REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA

EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE
LA SEGURIDAD
CURSO DE FORMACION ESPECIAL
SEDE: NUEVA CUA – ESTADO MIRANDA
CATEDRA: RESOLUCION DE CONFLICTO

LA ASERTIVIDAD

FACILITADOR PARTICIPANTES
O/JVALERIA GONZALEZ PRIETO WILDERMEN
FANEYTH DOUGLAS
LUIS SOLARTE
C.I 14142883
AMBIENTE 1

NUEVA CUA, ABRIL 2021

CONCEPCION CONDUCTISTA Y COGNOSCITIVISTA: Nuestra
concepción del conductista y cognoscitivista, nos permite
describir aspectos teóricos fundamentales de ambas teorías
de aprendizaje, que concretan un camino conocedor en el
proceso de aprendizaje y enseñanza. Donde el conductismo
se enfoca en el estudio de la conducta humana a partir de los
métodos observables y cuantificables, y el cognitivismo
podemos encontrar que se basa en técnicas cognitivas de,
(Atención, percepción y memoria).

DIFERENCIA ENTRE AGRESIVIDAD Y ASERTIVIDAD:

Comportamiento agresivo; Solo considera los propios
sentimientos. Comportamiento asertivo; Tiene en cuenta sus
objetivos, pero también los sentimientos de los demás.
Comportamiento agresivo; Se valora más que los demás y
comportamiento pasivo; Se valora menos que los demás.

ACEPTAR LOS DERECHOS DE LOS DEMAS Y HACER VELAS LOS

PROPIOS:
En síntesis, debemos respetar los derechos de los demás
porque esos derechos son derechos naturales o
constitucionales. Son el camino para realizar los proyectos de
nuestras vidas, de forma libre, pacifica, solidaria y feliz, al
desarrollarnos como adultos en nuestros trabajos y aficiones,
en nuestra vida familiar y cultural, por eso si respetamos los
derechos de los demás estamos respetando los derechos
humanos.
REDUCIR OBSTACULOS COGNOSCITIVOS: La meta del
entrenamiento en resolucion de problemas(ERP), es ayudar a
la persona a identificar y resolver los problemas actuales de
su vida que son antecedentes de respuestas desadaptativas y,
al mismo tiempo, en caso de ser necesario, enseñar a la
persona habilidades generales que le permitan manejar más
eficazmente e independientemente futuros problemas.

DESARROLLAR DESTREZAS ASERTIVAS: Nadie nace siendo

asertivo. La asertividad es un estilo de comunicación que se
desarrolla a lo largo de nuestra vida, cuyas bases de
aprendizaje se instaura desde la infancia. Los metodos adultos
(padres y profesores) influyen en nuestra forma de
relacionarnos con los demás. Mientras que los estilos
educativos agresivos o dictatoriales dan lugar a niños
agresivos o completamente inhibidos, los modelos educativos
más democráticos en los padres priman a la comunidad como
principales estrategias educativas, dan lugar a niños con un
estilo de comunicación asertivo.

Habilidades y Estrategias para Superar las Barreras de la

Comunicación.

Para superar dichas barreras es necesario hacer que los

mensajes se transmitan claramente, haciendo uso de
expresiones que estén acorde con el mensaje que se quiere
dar, hacer aclaraciones, tener tiempo para la conminación,
que los involucrados presten la debida atención, asegurarse
de que sea el mismo código y saber controlar las emociones.