SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 11

1. TÍTULO: “Conociendo los útiles de limpieza”

2. FECHA: Lunes 19 de Abril del 2021
3. APRENDIZAJES ESPERADOS:

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

PS 3. Practica 3.3 Adquiere hábitos de - Reconoce la importancia de
actividades físicas y higiene y alimenticios practicar hábitos de limpieza del
hábitos saludables saludables y cuida su ambiente para el cuidado de su
cuerpo. Aplica sus salud.
conocimientos y el uso de la
tecnología para mejorar su
calidad de vida

4. SECUENCIA DE ACTIVIDADES:
Secuencia
Estrategias con Procesos Didácticos Recursos
Didáctica

Actividades Permanentes de Entrada: Canciones

- Recepción de los niños en el zoom.
- Saludo a Dios.
- Entonan canciones.
- Asistencia (canción “palo, palito, palo”)
Permanentes (día de la semana y clima)
Intención Pedagógica del Día:
- Los niños de 4 años de edad utilizan los útiles
ACTIVIDADES
DEL de limpieza, para mantener su ambiente limpio .
PROYECTO: Planificación del Proyecto:
“Conociendo - Cantamos juntos la siguiente canción:
los útiles de
limpieza”

Problematización:

- Preguntamos: ¿Qué hacia la niña el lunes, martes,

 etc.? ¿Qué utilizaba para barrer?
- Problematización: Preguntamos a los alumnos:
¿Será importante limpiar la casa? ¿Por qué?

RECESO

Búsqueda de la Información:
- La maestras les muestra a los alumnos un
Inicio videos sobre como los útiles de limpieza.
- Preguntamos a los estudiantes: ¿De qué trató
el video? ¿Dónde les gustaba vivir? ¿Te
gustaría vivir con arañas y moscas? ¿Quisieras
tener tu casa limpia siempre?
- Indicamos a los niños que existen unos amigos,
que nos ayudarán a tener nuestra casa limpia
siempre, son los útiles de limpieza.
Acuerdo o toma de decisiones
- La maestra dialoga con los alumnos sobre
como debemos limpiar nuestros hogares.
- Jugamos mediante adivinanzas sobre los
diversos útiles de limpieza.
- Nos comprometemos a mantener limpia nuestra
casa
Formulación de Conclusiones:
- Reunidos con los niños responden a las
preguntas ¿Qué pasa si no mantenemos
nuestra casa limpia? ¿Les gustaría vivir en un
Desarrollo casa limpia o sucia? ¿Ustedes van a ayudar en
casa a limpiar?
- Verbalizan las actividades que realizamos y
comentan cómo se sintieron durante ellas.
Realizamos la metacognición:
¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué fue lo que más te
gusto? ¿En qué tuviste dificultad? ¿En qué puedes
Cierre mejorar? ¿Qué necesité? ¿Qué me fue más fácil?,
¿Qué me fue difícil?
Canción de despedida