FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

INSTRUCCIONES: De las siguientes opciones elige la que conteste correctamente cada cuestión.

DILEMA – FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA – PERSPECTIVA – EMPATÍA –

- SIMPATÍA - ÉTICA

1. Asignatura que pretende que reflexiones a partir de tus vivencias cotidianas, que aprendas a ser, a
convivir y a conocer. __________________________________________________________

2. Es el punto desde donde miras hacia diferentes partes. En Formación Cívica y Ética usaremos este
término para referirnos a un “punto de vista”.____________________________________

3. Es una situación en la cual es difícil decidir cuál es “la mejor acción a seguir”.________________

4. Es la reflexión sobre nuestros comportamientos morales, cómo decidimos lo que es correcto, de qué
manera nuestras actitudes impactan en la convivencia y qué hacemos con ello para contribuir a tener
familias, comunidades y sociedades justas.__________________________

5. Es la capacidad que tenemos para ponernos en el lugar de otro, tomar en cuenta su perspectiva, sea
o no diferente de la propia, y pensar qué deberíamos hacer en casos en los que podemos afectar a
otras personas. ________________________________________________________

I. ESCRIBE SOBRE LA LÍNEA LA PALABRA QUE CORRESPONDA

*solidaridad *Discriminación *mediador *Grupos vulnerables.

*Dialogo *Respeto *Violencia *Estereotipo

*interdependencia *Soberanía Popular. *Derechos humanos *Democracia.

_______________________________Personas que corren mayor riesgo de sufrir discriminación por su condición social
o económica.

_____________________________Es toda distinción, exclusión o restricción basada en el origen étnico o nacional, sexo,
edad, discapacidad, condición social o económica entre otras.

______________________________ Es una forma de organización social que atribuye la titularidad del poder al

conjunto de la ciudadanía. “El poder en el pueblo”.

______________________________Son características que se atribuyen a un grupo de personas: moldes o etiquetas

que limitan nuestra forma se ser cuando se convierten en un punto de referencia para juzgar, valorar o tratar a las
personas.

______________________________ se basan en el principio de respeto por el individuo. Su suposición fundamental es

que cada persona es un ser moral y racional que merece que lo traten con dignidad. Son universales

_______________________________Es alguien que se pone en medio, es decir, se coloca entre las partes que tienen
algún conflicto, con el fin de ayudarlos a resolverlo, sin llegar a la violencia.

______________________________Es uno de los instrumentos de la convivencia democrática útil para la resolución de

problemas, la construcción de acuerdos y expresión de sentimientos y preferencias.

_________________________________Es resultado de una red de relaciones que se resumen en la frase “Todos

necesitamos de los demás”

_________________________________Es un valor que implica ayudar a los demás por el gusto de hacerlo.

_________________________________ Implica reconocer a los ciudadanos como la autoridad máxima de un Estado.

 INSTRUCCIONES: SUBRAYA LAS RAZONES QUE CONSIDERAS AUTÓNOMAS.
¿Por qué dices mentiras?
- Porque puedo, al fin que nadie se va a enterar.
- Porque de todos modos la mayoría de la gente lo hace.
- Porque no le hago ningún mal a nadie y sólo es en casos de mucha necesidad.
- Porque me sirve para evitar que me castiguen o que me regañen.
- Porque me gusta, es como un juego, sólo lo hago por burla.

¿Por qué no dices mentiras?

- Porque así me enseñaron mis padres.
- Porque no me gusta que me digan mentiras a mí, por eso no miento.
- Porque es una regla personal. Me gusta cumplirla.
- Porque es mejor la verdad para entendernos. Además, si no es así, ¿cómo podríamos confiar en los demás?
- Porque si las digo, me regañan o me castigan.

INSTRUCCIONES: RELACIONA, SEGÚN CORRESPONDA.

a) Normas religiosas b) Normas Jurídicas c) Normas morales d) Normas de cortesía.

( ) Todos los lunes Carlita va al mercado con su mamá. Allí saluda a los vendedores, algunos ya la conocen y le
responden el saludo. Cuando regresan al mediodía, casi siempre encuentran en el camión a alguien que les cede el
lugar para que se sienten ella o su mamá.

( ) Juan va a misa todos los domingos, pues su familia es católica y él sigue la tradición. Mariana es Testigo de
Jehová; en su religión se prohíbe rendirle honores a los símbolos patrios y por esto a veces tiene problemas en las
ceremonias escolares. Ya le ha explicado al director su situación, ella espera que así la entiendan.

( ) El profe Sánchez leyó su contrato de trabajo para enseñar en la escuela primaria de la comunidad. Allí decía que
por cada falta injustificada en la asistencia a clases tendría un porcentaje menos en el sueldo.

( ) Dicen allá en el pueblo que la presidenta municipal fue elegida porque se le conoce como una persona honesta y
que no se anda con promesas, sino que suele cumplir con su palabra

SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA.

La principal función de la Constitución Política en México es
a) permitir la libertad de expresión, culto y opinión de ideas, procurar el respeto a la diversidad sexual y cultural.
b) administrar el dinero y los recursos que pertenecen a cada estado, ciudad, municipio y ejido dentro de la república.
c) ordenar y normar el funcionamiento del país, los derechos y obligaciones de sus miembros, sus instituciones y
servidores públicos.
d) regular el comportamiento de los ciudadanos dentro y fuera del país, vigilar que se cumplan sus derechos y
obligaciones.

Son componentes del Estado mexicano.

a) Los estados, las islas y el mar territorial
b) Los negros, los indios y los mestizos
c) La ciudadanía, el sufragio y la democracia
d) La población, el territorio y el gobierno

Son los poderes dentro de la organización del Estado mexicano.

a) El legal, el moral y el ético
b) El económico, el social y el cultural
c) El ejecutivo, el legislativo y el judicial
d) El presidente, el fiscal y el juez federal.

Elige la opción que indique la relación correcta entre el tipo de participación y los ejemplos proporcionados.

a) 1: A, B; 2: C, D
b) 1: A, C; 2: B, D
c) 1: B, D; 2: A, C
d) 1: C, D; 2: A, B

¿Cómo puedes contribuir en la sociedad para mejorar la sociedad?

a) Transmitir mis ideas entre el grupo de clases.
b) Hacer propuestas y difundirlas en la escuela.
c) Interactuar con otros jóvenes por medio de Internet.
d) Presentar mis inquietudes y participar en medios de comunicación