EP Nº 63

Año: 5º A – B – C (2021)

Docentes: Liliana – Sandra – Rosana

6ª entrega

MATEMÁTICA

 Rodea las fracciones: propias con azul, impropias con rojo y mixtas con verde.
 Convierte las fracciones impropias a mixtas y únelas con el resultado.

 Convierte las fracciones impropias a mixtas

  Convierte las fracciones mixtas a impropias

ACTIVIDADES DE PRÀCTICAS DEL LENGUAJE

  Luego de leer el cuento El loro pelado de Horacio Quiroga, realiza las siguientes actividades

I.- Responda las siguientes preguntas, marcando con una X la alternativa correcta.

1- Al comienzo del libro los loros iban a la chacra para:

a- Dormir 
b- Alimentarse
c- Jugar

2- Al loro le pusieron por nombre:

a- Pedrito 
b- Jaimito
c- Alejandro

3- Al loro le encantaba:

a- Tomar té con leche 

b- Café con leche
c- Agüita de yerbas

4- La familia con la que vivía el loro sentía por él:

a- Despreocupación
b- Molestia por cuidarlo
c- Cariño y cuidado

5- El loro fue atacado por el tigre por.

a- Confiar en él b-
b- Estar jugando con él
c- Pelear con él

6- El loro se escondió en el hueco del árbol porque:

a- Sentía vergüenza 
b- Quería estar sólo
c- Tenía una novia

7- La intención del loro hacia el tigre era.

a- Invitarlo a tomar el té 

b- Vengarse del tigre
c- Volver a ser su amigo

8- La enseñanza que deja el cuento “el loro pelado” es:

  a- Ser amistoso

 b-No ser egoísta

c- No confiar mucho en los extraños 

9- El autor del libro es:

a- Pedrito González 
 b- El loro pelado
c- Horacio Quiroga

10.- ¿Por qué cazaban a los loros en el cuento?

a) Porque eran dañinos para las cosechas y porque son ricos guisados

b) Porque eran dañinos para el hombre y sus familias

c) Porque eran buenos para atraer tigres

d) Porque eran presa fácil de matar

11.- ¿Cuál era la función que cumplía Pedrito dentro de su bandada?

a) Centinela

b) Peón

c) Jefe

d) Líder de bandada

12.- ¿Cómo llega Pedrito a ser domesticado?

a) Porque lo mantienen encerrado y se acostumbra a vivir con la gente

b) Porque un peón le dispara y lo lleva a la casa para que lo curen

c) Porque se alejó de su bandada y se quedó a vivir con los dueños de la chacra

d) Porque le gustaba el té con leche

13.- ¿Por qué todos pensaban que Pedrito estaba muerto?

a) Porque no había picoteado los choclos

b) Porque no había llegado a tomar té con leche

c) Porque lo vieron todo pelado

d) Porque Pedrito se había escondido y no salía por vergüenza a que lo vieran pelado

II. Escribe V si es Verdadero y F si es Falso.

1. _____ Una vez un peón bajó de un tiro a un loro.

2. _____ El peón le regaló el loro a su esposa.

3. _____ El loro aprendió a hablar

4. _____ El loro perdió las plumas de su cabeza.

5. _____ El lorito ayudó a atrapar al tigre.

III. Completa las oraciones con las palabras del recuadro.

Herido–gallinas–té con leche–malas palabras - langosta

1.- Pedrito fue ________________ por el tiro de un cazador.

2-Los loros son dañinos como la _________________

3-A Pedrito le encantaba el _________________________

4-El loro también aprendió _________________________, pero ellas no se pueden repetir.

5-A Pedrito le gustaba burlarse de las __________________.

● Reescribí estas oraciones reemplazando la palabra subrayada por su sinónimo o frase sinónima.

Había una vez una bandada de loros que vivía en el monte.

……………………………………………………………………………………………

Hacían gran barullo con sus gritos.

………………………………………………………

Tenían siempre un loro centinela en los árboles más altos.

………………………………………………………………………………………….

El peón lo llevó a la casa, para los hijos del patrón.

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● Escribí cómo te imaginas al loro y al tigre del cuento

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● Reflexiona y responde en tu hoja.

- ¿Qué opinas de la caza de animales? 

- ¿Qué opinas de la actitud del dueño del loro?

ACTIVIDADES DE CIENCIAS SOCIALES

25 de mayo: Revolución de Mayo

La Revolución de Mayo resultó un hecho fundamental para el origen de nuestra nación, cuando formando parte de
la ola emancipadora del poder colonial que se gestaba en todo el continente, un grupo de personas tuvo el
compromiso y la valentía de pujar por la instauración de un gobierno republicano, inspirado en la soberanía popular
que permitiera dar forma a un país libre para nuestro territorio.

Pero esta Revolución de Mayo se dio en 1810, durante lo que se denominaba la época colonial. La sociedad está
dividida en clases.

 Busca información y realiza un esquema o pirámide de cómo era la organización social en la época de la colonia.

También estaban los vendedores ambulantes en la colonia. Se los podía escuchar desde horas tempranas
recorriendo la ciudad ofreciendo sus productos de los más variados: velas, escobas, agua, leche, plumeros, entre
otros.
ACTIVIDADES

1) Luego de leer el texto, hace una lista con las principales causas que dieron origen a la Revolución de Mayo.

2) Busca información y escribí un breve texto sobre lo que sucedió la mañana del 25 de mayo.

ACTIVIDADES DE CIENCIAS NATURALES