Grade 5

Geography
psicologia
educativa
Evelyn Arana Jaimes
grupo 251
 ¿Cuáles son las bondades de la acción
psicosocial en el que hacer del psicólogo
educativo?

siendo así
llevar la comunidad a aporta a la
otros niveles de comprensión y unaestrategia de
trascendencia de los transformación de acompañamiento
modelos situaciones
problemáticas cada comprometida con el
tradicionales
vez más urgentes de trabajo comunitario
comprender e
intervenir
¿Cuáles son los alcances, las
limitaciones y las
oportunidades de desarrollo del
psicólogo en los diferentes
escenarios educativos?
Este campo educativo es muy abierto pues el psicólogo puede
desarrollarse de una manera amplia con el manejo de charlas,
programas con los estudiantes y padres
·El papel de los psicólogos se ha perdido al pasar de los años
pues muchos de los jóvenes no se acercan para buscar una
ayuda psicología, tal vez por miedo a ser juzgados o a que no
haya confidencialidad
 New York 4,496KM

Sydney 12,073KM

Manila 11,759KM

Paris 90
88KM
Cuáles son los aspectos potenciales que consideran
tienen las metodologías
participativas en los contextos educativos?

Los aspectos potenciales de estas metodologías es que a partir de estos procesos

de aprendizaje los estudiantes niños y jóvenes no solo reciben una educación sino
que se preparan para salir a la sociedad para ser seres pensantes, jóvenes con
inteligencia emocional, preparados para saber ser buenas personas en una
sociedad que poco a poco se derrumba y que realmente el futuro del mundo son
estos jóvenes es así como estas metodologías lo que hacen es empoderar a estos
jóvenes a cambiar sus realidades a tener comunicación asertiva, estabilidad
emocional etc.
¿Qué técnicas y/o herramientas, fases y estrategias se pueden utilizar con
estas metodologías participativas y por qué?

Metodología cualitativa
Reconocimiento participativo

el psicólogo debe apoyarse en métodos que se ajusten a las características

sociales, históricas y culturales de los contextos y a las características de
desarrollo de los diferentes actores

 Referencias
Vera, J., Ceballos, Z. y Torres, A. (2018).
Comprensiones y reflexiones sobre la acción
psicosocial en el contexto educativo.
Colombia: UNAD.
http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/w
p/article/view/2847/2903
Resource
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