Actividad 4 de Biología.

Origen de la Vida, parte 1

Ya revisamos a las ciencias que derivan de la Biología y aquellas que la auxilian en el
estudio de los organismos que viven en el planeta. Ustedes en este semestre están
estudiando tres ciencias ramas de la Biología; Protozoología, Helmintología, que en
conjunto se les agrupa dentro de la Parasitología. Además, también están analizando a la
Bacteriología ciencia rama de la Biología que es parte de la Microbiología. Estas ciencias
son parte fundamental en su formación de Técnicos Laboratoristas.
Con el análisis del Método Científico, se han podido dar cuenta de manera sencilla de la
forma en que se generan los conocimientos en las ciencias.
En esta semana están por entregar el trabajo sobre la teoría evolutiva propuesta por
Charles Darwin, la cual se enfrentó a una dura crítica tanto de la comunidad científica
como de la sociedad, pero muy en particular de la religión católica, que durante siglos
había estado sosteniendo un pensamiento idealista, donde Dios tiene un papel primordial
y que por tanto la idea que da a conocer Darwin y Wallace se contrapone al pensamiento
humano de ese momento.
Pero esta Teoría Evolutiva, deja al pensamiento humano libre para analizar desde otra
perspectiva la formación de la vida en el Planeta.
En esta Actividad 4 del temario van a analizar las distintas teorías que abordan el origen
de la vida.
Primero se analizará el video de:” La Gran Pregunta: ¿Como Comenzó el Universo?”, con
Stephen Hawking. Con la información de este documental, resolverán las siguientes
preguntas.
1. ¿Cuál era el pensamiento Humano en el principio del siglo pasado (1900) en
cuanto al inicio del Universo?
2. ¿Que descubre Edwin Hubble en 1930, y de qué manera ayuda a cambiar el
planteamiento científico sobre el origen del Universo?
3. ¿Por qué es importante el hallazgo de dos científicos americanos; ¿Penzias y
Wilson, en el entendimiento del origen del universo?
4. ¿Qué aporta George Gamow a la Teoría del nacimiento del Universo?
5. ¿Qué demuestra el satélite que la NASA lanza en 2001?
6. ¿Cuál es la razón por la cual nunca se postuló a Stephen Hawking para premio
Nobel de Física, a pesar de su contribución al descubrimiento del origen del
Universo?

En segundo lugar, tomando como referencia la foto de la Lectura: “El problema de la

Generación Espontánea”, contestaran las siguientes preguntas:
1. En los tiempos (siglo IV a.C) de Aristóteles, ¿Cuál era el pensamiento sobre el
origen de los seres vivos?
2. Como modifica el pensamiento Lázaro Spallanzani, con su experimento de los
frascos con infusiones nutritivas y porque John Needham lo contradice.
3. ¿En que cambia el experimento de Louis Pasteur con respecto al de Lázaro
Spallanzani, para poder destruir la idea de la generación Espontánea?
4. Una vez destruido el pensamiento de la generación Espontánea, que sucedió de
acuerdo a la lectura.

Vuelvo a insistir, el trabajo es en equipo y debe ser escrito a mano para después
enviarlo en formato PDF, donde el archivo lo guardaran con el nombre de la actividad
y el nombre de uno de los integrantes.
Si tienen preguntas, favor de hacerlas saber. No substituyan los videos con otros, ni
cambien la lectura, de ahí que vayan incluidas con este archivo.