16/8/2021 Examen Final Desarrollo Humano (Pedagogía de Idiomas) 

Examen Final Desarrollo Humano

(Pedagogía de Idiomas) 
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Puntos: 9.5/10

1. La tendencia a discutir es una de las características del pensamiento inmadura

del adolescente. Indique a que hace referencia
(0.5/0.5 puntos)

Los adolescentes están en confrontaciones constantemente para demostrar quién

es más fuerte o con una capacidad física mejor

Las discusiones en los adolescentes son a manera de burlas o juegos entre

compañeros, con la finalidad de desarrollar habilidades de autoprotección

Los adolescentes aprovechan las oportunidades para discutir para desafiar a los
demás, y en especial a los adultos

Los adolescentes buscan de manera constante las oportunidades de poner a

prueba sus capacidades de razonamiento, con frecuencia discuten con la 
intención de defender su opinión

2. La dislexia es un trastorno de procesamiento del lenguaje en el que la lectura

se encuentra a un nivel sustancialmente por debajo del nivel predicho por la
edad. Indique los signos que nos ayudarán a detectar éste problema antes de
la edad escolar.
(0.5/0.5 puntos)

Un nivel de lectura muy por debajo del que se espera, Dificultad para deletrear,
problemas para recordar o decir el nombre de las letras, los números y los colores

Dificultad para aprender canciones infantiles, tardar en comenzar a hablar, evitar

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actividades que conllevan leer

Lectura y escritura lentas y dificultosas, problemas para comprender bromas o

expresiones que pueden no ser fáciles de entender, incapacidad para pronunciar
una palabra desconocida

Problemas para recordar o decir el nombre de las letras, los números y los
colores, dificultad para aprender canciones infantiles, aprender palabras nuevas 
a un ritmo lento

3. Indique a que hace referencia el siguiente enunciado “Son acciones

psicológicas que buscan reducir o controlar las manifestaciones peligrosas ante
una situación, como la ansiedad, la culpa, la desesperación etc”
(0.5/0.5 puntos)

El Yo

El Superyo

La pulsión de vida

Mecanismos de defensa 

4. Identifique el tipo de delirio que hace referencia “ Cualquier acción que

realicen, por anecdótica o rutinaria que sea, será visto por ellos como una gran
aportación a la comunidad”
(0.5/0.5 puntos)

Referencia

Paraniode

Grandeza 

Erotomaniaco

5. Indique a que trastorno de personalidad hace referencia el siguiente enunciado

“Pedro incurre constantemente en el incumplimiento de las normas sociales
respecto a los comportamientos legales, que se manifiesta por actuaciones
repetidas que son motivo de detención”
(0.5/0.5 puntos)

Trastorno Paraniode
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Trastorno Histriónico

Trastorno Límite

Trastorno Antisocial 

6. Según Erikson, la identidad se forma a medida que los jóvenes resuelven tres
cuestiones. Indique a Cuál hace referencia el siguiente enunciado “ Los
adolescentes, necesitan encontrar formas constructivas de utilizar sus
habilidades. Cuando a los jóvenes se les dificulta conseguir actividades
productivas, es posible que incurran en conductas con consecuencias
negativas”
(0.5/0.5 puntos)

Elección de una ocupación 

Adopción de valores

Identidad sexual satisfactoria

7. Apellido y Nombre

Yaselga Bryan

8. El lóbulo temporal, que se desarrolla de manera gradual y permite funciones de

orden superior, tales como el discurso y el razonamiento
(0.5/0.5 puntos)

Verdadero

Falso 

9. La constancia de género parece desarrollarse en tres etapas: identidad de

género, estabilidad de género y consistencia de género. La identidad de género
es la conciencia de que una niña continuará siendo niña, aunque se corte el
pelo y use pantalones, y que un niño sigue siendo niño incluso si tiene el pelo
largo y usa aretes.
(0.5/0.5 puntos)

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Verdadero

Falso 

10. A qué etapa del desarrollo psicosocial de Erik Erikson hace referencia el
siguiente enunciado “En Japón los padres y profesores se enfocan en enseñar la
obediencia a los niños porque es su prioridad. Marco es un niño que aprendió
a lavarse los dientes, tender la cama, poner la ropa sucia en su lugar, levantar
los juguetes, lavar su plato después de cenar, preparar la ropa del día siguiente
y hacer las tareas del colegio de manera puntual. Es decir se vuelve persona
capaz de dominar habilidades y terminar tareas. Si Marco no aprendiese a
hacer todas estas tareas se sentirá inútil en comparación con sus pares y es
posible que se retraiga y sienta que no merece el cariño o protector de su
familia.
(0.5/0.5 puntos)

Confianza versus desconfianza

Laboriosidad versus inferioridad 

Autonomía versus vergüenza y duda

Iniciativa versus culpa

11. Pregunta
(-/0.5 puntos)

Opción 1

Opción 2

12. Los síntomas de la evasión como pueden ser tratar de evitar pensar o hablar
acerca del suceso traumático o evitar lugares, actividades o personas que te
recuerden el suceso traumático. A qué trastorno hace referencia
(0.5/0.5 puntos)

Trastorno Evitativo

Trastorno Equizotípico

Trastorno de estrés postraumático 

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Trastorno Obsesivo compulsivo

13. Identifique a qué hace referencia el siguiente ejemplo: cuando una niña
aprende a no tocar la hornilla encendida de la cocina, asociando el dolor de la
quemadura con el objeto
(0.5/0.5 puntos)

Condicionamiento clásico 

Castigo positivo

Refuerzo negativo

Condicionamiento operante

14. Erika responde al contacto con su madre con conductas extrañas y

contradictorias, en lugar de acercarse a su madre prefiere buscar cercanía con
una persona desconocida. Parece confundida y temerosa
(0.5/0.5 puntos)

Apego ambivalente

Apego seguro

Apego desorganizado 

Apego evitante

15. La categorización, o clasificación, requiere que el niño identifique semejanzas y

diferencias. Muchos niños pueden clasificar según dos criterios, como “color y
forma”, “bueno y malo”, “agradable y desagradable”. A qué edad ya se puede
evidenciar esta capacidad
(0.5/0.5 puntos)

De 0 a 3 años

De 3 a 6 años 

De 6 a 11 años

De 11 en adelante

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16. Los niños de cero a tres años logran grandes avances en habilidades motoras.
En habilidades motoras gruesas, que involucran a los grandes músculos, como
correr y saltar y en habilidades motoras finas, habilidades de manipulación que
implican coordinación ojo-mano
(0.5/0.5 puntos)

Verdadero

Falso 

17. La catatonia es un término que expresa la incapacidad de disfrutar de las cosas

agradables de la vida y de experimentar placer, tanto en el aspecto físico, como
psicológico o social
(0.5/0.5 puntos)

Verdadero

Falso 

18. Indique a que hace referencia el siguiente enunciado “Narcisa cuenta a sus
padres de manera exagerada y teatralizada la relación de afecto que mantiene
con sus amigas y las emociones que le causa al pensar que es el centro de
atención”
(0.5/0.5 puntos)

Trastorno Narcisista

Trastorno Obsesivo compulsivo

Trastorno Histriónico 

Trastorno Dependiente

19. Indique a que opción hace referencia el siguiente texto “Rafaela tiene 2 años y
medio de edad, sus padres le obsequian un juego de piezas para armar y lo
primero que hace es recordar la secuencia de los pocos números que conoce y
se pone a contar las piezas”
(0.5/0.5 puntos)

Habituación-deshabituación

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Participación guiada

Memoria de trabajo 

Preferencia visual

20. Las puntuaciones en las Escalas Bayley del Desarrollo Infantil indican las
fortalezas y debilidades de un niño en cada una de cinco áreas del desarrollo.
Indique que áreas son
(0.5/0.5 puntos)

Exploración del ambiente, habilidades cognitivas, comunicación, protección contra

la desaprobación, habilidades sociales

Cognitiva, lenguaje, motora, socioemocional y conducta adaptativa 

Desarrollo sensorial, desarrollo neurológico, habilidades de juego, guía de

comportamiento

Espacial, cognitiva, abstracta, y numérica

21. Los adolescentes jóvenes toman decisiones poco prudentes como el abuso de
sustancias o los riesgos en conducta sexual ya que su cerebro utiliza en mayor
medida una parte. Indique cuál es
(0.5/0.5 puntos)

Lóbulo prefrontal

Amígdala cerebral 

Lóbulo temporal

Hipocampo

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