Universidad Tecnológica de Honduras

S.P.S

Asignatura : Diseño y Experimentación

Catedrático : Ing. Ina Brenda Flores

Estudiante : Noel Zambrano Carranza

Cuenta : 201510010254

Trabajo : Cuestionario Capitulo II

Parcial : II – Parcial

Fecha : 21 – Noviembre – 2021

1. En un estudio estadístico, ¿qué es una población y para qué se toma una muestra?

R// Una población o universo es una colección o totalidad de posibles individuos,

especímenes, objetos o medidas de interés sobre los que se hace un estudio. Se toma una
muestra con el propósito de condensar una población infinita, ya que es imposible e
incosteable medir a todos los individuos.

2. ¿Qué es probar una hipótesis?

R// es apoyarse en cantidades o datos estadísticos calculados a partir de las

observaciones en la muestra.

3. ¿Qué es hacer una estimación puntual y en qué consiste hacer una estimación por
intervalo

Para la media, por ejemplo ?

R// Un estimador puntual de un parámetro desconocido es un estadístico que genera un

valor numérico simple, que se utiliza para hacer una estimación del valor del parámetro
desconocido.

Por definición de intervalo de confianza se trata de encontrar dos números L y U, tales

que el parámetro m se encuentre entre ellos con una probabilidad de 1 – a. Esto es,

Sea Xl, X2, …, Xn una muestra aleatoria de tamaño n de una población, con una
distribución normal con media m y varianza s2, ambas desconocidas. El procedimiento
general para deducir el intervalo consiste en partir de un estadístico que involucra al
parámetro de interés y que tiene una distribución conocida. Tal estadístico es:

el cual sigue una distribución T de Student con n – 1 grados de libertad. Por lo tanto, en
la tabla de esta distribución o en su gráfica se pueden ubicar dos valores críticos ta/2 y –
ta/2, tales que:

De aquí, despejando hasta dejar sólo en medio de las desigualdades al parámetro de

interés, se llega a que:
4. ¿Por qué no es suficiente la estimación puntual y por qué se tiene que recurrir a la
estimación por intervalo?

R// La estimación puntual de un parámetro se genera a través de un estadístico, y como

el valor de éste es aleatorio porque depende de los elementos que fueron seleccionados
en la muestra, entonces la estimación que se hace sobre el parámetro dependerá y
variará de una muestra a otra. De esta forma, cuando se quiere tener mayor certidumbre
sobre el verdadero valor del parámetro poblacional, será necesario obtener la
información sobre qué tan precisa es la estimación puntual. Así, la estimación puntual
dirá poco sobre el parámetro cuando la variación entre una estimación y otra es muy
grande.

5. Explique el papel que desempeñan las distribuciones de probabilidad en la inferencia

estadística.

R// Relaciona el conjunto de valores de X con la probabilidad asociada con cada uno de
estos valores. Es decir, la distribución de probabilidad de la media muestral X señala
qué valores se espera que tome X, de acuerdo con los supuestos asumidos. De esta
forma, la distribución de probabilidad hace que lo aleatorio no sea un capricho, y
modela (describe, acota) los posibles valores de un estadístico muestral, con lo que al
observar una realización específica de un estadístico se pueden corroborar o rechazar
supuestos (prueba de hipótesis), o bien, hacer estimaciones poblacionales.

6. En el contexto de estimación por intervalo, señale en forma específica para estimar

qué parámetros utiliza cada una de las siguientes distribuciones: T de student, normal y
ji cuadrada?

R// Los parámetros que definen por completo las distribuciones T de Student, ji-
cuadrada y F, reciben el nombre de grados de libertad, que tienen que ver con los
tamaños muéstrales involucrados.

7. Explique qué es un estadístico de prueba y señale su relación con los intervalos de

aceptación y rechazo?

R// RPST= Un estadístico de prueba es una fórmula que permite calcular un número a
partir de los datos y la hipótesis nula. Su relación con la aceptación y rechazo depende
de la magnitud ya que permite discernir si se rechaza o no la hipótesis nula.

8. Que son los errores tipo I y II en prueba hipótesis?

R// El error de tipo I se comete cuando la hipótesis nula es verdadera y, como

consecuencia del contraste, se rechaza. Error de tipo II se comete cuando la hipótesis
nula es falsa y, como consecuencia del contraste se acepta.
9. Señale y describa de manera breve los tres criterios equivalentes de rechazo de una
hipótesis?

a) Estadístico de prueba frente a valor crítico: Consiste en rechazar H0 si el

estadístico de prueba cae en la región de rechazo que está delimitada por el valor
crítico.

b) Significancia observada frente a significancia predefinida: La significancia

predefinida es el riesgo máximo que se está dispuesto a correr por rechazar H0
indebidamente (error tipo I). Mientras que la significancia observada o
calculada, es el área bajo la distribución de referencia que está más allá del valor
del estadístico de prueba.

c) Intervalo de confianza: Es cuando se rechaza H0 y si el valor del parámetro

declarado en la hipótesis nula se encuentra fuera del intervalo de confianza para
el mismo parámetro.