHAVARIN CAMPOR ELISA ESTHER

ALUMNA: SANCHEZ GONZALEZ LESLY YOANA

TEMA: CUADRO DE DOBLE ENTRADA GESTION ESCOLAR Y GESTION

PEDAGOGICA

FECHA DE ENTREGA: 16-03-2022

 CONCEPTO CARACTERISTICAS DIFERENCIAS
Gestión escolar es un proceso que Las características de la gestión El objetivo principal de la
enfatiza la responsabilidad del escolar son la simplificación gestión escolar es centrar-
trabajo en equipo e implica la (procedimientos administrativos), focalizar-nuclear a la unidad
GESTION construcción, diseño y evaluación
del quehacer educativo. Es
flexibilidad (capacidad de adaptarse
al entorno), innovación,
educativa alrededor de los
aprendizajes de los niños y
ESCOLAR entendida como la capacidad de comunicación, productividad, jóvenes. Su desafío, es
generar nuevas políticas liderazgo, resistencia al cambio, y dinamizar los procesos y la
institucionales, involucra a toda la clima de trabajo. participación de los actores que
comunidad escolar con formas de intervienen en la acción
participación democráticas que educativa
apoyan el desempeño de docentes
y directivos a través del desarrollo
de proyectos educativos
adecuados a las características y
necesidades de cada escuela.
Involucra la generación de
diagnósticos, el establecimiento
de objetivos y metas, la definición
de estrategias y la organización de
los recursos técnicos y humanos
para alcanzar las metas
propuestas. Dependiendo de la
focalización, es posible identificar
grandes áreas de la gestión
escolar: gestión académica,
gestión directiva, gestión
administrativa, y gestión de la
comunidad.
 Es la tarea coordinada de 1.-Difundir, orientar y La gestión pedagógica tiene
supervisar la aplicación de la como objetivo el encargo social
acciones y recursos para política normativa educativa de la educación en el desarrollo
potenciar el nacional y regional integral de la personalidad
asentada en la potenciación de
proceso pedagógico y 2.-Promover y facilitar los la diversidad como patrimonio
didáctico que los docentes procesos de diversificación, colectivo.
desarrollo curricular y uso de
realizan en colectivo, con el
materiales educativos
fin de orientar su práctica
hacia el cumplimiento de los 3.-Desarrollar y adoptar
nuevas tecnologías de
objetivos.
GESTION comunicación e información
Lo que es la gestión para fortalecer el sistema
PEDAGOGICAGICA educativo
pedagógica se refiere a la
gestión de la enseñanza y el 4.-Formular y ejecutar
aprendizaje, y sus áreas programas y proyectos de
investigación, experimentación
claves incluyen e innovación pedagógica y
el trabajo curricular, la evaluar su impacto en la
comunidad.
competencia del
personal docente y su 5.-Desarrollar programas de
desarrollo, los recursos de prevención y atención integral
de bienestar social para los
enseñanza y aprendizaje, así estudiantes en coordinación
como el apoyo y promoción con los gobiernos locales e
instituciones públicas
del aprendizaje de los
estudiantes.
6-Orientar, promover y
supervisar que los centros de
educación técnico productiva
oferten servicios que tengan
relación con los requerimientos
del mercado y el desarrollo
regional.