INSTITUCIÓN EDUCATIVA CENTRO FORMATIVO DE ANTIOQUIA – CEFA

“Que vuestra luz resplandezca”

Resolución 16284 del 27 de noviembre de 2002 / NIT: 811017377-8 - DANE: 105001000108
Área: Ciencias Sociales Asignatura: Sociales Intensidad Horaria: 4 h.s.
Maestro: Carlos M. Ospina Q Correo Electrónico: geosietecinco@hotamil.com-
Fecha Elaboración: Enero 08 de 2021
geosieteseis@hotmail.com
Medio de Entrega: Virtual, por correo electrónico
Estudiante: Grado: Especialidad: Grupo:

Grado Grupos:
7mo 5y6
Competencia
Identifica en un atlas las coordenadas y los meridianos
Fase del Modelo Fecha de
Actividades para desarrollar Criterios de evaluación
Pedagógico entrega
Actividad 1. Taller 1. Copia un atlas y en el
dibuja los paralelos de a 30° c/u, los
Conceptualización Se tendrá en cuenta que haya
meridianos de a 20° c/u. Luego pinta cada
continente con color diferente. resuelto cada uno de los
puntos de manera pensante.
Actividad 2. Taller 1. Con base en el link
Aplicación
que se les envía, responda las preguntas.

EXPLICACIÓN – DESCRIPCIÓN DE LA TEMÁTICA A TRABAJAR:

1. Tema: Representación y ubicación cartográfica de la tierra

2. Con la guía se entrega un mapa y varios links para resolver el taller.
3. El taller será de manera tal que las respuestas deben estar acordes con lo leído.
MATERIAL OBLIGATORIO Mirar el video y consultar las preguntas del taller

UBICACIÓN EN EL GLOBO TERRAQUEO

https://www.youtube.com/watch?v=Oy1b5RZ44CY

QUE CURIOSIDAD

https://www.youtube.com/watch?v=zivj9fNEIGE
MATERIAL COMPLEMENTARIO

TALLER 1. RECUERDA. Debe resolverse en el cuaderno, luego tomar las fotos y emviarlo al
respectivo correo.

1. Con base en el primer video, copia un atlas y en el dibuja los paralelos de a 30° c/u, los
meridianos de a 20° c/u. Luego pinta cada continente con color diferente.
Puede utilizar el mapa que se encuentra en la pagina siguiente, o realizar otro.
2. Con base en el segundo video consulta y responde las siguientes preguntas, no copie, ni
pegue, es con sus propias palabras
a. Cómo vacían las hojas en la línea ecuatorial, y por qué?
b. Cómo vacían las hojas en la latitud sur, y por qué?
c. Cómo vacían las hojas en la latitud norte, y por qué?
RECOMENDACIONES GENERALES DOCENTE:

FECHA MAXIMA DE ENTREGA. Febrero12. 12.30 a.m