UNIVERSIDAD DE ORIENTE_NÚCLEO BLIVAR

ASIGNATURA DE LAB BIOLOGÍA 1

SECCIÓN: 3

APELLIDO: Y NOMBRE: RUT GUZMÁN #LISTA: 15

C.I: 30.993.178

ASIGNACIÓN DE LAB DE BIOLOGÍA 1 (FORMATO PDF EN CLASSROOM)

1. Defina precisión y exactitud, demuestre por medio de dibujo esquemático

los conceptos utilizando los instrumentos volumétricos vistos en la práctica.

EXACTITUD: se denomina a la capacidad de un instrumento de acercarse al

valor de la magnitud real. La exactitud depende de los errores sistemáticos que
intervienen en la medición, denotando la proximidad de una medida al verdadero
valor, en consecuencia, la validez de la medida.

PRECISIÓN: se denomina a la capacidad de un instrumento de dar el mismo

resultado en mediciones diferentes realizadas en las mismas condiciones o de dar
el resultado deseado con exactitud. La precisión refleja la proximidad de distintas
medidas entre sí, y es función exclusiva de los errores accidentales.

EJEMPLO DE PRECISIÓN Y EXACTITUD EN UN INSTRUMENTO.

 PIPETA AFORADA: son tubos de vidrios que poseen un ensanchamiento

(globito) aproximadamente en la parte media del mismo. La pipeta aforada
vierten un volumen único y fijo que puede ser 0,50-1,00-5,00-10,00-20,00-
25,00-mL.

Se emplean para transferir un volumen exactamente conocido de

disolución, patrón o muestra (es exacto).
 En la parte superior tiene un anillo grabado que se

denomina línea de enrase. Si se llena la pipeta hasta dicha línea y se

descarga, adecuadamente se vierte el volumen que indique la pipeta
(Precisa).
Se fabrican de diferentes tamaños y pueden tener una o dos marca de
enrase (pipeta de doble enrase).

2. Diga uso de la pipeta volumétrica y usos de la pipeta graduada ¿En qué se

diferencian?

 Pipeta volumétrica: permite medir un volumen fijo de acuerdo a su

capacidad. Es un instrumento de laboratorio que permite medir la
alícuota de líquido con bastante precisión.
  Pipeta graduada: cilindro graduado, permiten medir volúmenes
variables de un liquido (de acuerdo a su capacidad) que luego será
vertido en otro recipiente. Hay de simple o doble aforo.

La diferencia de estas es que las graduadas presentan divisiones a lo largo del

tubo con la cual permite medir volúmenes variables, mientras que las volumétricas
se utilizan para medir volúmenes fijos.

3. Dar dos ejemplos de material de contención y 2 ejemplos de material

volumétrico.

CONTENCIÓN:
 TUBO DE ENSAYO: es un pequeño tubo de vidrio con una abertura en
la zona superior y en la zona inferior es cerrada y cóncavo. Esta hecho
de un vidrio especial que resiste las temperaturas muy altas. En los
laboratorios se utilizan para Contener pequeñas muestras de líquidos, y
preparar soluciones.
 Matraz: el matraz es un reciente de forma cilíndrica o cónica, hecho a
base de vidrio, cristal o plástico, terminado en un tubo estrecho o
prolongado que qué sirve principalmente para Contener un determinado
líquidos sin el riesgo de que se pueda verter.

VOLUMÉTRICOS:
 Matraz aforado: material volumétrico usado para preparar soluciones,
presenta marca o aforo en el cuello indica el volumen del líquido
contenido, y se utiliza para contener líquidos, miden un volumen único.
Calibrados no se pueden calentar, hay de diversas medidas de 100mL,
250mL, 500mL.
 Probeta: material volumétrico (permite medir distintos volúmenes)
amplio rango de capacidad (5mL, 100mL, 1L). hay de vidrio o plástico y
no se pueden calentar.

4. Resalte de color gris el instrumento más exacto que utilizaría para

trasladar de un recipiente a otro 0,5 litro de solución. JUSTIFIQUE SU
RESPUESTA ¿Cómo LO HARÍA? Si falta otro instrumento para realizar la
acción lo mencionado en el procedimiento.
a) Una bureta de 0,5 litros.
b) Un matraz de Erlenmeyer graduado con valores de 250cc,
 500cc, 750cc.
c) Una pipeta aforada 250cc.

Para usar una pipeta se debe usar la projeringa, se introduce cuidadosamente

en la parte superior del instrumento.

Se debe rodar la pieza que mueve la projeringa (la rueda), de forma

ascendente para succionar la solución; para vaciar la pipeta se tocar que tiene la
projeringa y se vierte en el vaso de precipitación de 100mL.

No se debe derramar la última gota porque así perdería la medición exacta de

la solución.

Las pipetas aforadas toman una solución fija por lo que sería más preciso para
trasladar la solución que se quiere a nuestro recipiente.

5. ¿Qué es un fotocolorímetro? ¿Qué mide y para que se utiliza?

El fotocolorímetro es una variedad de colorímetro (medidor de color). Es un

instrumento usado en la química para determinar la concentración de
sustancias disueltas en líquidos o sólidos mientras sean transparentes a la luz
visible, ultravioleta o infrarrojo, midiendo y comparando sus colores. Para ello
se introduce en el aparato un patrón con una concentración de sustancias
conocidas y la muestra a determinar. Se mide la cantidad de color de cada
unos y según su relación, se determinan la concentración de la muestra.

6. Una mujer se realiza un hematocrito y cuyos resultados arroja un valor de

45% ¿Qué significa ese 45%? ¿Qué es lo que está representando ese
45%?

Sabemos que los niveles normales de las mujeres son del 36% al 44%, por lo
que podríamos decir que ese 45% significa y representa una variación en los
exámenes.

Los médicos, para confirmar que las pruebas son correctas tienden a repetir el
examen de hematocrito por seguridad, y, en dado caso de que en las 2 veces que
se haya repetido el dicho resultado entonces puede deducir cual es el estado de la
sangre del paciente.
  Misma mujer posteriormente a los 5 días de diarrea abundante, se realiza
Hematología completa y dentro de los parámetros evaluados se encuentra que el
hematocrito arroja un valor de 60%. ¿Diga la causa más probable que haya
Generado ese cambio en él valor? Justifique su respuesta.

Una de las causas más probables es por la deshidratación y la desnutrición

que sufrió durante los días que padeció diarrea debido a toda la cantidad de agua
y de nutrientes que perdió.

Al sufrir 5 días de diarrea abundante lo más seguro es que sus resultados den
a un hematocrito alto, por lo que posteriormente, para que la salud del paciente
mejore se deberá buscar la raíz que causo dicha infección.