DATOS PARA LA HISTORIA DE LA FACULTAD DE

TURISMO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL

ESTADO DE MÉXICO 1

Virgilio Reyes Vázquez*

En el año de 1956, nace la Universidad Autónoma del Estado de

México, cuyo objetivo primordial fue preocuparse por las exigencias
económicas, sociales, científicas y culturales para el desarrollo del
Estado de México. Es sabido, por todos nosotros, que nuestra universidad
tiene como antecedente al Instituto Literario del Estado de México,
cuna de grandes hombres como Ignacio Manuel Altamirano, Ignacio
Ramírez, el Nigromante y Adolfo López Mateos. Continuando con la
tradición del instituto, la universidad buscará dar respuesta a los
problemas del entorno creando las licenciaturas que sirvan para
promover el desarrollo de la entidad.

El Estado de México posee en su extenso marco territorial espacios

propicios para el turismo. Aunado a la belleza de su geografía, también
aspectos de la historia de nuestro país se suman para atraer a propios y
extraños. Asimismo costumbres, fiestas, artesanías y productos diversos
que contribuyen a la riqueza natural y de la economía estatal y
nacional. De aquí devino la necesidad de crear una carrera
universitaria para aprovechar lo que el Estado de México proveía.

De esta manera, en marzo de 1959 se iniciaron los cursos en la

Escuela de Turismo de la UAEM, carrera que había sido aprobada por el
Consejo Universitario en noviembre de 1958. Su primer director fue el Dr.
Emmanuel San Martín (1958-1964).

Como es natural, los objetivos de la escuela no fueron muy

precisos, se enfocaron más al conocimiento de nuestra realidad cultural
para conocimiento de los extranjeros que constantemente nos visitaban
por aquellos tiempos. Había, por consiguiente, que preparar a la gente
a fin de que se hiciera cargo de las visitas guiadas de estos extranjeros y
para ello nos faltaban conocimientos sólidos sobre nuestra arqueología,
antropología, folklore, historia, geografía y cultura en general del Estado
de México y del país.

Las carreras de esta nueva escuela fueron:

a) Guía diplomado en turismo, con una duración de cuatro años, y

UAEM. Sucesivas Aproximaciones de Nuestra Historia. Crónicas de la Universidad Autónoma del

1

Estado de México. Tomo II. Toluca, México, 2001, pág. 33 - 41.

* Cronista de la Facultad de Turismo.
b) Agente técnico en turismo, con una duración de cuatro años.

La escuela inició sus cursos con una inscripción de 16 alumnos, de

los cuales siete eran bachilleres y únicamente nueve habían terminado
la educación secundaria.

Para 1962, el director de la escuela informó al rector el nacimiento

de una nueva carrera, administración de hoteles, que iniciaría sus cursos
en 1963.

En 1964 llega el segundo director de la escuela: el Ing. José

Yurrieta Valdés (1964-1965). En 1965, en una entrevista del Ing. Yurrieta
con el Lic. Salvat, jefe del Departamento de Turismo, éste le sugiere que
la escuela funcione a nivel subprofesional. Esto es aceptado el 18 de
marzo del mismo año. Decisión que posteriormente causó graves
problemas y caos en la enseñanza del turismo en nuestra institución.

En ese mismo año, por renuncia del Ing. José Yurrieta Valdés, se
hace cargo de la dirección en forma interina el Lic. Carlos Moreno Díaz.
(1965-1967).

Para desgracia nuestra, de todos estos movimientos hay muy

poca información escrita, salvo un expediente en el archivo de la
universidad, con el nombre de “Escuela de Turismo”.

En 1967 se presentó el primer examen recepcional. El primer

titulado fue el Lic. Alfonso García García, quien posteriormente fue
nombrado director de la escuela (1967-1969).

El 8 de marzo de 1968, el antropólogo social Alfredo Tecla,

representante de la comisión del plan de estudios, informa al Consejo
Universitario del inicio de la carrera de técnico en turismo, que se
cursaría en cuatro años.

Para ese año nuestra población estudiantil era de 98 alumnos.

En todos los años anteriores, los cursos impartidos fueron anuales

pero para el año escolar 1968-1969, se acordó que las asignaturas
fueran impartidas únicamente por semestres, también se dieron a
conocer los cambios que había sufrido el plan de estudios durante el
transcurso de la vida de la escuela como se puede observar en más de
10 años de vida, aún no se tenía un plan de estudios definitivo. En ese
año, 1969, se hace cargo de la dirección el Lic. Gerardo Novo Valencia,
quien en fechas anteriores había presentado su examen profesional
para obtener el título de licenciado en administración turística.
 Llegamos al 9 de junio de 1970, donde el Lic. Gerardo Novo
Valencia, secretario encargado de la escuela, aclaró que la duración
de la carrera era de cuatro años y no de cinco como se venía
manejando y que solamente se impartiría una sola carrera en aquellos
tiempos: organización y administración del turismo. El 14 de septiembre
de ese mismo año un grupo de egresados de la escuela propuso al
rector de la universidad, Dr. Guillermo Garduño, su incondicional
colaboración para fundamentar y hacer de la Escuela de Turismo una
institución de nivel universitario de acuerdo con el desarrollo del turismo
de la época.

Debo destacar que en ese grupo se encontraba Héctor Zumano

Magadán, amigo inquieto y destacado con quien hemos compartido
otros momentos y otros espacios de nuestra universidad.

Se propuso el bachillerato como elemento básico para ingresar a

la escuela. Este documento fue firmado por 19 egresados de la misma.
Como se puede observar, la institución se encontraba viviendo una
época muy difícil, de constantes cambios de tipo académico y político
de cuestionable fundamentación.

El 17 de marzo de 1971, el secretario encargado de la escuela

informó al rector de las reformas sugeridas a la licenciatura con el
objeto de mejorar su funcionamiento, por lo que el 31 de marzo de ese
mismo año los representantes de los estudiantes, dirigen al rector un
documento donde se propone la necesidad de instituir legalmente la
nueva carrera de turismo en la UAEM.

También en este documento se responsabilizó a las autoridades

de haber desaparecido en 1970 el primer año de la carrera de técnico
en turismo.

Para 1971, se habían suspendido los dos primeros años de la

carrera antes mencionada. Bajo los criterios anteriores aquella Escuela
de Turismo, con espacios propios, con una estructura, un
funcionamiento, en fin, toda una institución, tuvo que desaparecer.
Únicamente se permitió que los cursantes del último grado terminaran
sus estudios.

Hubo importantes protestas de maestros y alumnos, el Lic. Rodolfo

Uribe Ruiz los asesoró y sin apoyo de la administración central se planteó
nuevamente la reinstalación del estudio del turismo en la UAEM. El
problema era que ya se necesitaba la reubicación física y académica
de la carrera.

Los años de 1971, 1972 y 1973, fueron años de constantes luchas

para la supervivencia de la licenciatura. Surgen entonces muchas
propuestas sugeridas para el caso. El Instituto de Humanidades y la
Facultad de Leyes dan su apoyo incondicional y juntas analizan el plan
de estudios propuesto, coincidiendo en los años básicos.

El Consejo Técnico del Instituto de Humanidades, encabezado por

el Lic. Francisco Zaballa, manifiesta su apoyo y aprobación para la
reapertura de la carrera de turismo, guiándose por el interés académico
y humanista del mismo.

Es así como se crea la academia de turismo en el Instituto de

Humanidades, ubicada en la famosa torre académica, importante acto
con el que se da inicio a la nueva etapa de nuestra historia. El 17 de
octubre de 1973, el Consejo Técnico llega a las siguientes conclusiones:

1. La creación de la carrera de turismo a nivel licenciatura en el Instituto

de Humanidades.

2. La independencia académica y administrativa de la carrera.

En marzo de 1974, dieron inicio los cursos, siendo la Lic. Rosa Luz
Velázquez de Bernal la primera coordinadora de la naciente academia
de turismo.

Los dos años básicos de la carrera se hacían juntos con las otras
academias: geografía, historia, filosofía y letras. El plan de estudios de
esta primera generación se conoció con el nombre de "Plan de estudios
en transición“.

Algunos alumnos prefirieron, por tal motivo, decidirse por las otras
carreras, por lo que con el tiempo se trató de dar mayor orientación
turística a la licenciatura.

Posteriormente, en julio de 1975, en la segunda reunión de

Escuelas de Turismo de Universidades Oficiales celebrada en Tijuana, se
fundamenta el currículum de nuestra carrera con definidos perfiles
humanistas mediante una ponencia presentada por el licenciado en
historia Miguel Civeira Tabeada, segundo coordinador de nuestra
academia.

El segundo plan de estudios (01-75) se aprobó en la reunión de

academia del 11 de agosto de 1975. En éste se incluía un conjunto de
materias administrativas y un bloque de materias humanístico-culturales.
De esta manera se fortalecía el conocimiento sobre el Estado de México
que cuenta con varias zonas arqueológicas; construcciones, templos y
conventos coloniales, diversos grupos étnicos, parques recreativos,
balnearios y ciudades modernas de gran importancia. Se determinó
que con las materias del área administrativa habrían grandes
oportunidades de empleo para los futuros licenciados en turismo.

El objetivo general de la academia fue atraer a los turistas de la

ciudad de México al estado del mismo nombre.

Esta fue una etapa académica de formación empírico-

humanista. Dentro de sus alumnos podemos destacar a los hermanos
Gutiérrez Becerril de la primera generación del Instituto de
Humanidades. Ángel Mario fue, precisamente, el penúltimo coordinador
de la academia, pues en su periodo turismo se desprendió de
humanidades y se constituyó como escuela. En la segunda generación
destacaron: Miguel Ángel Bernal, Alejandro García Nava y José Luis
Fabela, los dos primeros, actuales catedráticos de la facultad.

A partir de este momento ya podemos hablar de un plan de

estudios integrado por cursos semestrales distribuidos a lo largo de
cuatro años de estudios. Este documento funcionó hasta 1985. Durante
este año se someten a análisis y discusión tanto el plan como los
programas de estudio en vigor y se opta por un cambio total para darle
mayor énfasis a aspectos quizá más operativos de lo que se esperaba
tendría que resolver un egresado de la licenciatura en turismo. Se crea
entonces el segundo plan de estudios (02-85).

Por motivos políticos más que académicos, a mediados de 1980, dejó la

coordinación el Lic. Miguel Civeira Taboada y lo sustituyó el licenciado
en geografía Enrique Villavicencio, quien estuvo por un lapso muy breve
al frente de la coordinación de la academia de turismo.

En ese mismo año llega a la coordinación el contador público

Eduardo Santillán Ramos. Durante su periodo se generan varios
problemas políticos si es que así se les puede llamar antes que
académicos, lo que vino a provocar fuertes divisiones en la academia
de turismo y que repercutieron en la Facultad de Humanidades a la que
todavía se pertenecía.

Esto fue aprovechado para intentar la separación de la

academia de turismo, con la intención de convertirla en escuela y de
esta manera debilitar a la Facultad de Humanidades.

En 1981 llega la quinta coordinadora a la academia de turismo, la

licenciada en historia Bertha Abraham Jalil. Al inicio de su gestión tuvo
fuertes enfrentamientos con un pequeño grupo que había venido
provocando dificultades por situaciones de poder. Poco tiempo
después, la administración de la licenciada Abraham pudo solucionar
estos conflictos y así lograr un clima de trabajo que benefició a la
comunidad de turismo y, en consecuencia, a humanidades. Sin
embargo, ella decidió renunciar a su cargo por motivos totalmente
personales, aunque su breve estadía en el cargo le atrajo
reconocimiento y respeto.

El sexto coordinador fue el licenciado en turismo Ángel Mario

Gutiérrez Becerril. A partir de su administración, todos los coordinadores
de la academia y, posteriormente, los directores de la escuela o
facultad han sido licenciados en turismo. Al término de su periodo -dos
años según lo estipulaba el reglamento interno de la facultad-, Ángel
Mario se retiró de la academia. Durante su gestión como coordinador
de turismo se iniciaron los trámites para ya no ser una de las academias
o licenciaturas de humanidades y convertirse en escuela.

La séptima y última coordinadora fue la licenciada en turismo Lilia

Zizumbo Villarreal; en su gestión, el Consejo Universitario, en mayo de
1985, aprobó la separación de la academia de turismo de la Facultad
de Humanidades, para nuevamente adquirir la categoría de escuela.
Asimismo se inició la puesta en práctica del plan de estudios (02- 85)
sobre el que se venía trabajando por parte de la academia.

El encargado de la dirección en ésta, nuevamente y por segunda

vez, Escuela de Turismo, correspondió a la licenciada en turismo Lilia
Zizumbo Villarreal. Por ser éste un periodo de transición, se suscitaron
algunas controversias que ocasionaron que el periodo de gobierno de
la primera directora electa fuera sumamente corto.

Debemos destacar que al separarnos de la Facultad de

Humanidades, turismo contaba ya con el edificio en el que había
venido funcionando en los últimos años. Este edificio contenía en su
estructura 12 aulas, con capacidad cada una para un promedio de 30
alumnos, un laboratorio de idiomas, sanitarios para alumnos, maestros y
trabajadores, espacio para un centro de documentación, edificio
administrativo con los siguientes servicios:

1. Oficinas para la dirección y la secretaría

2. Oficina de control escolar
3. Oficina para la secretaría académica
4. Oficina para la secretaría administrativa
5. Oficina para servicio social
6. Sala de maestros
7. Auditorio
8. Espacios secretariales
9. Oficinas de Setej y apoyo a la agencia de viajes Intersol
10. Biblioteca con sala de consulta
11. Cafetería
12. Casa para los trabajadores
13. Bodegas
 Toca su turno, como segundo director, al licenciado en turismo
Manuel Hernández Luna (1985-1989), quien en su gestión trató de
conciliar los intereses de grupos, se instrumentaron los primeros
concursos de oposición. En 1987 se inauguró la Unidad Académica de
Zumpango, espacio universitario muy importante para nuestra historia ya
que en ella por primera vez se empieza a impartir la licenciatura en
turismo fuera de Toluca. Es en este periodo que la Escuela de Turismo se
consolida fuertemente y alcanza la relevancia que la coloca en un alto
sitio dentro de las instituciones de educación superior del país.

En el año de 1989, con la creación del primer programa de

posgrado se creó la maestría de investigación turística, con la que la
Escuela de Turismo adquiere el rango de facultad.

El tercer director de la facultad fue el licenciado en turismo Víctor

Manuel Meneses Torrea (1989-1993). En su administración cabe destacar
la fundamentación y acción del plan de estudios (03-93).

Rubén Durán Carbajal se convertirá en el cuarto director (1993-

1997).

En su mandato se apoyó a varios maestros jóvenes con becas o

estímulos para consolidar la planta docente que, en estos momentos, ya
están produciendo fructíferamente en la facultad que los impulsó. Cabe
destacar, asimismo, los convenios establecidos de carácter estatal,
nacional e internacional.

De igual manera, a lo largo de toda su historia, ha sido

sobresaliente el papel de la difusión cultural en el desarrollo de la
facultad.

Se han establecido, por ejemplo, intercambios entre facultades y

escuelas de turismo principalmente con Nayarit, a quienes visitamos y
nos han visitado. A Nayarit, llevamos el árbol de las manitas como
símbolo de nuestra amistad. En nuestra facultad existe una placa que a
la letra dice:

ENCUENTRO TOLUCA- TEPIC

TESTIMONIO

CADA ACCIÓN UN TRIUNFO, CADA DÍA UN ESFUERZO, SIEMPRE

PARA MEJORAR Y PARA LOGRAR VINCULAR EL TRABAJO
UNIVERSITARIO QUE CON SEMEJANTE INTENSIDAD SE REALIZA EN EL
CLAUSTRO DE DOS UNIVERSIDADES HERMANAS.
 EN EL UMBRAL DEL NUEVO MILENIO, CON EL FIRME PROPÓSITO DE
SEGUIR ESTRECHANDO LOS LAZOS ENTRE UNIVERSITARIOS, POR HOY
Y PARA SIEMPRE.

"TRABAJO QUE UNE, AMISTAD QUE TRIUNFA".

LIC. RUBÉN DURÁN CARVAJAL LIC. ANTONIO AGUIRRE ÁLVAREZ

DIRECTOR DE LA FACULTAD DE DIRECTOR DE LA ESCUELA
TURISMO UAEM SUPERIOR DE
TURISMO

CIUDAD DE TOLUCA, CAPITAL DEL ESTADO DE MÉXICO, ABRIL DE

1996

En septiembre de 1995, se crea la Unidad Académica de Texcoco

y en ella, la licenciatura en turismo.

En 1997 llega a la dirección de nuestra facultad, la licenciada en

turismo, Maricruz Moreno Zagal, para cubrir el periodo 1997-2001; sin
embargo, al ser llamada para ocupar el más alto cargo dentro de la
Dirección de Turismo del Gobierno del Estado, renuncia antes de
concluir su periodo.

La principal preocupación desde los inicios de la administración

de Maricruz Moreno es la formación de recursos humanos altamente
calificados en el campo de la ciencia y la tecnología, vinculados
siempre con el entorno social. Para ello se han establecido convenios
de carácter estatal, nacional e internacional; se han fortalecido los
programas editoriales; se ha puesto énfasis en la conceptualización y
aplicación del servicio social, las prácticas profesionales y las prácticas
de campo. Nace en esta gestión un nuevo plan de estudios, el (04-99),
en el que se fundamenta el anterior como componente sustancial del
perfil del egresado.

Para sustituir a la Lic. Moreno Zagal, es nombrado el maestro en

administración, Alfonso González Damián, quien continuará con el plan
de desarrollo fijado para este cuatrienio.

Se dicen fácil 40 años de vida de una institución, sobre todo de la

institución educativa de turismo más antigua de América Latina, donde
podemos ver los cambios ideológicos y físicos en el transcurso de esos 40
años. A pesar de los vaivenes que le han tocado a la Facultad de
Turismo, todos aquellos que de alguna forma hemos pertenecido a ella,
conjuntamente con los alumnos, maestros y trabajadores que se han
venido integrando a nuestra comunidad, sentimos el compromiso y
estamos obligados con la parte de la historia que nos ha tocado vivir.