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Guía pedagógica Nº 3
Los polinomios están muy ligados al álgebra. En la práctica, son utilizados en cálculo y
análisis matemático para aproximar cualquier función derivable.
Cuando se enseña polinomios, normalmente se enseña que para sumar o restar dos términos
éstos deben ser semejantes; que la multiplicación de polinomios se hace a través de la
propiedad distributiva; que algunas multiplicaciones (o productos) son notables; que es posible
convertir algunos polinomios en productos de dos o más factores (factorización); que la
división de polinomios permite simplificar expresiones y que todo esto permite manipular
fracciones algebraicas. El objetivo es claro: enseñar a manipular expresiones algebraicas,
conocimiento que es fundamental para cualquier curso de álgebra y cálculo.
En esta guía vamos a trabajar: valor numérico y ceros de un polinomio, Regla de Ruffini y
Teorema del resto
Se espera que ustedes aprendan a calcular los ceros de un polinomio, aplicar la regla de
Ruffini y el Teorema del resto.
.1 Temas:
• Polinomios
• Valor numérico y ceros de un polinomio
• Regla de Ruffini
• Teorema del resto
Igualdad de polinomios
Dos polinomios son iguales si tienen iguales los coeficientes del mismo grado
Ejm
3𝑏𝑥 − 4𝑥 = −2𝑥
(3𝑏 − 4)𝑥 = −2𝑥
3𝑏 − 4 = −2
3𝑏 = 2
2
𝑏=
3
8+𝑐 =3
𝑐 = −5
Ejercicio 1
Valor numérico
Se llama valor numérico de un polinomio P(x) para x=a, que representamos como P(a) el
número que resulta al sustituirla variable x por el número a y efectuar las operaciones
Ejm
Determina el valor numérico del polinomio para el número dado
𝑃(𝑥 ) = 2𝑥 4 − 3𝑥 2 + 𝑥 + 2 𝑥 = −3
4 2
𝑃 −3 = 2 −3 − 3 −3 + −3) + 2
( ) ( ) ( ) (
𝑃(−3) = 162 − 27 − 3 + 2
𝑃(−3) = 134
𝑃 (𝑤) = 𝑤 3 − 6𝑤 2 + 7 𝑤 = −1
𝑃 (−1) = (−1) − 6(−1)2 + 7
3
𝑃(−1) = −1 − 6 + 7
𝑃 (−1) = 0
Los valores que anulan el polinomio se llamas raíces o ceros del polinomio
Ejercicio 2
Determina si los números dados son raíces del polinomio
a. 𝑃(𝑥 ) = 𝑥 3 − 7𝑥 − 6 𝑥 = 2, −3
b. 𝑃(𝑧) = 𝑧 3 − 3𝑧 2 − 13𝑧 + 15 𝑧 = −3, 1 𝑦 2
Término
independiente
del divisor
Resto
Coeficientes del cociente
Caso particular del método de Ruffini: cuando el divisor es de la forma ax+b
• Se divide el dividendo y el divisor por a
𝑏
• Se efectúa la división sintética con 𝑥 = − 𝑎
• El residuo obtenido debemos multiplicarlo por a para hallar el verdadero valor del
residuo
1 5
−2
2 2
1 1 7
−
2 4 8
1 7 13
−
2 4 8
1 7
𝐶 (𝑥 ) = 𝑥 −
2 4
13 13
𝑅 (𝑥 ) = 2 ( ) =
8 4
Ejercicios 3
Aplica la regla de Ruffini para hallar el cociente y el resto de las siguientes divisiones
a. (𝑥 5 − 𝑥 2 + 3𝑥 + 2) ÷ (𝑥 − 2)
b. (2𝑧 3 − 6𝑧 2 + 2𝑧 + 1) ÷ (𝑧 − 1)
1
c. (2𝑥 3 + 6𝑥 2 − 4𝑥 − 8) ÷ (𝑥 − 2)
d. (3𝑥 2 + 1) ÷ (3𝑥 + 1)
e. (𝑥 3 + 2𝑥 2 − 𝑥 + 1) ÷ (3𝑥 − 2)
f. (𝑥 3 + 8𝑥 2 + 8𝑥 − 32) ÷ (𝑥 − 3)
Ejercicios 4
c. (𝑥 3 + 8𝑥 2 + 8𝑥 − 32) ÷ (𝑥 − 4)
Usa el Teorema del resto y calcula en cada caso el valor de m que hace que las divisiones
sean exactas
a. (𝑥 2 + 4𝑥 − 𝑚) ÷ (𝑥 + 3)
b. (𝑥 3 − 5𝑥 2 + 𝑚) ÷ (𝑥 − 1)
Evaluar un polinomio
Evaluar un polinomio consiste en determinar qué valor toma el polinomio cuando la
indeterminada (x) se sustituye por un número.
Consideramos el polinomio P(x)=2x3-5x+3 evaluar el polinomio en 1 consiste en sustituir la
indeterminada por 1 (x=1) quedando P(1)=2·13-5·1+3=2-5+3=0.
Los polinomios pueden ser utilizados en la planificación financiera. Por ejemplo, una ecuación
polinómica se puede utilizar para calcular la cantidad de interés que se devengará de una
cantidad de depósito inicial en una inversión o cuenta de ahorros a una tasa de interés dada.
OBSERVACIÓN:
Este documento no es obligatorio imprimir. El alumno solo debe copiar en su cuaderno de
matemática un resumen de la guía y realizar los ejercicios propuestos para reforzar el
contenido en estudio.
Los ejercicios son de carácter formativo. Cualquier duda será aclarada durante los encuentros
según su horario de clases y a través de las herramientas de comunicación (telegram,
plataforma Clases IT), según horario de atención para aclarar dudas.