Diseño del Sistema de Trabajo

Producto Académico N° 3

1. Indicaciones generales
En esta actividad los estudiantes explorarán y analizarán la realidad de un tema desde
una perspectiva reflexiva y crítica. Es fundamental tener en consideración que la
elaboración de este video de solución de caso tiene como propósito entender las
distintas operaciones que forman parte del proceso así como determinar los tiempos
estándar.
Consideraciones:

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 Criterio Detalle
Tema Determinación del tiempo estándar que requiere una tarea.
De manera individual, seleccione un determinado proceso y grábelo. El
Enunciado mencionado proceso deberá tener una duración de 10 minutos.

El video debe contener las siguientes partes:

Parte 1.-
Presentación breve del proceso poniendo énfasis en las operaciones e
inspecciones.
Desarrollar una introducción empleando un lenguaje sencillo, incluyendo
elementos visuales para que el público no especialista comprenda la presentación
Preguntas detonantes del tema.
Parte 2.-
Descomposición de las operaciones e inspecciones en elementos con la finalidad
de determinar las actividades que se contemplarán para la toma de tiempos.
Parte 3.-
Explicación del cálculo llevado a cabo para determinar el tiempo estándar de
cada operación. En base a los tiempos estándar se debe calcular la cantidad de
unidades que se deben de producir en una jornada de trabajo de 8 horas.
 Leer los materiales de lectura obligatoria de la unidad 03.
 Como productos visuales utilizar imágenes (fotos, dibujos, papelotes o lo que
considere).
 La empresa o institución a grabar no debe repetirse entre cada estudiante.
 Guardar el video y publicarlo en el canal de Youtube (para ello deben crearse
Instrucciones para una cuenta).
presentar el video en  Enviar el enlace en el ícono “Enviar producto académico No. 3” que se
el aula virtual
encuentra en el aula virtual.
 Revisar la rúbrica de evaluación, que te permitirá conocer los aspectos a
evaluar en el producto elaborado.

Referencias Lecturas a tomar en cuenta:

 Oficina Internacional del Trabajo. (1996). Introducción al Estudio del Trabajo.
(4ta.ed.rev.). Ginebra: Oficina Internacional del Trabajo.

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 Diseño del Sistema de Trabajo

2. Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará la

presentación del producto acorde a las variables establecidas respecto a los sub
temas, donde la escala máxima por categoría equivale a 5 puntos y la mínima 0.

Criterios Logrado En proceso No logrado

(4 puntos) (2 puntos) (0 puntos)
Cubre el tema con
Incluye conocimiento
profundidad con El contenido es
Información del básico
detalles y ejemplos. El mínimo y tiene varios
video (contenido) sobre el tema.
conocimiento del errores en los hechos.
El contenido es bueno
tema es excelente.
No hay coherencia en
Coherencia en las ideas, Coherencia parcial en
las ideas o cuatro
lenguaje apropiado o las ideas o Tres o menos
errores de
Uso correcto del No hay faltas de faltas de
ortografía y/o errores
lenguaje ortografía ni errores ortografía y/o errores
gramaticales.
gramaticales. de puntuación.
A veces el mensaje es
El mensaje es claro. El mensaje es claro.
confuso.
La calidad fue
La calidad del vídeo
excelente en la mayor
fue excelente en todas La calidad del vídeo y
Grabación y edición parte del vídeo.
sus partes. el resultado no son
del video (calidad) A veces el vídeo es
El resultado es muy buenos.
algo lento o poco
interesante.
interesante.
Cumplió con entregar
Lo entrego fuera del No entrego en
Tiempo establecido el trabajo en el tiempo
tiempo establecido trabajo
establecido
Cometió hasta dos Cometió más de dos
Ejecuto correctamente
errores dentro de los errores dentro de los
Cálculo de tiempos todos los pasos para
cálculos para cálculos para
estándares determinar los tiempos
determinar los tiempos determinar los tiempos
estándares
estándares estándares
Total

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