FICHA

I RETO ESTUDIANTIL DE CIENCIAS NATURALES

PARA INICIAL Y PRIMARIA
AÑO ESCOLAR 2021-2022

A continuación, se presenta la ficha informativa, la cual servirá para el llenado de

las experiencias. Se mantendrá en su formato tal cual como se envía, no se puede
modificar, además, deben proporcionarse todos los datos solicitados. Debe llenarse
una (1) sola ficha por experiencia desarrollada.
Lo siguiente muestra una breve descripción de los tipos de experiencia, que sirve
de orientación para el llenado de la ficha:

a.- Experiencias científicas: Aquellas que enfaticen el PORQUÉ de un fenómeno

específico. Es decir, experiencias que muestren un fenómeno determinado y lo
expliquen a través de las causas biológicas, físicas, químicas, etc., que lo producen. La
utilización de conceptos y terminología inherentes a las áreas de formación a ser
valoradas, se considera esencial para que la experiencia sea considerada científica.

b.- Experiencias tecnológicas: Aquellas experiencias que hacen uso de conceptos y

terminología científica, los cuales son APLICADOS en la solución de problemas
específicos del entorno. Se enfatiza el PARA QUÉ de la experiencia.

c.- Experiencias de Innovación: Aquellas experiencias que modifiquen elementos ya

existentes, con el fin de mejorarlos o renovarlos. Se enfatiza el CÓMO se realizó la
experiencia y su motivación.

FICHA DEL I RETO ESTUDIANTIL DE CIENCIAS NATURALES

 PARA INICIAL Y PRIMARIA - AÑO ESCOLAR 2021-2022
Estado: Miranda Municipio: Pedro Gual Parroquia: Cupira
Institución: U.E.N.B.Negra Hipolita
Teléfono de la institución: Correo electrónico:
Nivel: Primaria Grado y sección:3Grado
Nombre del estudiante: Reimar Maimo Edad:8
Nombre del docente asesor: Liesca Panacual Teléfono.04165378809

Nombre de la experiencia: El agua en nuestro cuerpo

Tipo de experiencia:

Descripción de la experiencia: Es calcular la cantidad de agua que hay en nuestro

cuerpo, de cada 4 partes de nuestro cuerpo, 3 equivalen a agua.

Materiales: una silueta del cuerpo dibujada en cartón, clip, esponja, liga, taza.

Procedimiento: Tomar la esponja, enganchándola a un clip y a una liga, ver que le pasa
a la liga, comparando el antes y el después.

Resultados Que al igual que el agua en la esponja mojada, en el cuerpo el agua

constituye parte del peso corporal.

Importancia de la experiencia para su comunidad: Que los niños, niñas y adultos

aprendan a preservar el agua. Beber agua cuando el cuerpo lo pida, asi nuestro
organismo estará siempre listo para cumplir sus funciones.

Dos (2) muestras fotográficas:

FOTOGRAFÍA 1 FOTOGRAFÍA 2