14-10-21 1

Cuaderno de Actividades

Mi nombre

Mi curso
 Autor
Masami Isoda, Universidad de Tsukuba, Japón.
Editorial Gakko Tosho Co, LTD

Traducción y Adaptación
Ministerio de Educación de Chile, Unidad de Currículum y Evaluación.

Cuaderno de Actividades Tomo 1

ISBN 978-956-292-934-9

Tercera Edición
Diciembre 2021

Impreso en Chile
168.503 ejemplares

Texto con medidas de accesibilidad universal en imágenes, colores y espacios de trabajo.

En este texto se utilizan de manera inclusiva términos como “los niños”, “los padres”, “los hijos”, “los
apoderados”, “los profesores” y otros que refieren a hombres y mujeres.
 Í ND I C E
Índice
1° básico Primer semestre

UNIDAD 1 Números

UNIDAD 2 Números, geometría, datos

Parece un ratón.

Parece un auto.
 Texto del
Estudiante
Página

4 Los números hasta el 10 Pág. 10

a
Pág. 13
10
minutos

1 Escribe. 2 Escribe.

1
2
3
4
5

Lee
1 2 3 4 5
uno dos tres cuatro cinco
4
 Texto del
Estudiante
Página

5 Los números hasta el 10 Pág. 14 10

minutos

1 Une.

1
2
3
4
5
Escribe
1 2 3 4 5

5
 Texto del
Estudiante
Página

6 Los números hasta el 10 Pág. 15 10

minutos

1 Pinta.

1
2
3
4
5

6
 Texto del
Estudiante
Página

7 Los números hasta el 10 Pág. 15 5

minutos

1 ¿Cuántos hay?

2 ¿Cuántos hay?

7
 Texto del
Estudiante
Página

8 Los números hasta el 10 Pág. 16

a
Pág. 18
10
minutos

1 Escribe. 2 Escribe.

10
Lee
6 7 8 9 10
seis siete ocho nueve diez
8
 Texto del
Estudiante
Página

9 Los números hasta el 10 Pág. 20 10

minutos

1 Une.

6
7
8
9
10
Escribe
6 7 8 9 10

9
 Texto del
Estudiante
Página

10 Los números hasta el 10 Pág. 21 10

minutos

1 Pinta.

6
7
8
9
10
2 Pinta.

¿Cuántos
habrá?

10
 Texto del
Estudiante
Página

11 Los números hasta el 10 Pág. 21 5

minutos

1 ¿Cuántos hay?

2 ¿Cuántos hay?

11
 Texto del
Estudiante
Página

12 Los números hasta el 10 Pág. 22 10

minutos

1 Escribe. 3 ¿Cuántos hay?

0
0
2 ¿Cuántos hay?

Lee y
escribe 0
cero
12
 Texto del
Estudiante
Página

13 Los números hasta el 10 Pág. 23

a
Pág. 25
10
minutos

1 Marca donde hay más. 2 Marca el número mayor.

2 6

3 10

8 1
Une 6
7
4
5

2
3

8
9

1
10

13
 Texto del
Estudiante
Página

14 Componer y descomponer números Pág. 28

a
Pág. 29
10
minutos

1 Une para hacer 6. 3 Une para hacer 8.

a) a)

b)
b)

c) c)

4 Une para hacer 8.

2 Une para hacer 7.
a)
a)

b)
b)

¿Cuántos
tiene?
c)

14
 Texto del
Estudiante
Página

15 Componer y descomponer números Pág. 27

a
Pág. 30
10
minutos

1 Completa.
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9
5 1 4 3

2 Completa.
a) 9 +

b) 6 +

c) 3 +

3 Escribe.

a) 3 y 5 son

b) 4 y son 6 Tengo
3y5

c) y 2 son 8

d) 7 es y3

e) 9 es 8 y
15
 Texto del
Estudiante
Página

16 Números ordinales Pág. 32

a
Pág. 33
10
minutos

1 Encierra.
a) 3 autos contando desde adelante.
Adelante Atrás

b) El tercer auto contando desde adelante.

Adelante Atrás

c) 4 autos contando desde atrás.

Adelante Atrás
d) El segundo auto contando desde atrás.
Adelante Atrás

2 Escribe.

Ana Diego Laura José Paula

a) Diego es el número contando desde adelante.

b) Laura es la número contando desde atrás.

c) La número contando desde adelante es Paula.

16
 Texto del
Estudiante
Página

17 Números ordinales Pág. 34 10

minutos

1 Observa y luego completa.

a) El avión está a la de la uva.

b) La manzana está a la del perro.

c) El gato está de la manzana.

d) El tulipán está del avión.

e) El auto es el número contando desde el avión.

¿Cuál es tu izquierda
y cuál es tu derecha?

17
 Texto del
Estudiante
Página

18 Sumar (1 ) Pág. 36
a
Pág. 41
10
minutos

1 Completa. 2 Suma.

a) 1 más 2 es a) 1 + 4 =

b) 2 más 4 es b) 2 + 1 =

c) 3 más 5 es c) 3 + 2 =

d) 6 más 2 es d) 1 + 3 =

e) 2 + 2 =

3 Hay 3 flores rojas y 2 flores blancas.

¿Cuántas flores hay en total?
Escribe
+ =

Si se juntan
cantidades, hay
que sumar. Respuesta: flores.

18
 Texto del
Estudiante
Página

19 Sumar (1 ) Pág. 42
a
Pág. 45
10
minutos

1 Completa. 2 Suma.

a) Si a un 3 le agregas 4 es a) 4 + 5 =

b) Si a un 5 le agregas 5 es b) 8 + 2 =

c) Si a un 8 le agregas 1 es c) 3 + 3 =

d) Si a un 6 le agregas 2 es d) 1 + 7 =

e) 6 + 4 =

3 Hay 5 perros. Vienen 2 perros más. ¿Cuántos perros hay?

Escribe
+ =

Respuesta: perros.
Agregar es sumar.

19
 Texto del
Estudiante
Página

20 Sumar (1 ) Pág. 47 10
minutos

1 Cada niño pescó 2 veces. ¿Cuánto pescó cada uno?

Primera vez Segunda vez

a) 3+4=
Diego

Primera vez Segunda vez

b)
5+ =
Ana

Primera vez Segunda vez

c)
+ =
José

2 Calcula.

a) 3 + 0 = d) 5 + 0 = g) 1 + 0 =

b) 0 + 7 = e) 0 + 9 = ¿Sumar 0?

c) 2 + 0 = f) 0 + 0 =

20
 Texto del
Estudiante
Página

21 Resumen de Sumar (1) Pág. 36

a
Pág. 49
10
minutos

1 Suma. 2 Une.

a) 5 + 2 = a) 2 + 1 4+6

b) 0 + 3 =
b) 4 + 3 1+4
c) 4 + 1 =
c) 5 + 5 3+0
d) 6 + 4 =
d) 6 + 2 2+5
e) 1 + 8 =
e) 0 + 5 5+3

3 Hay 5 niños en el arenero

y 4 niños en el tobogán.
¿Cuántos niños hay?
Escribe
+ =

5 más 4...

Respuesta: niños.

21
 Texto del
Estudiante
Página

22 Restar (1) Pág. 52

a
Pág. 58
15
minutos

1 Observa la historia 2 Resta.

y completa.
a) 6 – 5 =
Había 7. Me comí 2.
b) 8 – 4 =

c) 9 – 1 =

d) 10 – 3 =

e) 3 – 2 =

Escribe – =
3 Tenía 8 hojas de papel lustre.
Respuesta: pasteles. Hoy usé 6, ¿cuántas me
quedan?
Escribe
Quitar es restar. – =

Respuesta: papeles.

22
 Texto del
Estudiante
Página

23 Restar (1) Pág. 60 10

minutos

1 ¿Cuántos peces quedan?

Si pesco 1.
a) 2–1=

Diego

Si pesco 2.
b) 2–2=

Ana

Si no pesco
c) nada 2–0=

José

2 Calcula.

a) 6 – 6 = d) 3 – 0 = g) 8 – 0 =

¿Restar 0?
b) 7 – 0 = e) 2 – 2 =

c) 10 – 10 = f) 0 – 0 =

23
 Texto del
Estudiante
Página

24 Restar (1) Pág. 61

a
Pág. 63
10
minutos

1 Hay 9 lápices y 5 gomas.

Compara, ¿qué diferencia
hay entre la cantidad de
lápices y gomas?

– = Respuesta: lápices.

2 ¿Qué diferencia hay entre

la cantidad de pollos y
pinguinos?

– = Respuesta: Hay
más que .

3 ¿Qué diferencia hay entre

la cantidad de dulces y
tortas?

– = Respuesta: Hay dulces

más que tortas.
24
 Texto del
Estudiante
Página

25 Resumen de Restar (1) Pág. 52

a
Pág. 66
10
minutos

1 Calcula. 2 Une.

a) 7 – 4 = a) 10 – 1 4–1

b) 8 – 8 =
b) 5 – 3 7–3
c) 5 – 0 =
c) 9 – 6 6–4
d) 4 – 2 =
d) 3 – 3 9–0
e) 9 – 5 =
e) 4 – 0 8–8

3 ¿Qué diferencia hay entre

la cantidad de dulces y la
cantidad de niños?

– =

Respuesta: Hay 5 niños y

7 dulces.

25
 Texto del
Estudiante
Página

26 Repaso Pág. 67
a
Pág. 68
10
minutos

1 Completa. 3 Observa y completa.

a) 7 b) 9
3 8
c) 6
6

2 Calcula.
Derecha, izquierda,
a) 7 + 1 = arriba y abajo.

4+0=
b) 4

c) 8 + 2 = a) del
hipopótamo, está el
d) 7 – 5 = girasol.
b) A la
e) 6 – 6 =
del girasol, está el barco.
f) 10 – 9 = c) de las
frutas, está el barco.
d) El pato es el número
contando desde el .
26
 Texto del
Estudiante
Página

27 Repaso Pág. 67
a
Pág. 68
10
minutos

1 Marca donde hay más. 3 Hay 4 niños jugando en el

arenero y 5 niños jugando
a)
en el tobogán. ¿Cuántos
niños están jugando?

b)

+ =
2 Marca el mayor. Respuesta: niños.

9 7 4 Compré 10 huevos.
Hoy usé 3. ¿Cuántos
4 huevos quedan sin usar?
5
3 2

6 1
0
7 4

8 9

Une los puntos – =

desde el cero
en adelante.
Respuesta: huevos.

27
 Texto del
Estudiante
Página

28 Repaso Pág. 10
a
Pág. 68
10
minutos

1 Observa y completa.
María

Andrés

Elena

Pablo

Tomás
Loreto

Carolina

Verónica

Marcelo
¿Cuál es tu
izquierda y cuál
es tu derecha?

a) El que está a la izquierda de Loreto es .

b) El que está a la derecha de Verónica es .

c) es el número 4 contando desde la izquierda.

d) A la izquierda de Andrés está .

e) está a la derecha de Pablo.

28
 Texto del
Estudiante
Página

29 Repaso Pág. 10
a
Pág. 68
10
minutos

1 Marca donde hay más.

a) b) c)

2 Marca el mayor.
a) b) c)

4 3 7 9 8 6
3 ¿Cuántos hay?

¡Aprendimos a
sumar y restar!
4 Calcula.
a) 8 + 1 = d) 9 – 8 =

b) 5 + 2 = e) 2 + 4 =

c) 2 – 0 = f) 7 – 4 =
29
 Texto del
Estudiante
Página

30 ¿Qué aprendí? Pág. 10

a
Pág. 68
15
minutos

1 ¿Cuántos hay? 3 Completa.

9 4
a) b)
8 2

4 Tenía 9 peces. Regalé 3.

¿Cuántos peces me quedan?
– =
c) d)
Respuesta: peces.

5 Había 5 perros. Llegaron

5 más. ¿Cuántos perros
hay en total?
2 Calcula. + =

a) 2 + 3 = Respuesta: perros.

b) 9 – 9 = ¿Sumamos (+)
o restamos (-)?

c) 3 + 7 =

d) 7 – 6 =

30
 Texto del
Estudiante
Página

31 Figuras 2D y 3D Pág. 69
a
Pág. 71
10
minutos

1 Une los objetos que tienen la misma forma.

2 ¿Cuántos objetos corresponden a cada figura 3D?

a)

Mira bien los

objetos.
b)

c)

31
 Texto del
Estudiante
Página

32 Figuras 2D y 3D Pág. 72
a
Pág. 73
10
minutos

1 ¿Qué figura 3D se utilizó para trazar cada figura 2D?

2 ¿Que figura 3D usé para trazar las líneas de la figura 2D?

a) b) c)

d) e)

y y

32
 Texto del
Estudiante
Página

33 Números mayores a 10 Pág. 74

a
Pág. 75
10
minutos

1 Completa. 2 Completa.

a) b) a) 10 y 1 hacen

b) 10 y 7 hacen

c) 10 y 8 hacen

c) El 10 con el d) 10 y hacen 20
3 hacen 13

3 Une.
a) Contemos

b)

c)

33
 Texto del
Estudiante
Página

34 Números mayores a 10 Pág. 76 10

minutos

1 Escribe. 3 Marca el mayor.

a) 10 y 3 hacen a) b)

b) 10 y 6 hacen
10 8 12 14

c) 10 y hacen 14 4 Encierra donde hay más.

10 y 7 son a)
17 así que…

2 ¿Cuántos hay?
b)
a)

b)

c)

c)

34
 Texto del
Estudiante
Página

35 Números mayores a 10 Pág. 77 10

minutos

1 Completa.
a) 15 17 18 20 c) 0 4 8 10
b) 11 12 13 15 d) 19 18 16 15

2 ¿Hasta dónde avanzaron?

Mira el número
donde llegaron

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

3 Observa y luego completa estos números y contesta.

17 12 13 11
19 18 15 16

a) El número mayor es .

b) El número menor es .
35
 Texto del
Estudiante
Página

36 Números mayores a 10 Pág. 78

a
Pág. 79
10
minutos

1 Calcula. 3 Hay 18 huevos.

a) 10 + 4 = Me como 3. ¿Cuántos
huevos me quedan?

b) 11 + 7 =

c) 15 + 1 =

– =
d) 19 – 5 =
Respuesta: huevos.
e) 14 – 3 =

4 Tengo 16 peces en la
2 Calcula. pecera. Metí 4 más.
a) 6 + 4 + 5 = ¿Cuántos tengo ahora?

b) 9 + 1 + 1 =

c) 8 + 2 + 4 =
+ =
d) 3 + 7 + 3 =
Respuesta: peces.

36
 Texto del
Estudiante
Página

37 Números mayores a 10 Pág. 80

a
Pág. 81
10
minutos

1 Observa y completa. 3 Escribe el número

correspondiente.
a) b)

4 ¿Cuántos hay?
a)
a) Si ponemos 10 en cada
bolsa tendremos
bolsas de 10 y quedan
.
b)
b) Hay frutas en total.

2 Completa.
c)
a) 43 = +3

b) 65 = 60 +

37
 Texto del
Estudiante
Página

38 Números mayores a 10 Pág. 82

a
Pág. 83
10
minutos

1 Escribe el número 4 Completa.

correspondiente.
a) b)

5 ¿Cuántos hay?
a)

2 Completa.

a) b)
35 37 38 40
b)
63 62 61 59
c)
c)
68 70 72 74 78

38
 Texto del
Estudiante
Página

39 Tiempo Pág. 86
a
Pág. 87
10
minutos

1 ¿Quién se demoró menos en la carrera?

2 Ordena.
Viernes Domingo Martes Miércoles Sábado Lunes Jueves
2 1
3 Escribe.
Marzo Abril
Junio Agosto

4 Escribe. Escribe. Marca ✔.

Hoy es:
Día: Marzo
Mi cumpleaños Mes: Junio
. Año: Septiembre
39
 Texto del
Estudiante
Página

40 Tiempo Pág. 86
a
Pág. 87
10
minutos

1 Ordena.

ViernesDomingo Martes Miércoles Sábado Lunes Jueves

Lunes Domingo

2 Escribe lo que falta.

Marzo Abril
Junio Agosto

3 Escribe.

Día, mes y año

Hoy es: ________________________________________

4 Marca X.

Marzo Junio Septiembre

40
 Texto del
Estudiante
Página

41 Datos y pictogramas Pág. 89 10

minutos

1 Observa y responde.

tomate manzanas

castañas mandarinas
plátanos
a) Pinta las cantidades. Contemos
uno a uno.
Plátano
Castaña
Mandarina
Tomate
Manzana

b) Hay manzanas.
c) El fruto con menos cantidad es el .
d) El fruto con más cantidad es .
e) Hay mandarinas.
f) La que tiene una más que el plátano es la .

41
 Texto del
Estudiante
Página

42 Datos y pictogramas Pág. 89 10

minutos

1 Observa y responde.

a) Pinta los círculos.

Pájaro
Coche
Koala
Panda
Pelota

¿Pudiste
b) Hay pegatinas de pelotas. contar todas?

c) El tiene más pegatinas.

d) Hay pegatinas de pandas.

e) Hay la misma cantidad de pegatinas de

y de , son .

42
 Página

43 Juego 1 10
minutos

Une los números y forma una figura.

15 14
13
16
12
11
17
6
7

10 5

9 4
8

18

3 40 39

38
19 41
2

37
1

36
25
35
28
34
20 26 27
33
21 29
32
30
24 31
22
23

Completa.
1 2 3 4 5 6 8 9 10
11 12 13 14 17 18 19 20
21 22 24 26 27 28 29 30
31 32 33 34 36 37 38 40
41 42 43 44 45 47 49 50
43
44
 Página

45 Juego 2 - parte 1 20
minutos

Recorta las siguientes fichas y juega al dominó.

Recuerda partir con la ficha de "inicio".

Inicio 3+7 9 8+5

2 5+4 5 9+6

13 12 – 7 19 13 – 9

15 11 + 8 8 9–3

¡Completar 10

4 4+4
puede ser una
buena idea!!

10 7–5

45
46
Página

47 Juego 2 - parte 2 20
minutos

6 7+4 11 12 + 5

17 7+7 14 10 – 7

3 16 – 9 7 4+8

12 14 + 6 20 20 – 4

16 9+9 18 Fin

47
48
 sello PEFC

Tapas_CA_SUMO_1B_Tomos_1y2_2022.indd 1

sello PEFC