INSTITUTO NACIONAL MEJÍA

ÁREA DE CIENCIAS NATURALES

SEGUNDO PARCIAL II QUIMESTRE
AÑO LECTIVO 2020-2021
PROYECTO # 5: ACTUA, ACTIVA Y SE PARTE DE UN CAMBIO

1.- CARÁTULA

TEMA : CONVIVENCIA ARMONICA FAMILIAR EN TIEMPOS DE PANDEMIA

( Pinta la imagen)
EDUCACION GENERAL BASICA SUPERIOR
2020 – 2021

2.- DATOS INFORMATIVOS:

INSTUTICIÓN : INSTITUTO NACIONAL MEJÍA

PROVINCIA : PICHINCHA
CANTÓN : QUITO
NOMBRE DEL PROYECTO : CONVIVENCIA ARMONICA FAMILIAR EN TIEMPOS DE
PANDEMIA
DOCENTE : DOCENTE
NOMBRE DEL ESTUDIANTE : DILAN BOMBÓN
AÑO DE BÁSICA SUPERIOR : 8 VO
PARALELO : “P”

3.-CAMPO DE ACCIÓN : CIENCIAS NATURALES

FECHA DE INICIO : 21 DE MAYO 2021
FECHA DE TÉRMINO : 28 DE MAYO 2021 ( fecha de entrega)

4. –OBJETIVOS

4.1.- Objetivo General: Fortalecer la relación con cada uno de los miembros del núcleo familiar, de tal forma,
que podamos realizar un trabajo en conjunto para adaptarnos a esta nueva realidad.

4.2.- Objetivo Específico:

Llena el estudiante AMIMAR A LAS PERSONAS DE CADA FAMILIA PARA APRENDER A
VIVIR EN TIEMPOS DE PANDEMIA

5.- ACTIVIDADES:

5.1 Lea el siguiente texto, busque y encierre palabras desconocidas.

Fuente: https://www.uigv.edu.pe/wp/convivencia-familiar-saludable-en-tiempos-de-pandemia/

5.2 Con las palabras desconocidas (5) realice el vocabulario.

 SOBRELLEVAR :SOPORTAR CON RESIGNACION UN ENFERMEDAD, UNA PENA O
UNA SITUACION.
 DIFERIR : DEJAR PARA UN MOMENTO O UN FECHA POSTERIOR A LA INICIAL.
 CENCIORARSE : ASEGURARSE DE QUE SE ESTA EN LO CIERTO.
 MUTUO : QUE SE HACE DE MANERA RECIPROCA ENTRE DOS O MAS PERSONAS,
ANIMALES O COSA.
 PRIORIDAD : COSA QUE SE CONCIDERA MAS IMPORTANTE QUE OTRA.

5.3 Con la ayuda del texto leido contesta las siguientes interrogantes:
 ¿Què es la Convivencia en la familia? SIGNIFICA SIEMPRE ESTAR JUNTO A LA FAMILIA
Y PREOCUPARSE POR ELL@S
 ¿Cómo cuidas las relaciones con amigos y familiares? YO LO CUIDO CON LA
PREOCUPACION DE COMO LES BA Y Q LES PASA A MIS AMIGOS Y FAMILIARES
5.4 Realiza un Acrostico con la palabra CONVIVENCIA.
COOPERAR
ORIENTAR
NOCION
VIVIR
INTERESARSE
VALORAR
ENTENDERSE
NACIONALIZAR
COESISTIR
INTEGRAR
AYUDA
5.5 Utiliza tu creatividad y realiza un graffiti sobre la Convivencia Familiar en tiempos de Pandemia.
https://www.youtube.com/watch?v=6Bp79no1it0 (Como hacer por primera vez un Grafiti)

CONVIVENCIA FAMILIAR

EN TIEMPOS DE PANDEMIA
6. En base a su trabajo escriba un criterio sobre la importancia de su proyecto investigado.
ESTE PROYECTO ME AYUDO A SER MAS SOLIDARIO CON LA FAMILA, QUE DEBEMOS
APOYARNOS UNOS A OTROS Y A SER MAS ENPATICOS CON OTRO

7. Conclusiones del proyecto:

EN CONCLUSION NOS ENSEÑO A TENER MEJOR CONVIVENCIA ENTRE NUESTROS

FAMILIA, A SER RESPONSABLES CON NUESTROS TAREAS A COMPARTIR MOMENTOS
CON LA FAMILIA Y A SER MAS EMPATICOS Y SOBRELLEVAR LA PANDEMIA.

8. BIBLIOGRAFÍA
https://www.anahuac.mx/puebla/problematicas-familiares-tiempo-covid

9. RÚBRICA (Llene los datos, registre la calificacion del Representante legal y firme)

Rúbrica para evaluación proyecto de Ciencias Naturales

Consideraciones Generales:
• Todos/as los/las estudiantes recibirán 3/10 puntos al presentar su proyecto de manera
puntual.
• El/la docente y la familia evaluarán la calidad de los recursos en un rango de 7 puntos.

   
INSTITUTO NACIONAL MEJÍA

   
Nombre
del
  estudiante: DILAN BOMBÓN    
Nombre
del Asignatura:
  docente: JOSE TOAPANTA   CIENCIAS NATURALES  
Grado /
Paralelo: Fecha:
  curso: 8 VO “P”  27/05/2021  
  CALIFICACIÓN SOBRE 10  
10
   
     
CALIFICA
CIÓN 3
SOBRE 3
   
  ASPECTOS  
QUE 3,00 2,50 2,00 1,50
  EVALUAR  
  Entrega su  
actividad o
  Entrega Entrega su Entrega su actividad o Entrega su  
actividades
actividad o actividades propuestas actividad o
(calificada propuestas  
actividades después del tiempo actividades
por el/la propuestas a establecido
después del
propuestas al
docente) tiempo establecido
tiempo (DE 1 A 5 DÍAS DESPUÉS) final del parcial
(DE 6 A 10 DÍAS
  DESPUÉS)

  CALIFICA  
CIÓN 1 1
SOBRE 1
   
  ASPECTOS  
QUE 1,00 0,75 0,50 0,25
  EVALUAR  
   
  Participaci  
ón Demostró Demostró No demostró
(calificada responsabilidad Demostró responsabilidad y responsabilidad y responsabilidad
por la y entusiasmo al entusiasmo al realizar sus entusiasmo al y entusiasmo al
familia realizar sus tareas durante la mayoría del realizar sus tareas realizar sus
del/la tareas durante tiempo. durante poco tareas durante
todo el tiempo. tiempo. este tiempo.
estudiante)

   
 
   
  CALIFICA  
CIÓN 6
SOBRE 6

   
  ASPECTO  
S QUE 1 0,75 0,5 0,25
EVALUAR
  La presentación  
de la actividad o Faltan dos de estos
  Faltan tres de  
actividades elementos: -
Presentaci estos elementos:
contiene: - Falta alguno de estos Información del/la
ón -Información
Información elementos: -Información estudiante -
del/la estudiante
( calificada del/la estudiante del/la estudiante -Rúbrica de Rúbrica de
-Rúbrica de
por el/la - Rúbrica de evaluación -Está ordenado y evaluación -Está
evaluación -Está
evaluación - limpio ordenado y limpio
docente) ordenado y
Está ordenado y
limpio
limpio
   
 ASPECTOS QUE EVALUAR
   
2 1,5 1 0.5
-El contenido Falta uno de los elementos Faltan dos de los El modelo
del grafiti citados elementos citados representativo lo
responde al hace en forma
tema del vaga y no
proyecto. - Es responde a las
GRAFFITI innovador y interrogantes.
Y original. -
CUESTIO- Utiliza
eficazmente
NARIO
materiales
llamativos.
Responde a las
interrogantes
planteadas
2 1,5 1 0,5
ACROSTI El escritor no El escritor comete 1 – 2 El escritor comete El escritor
CO. comete errores errores de gramática u 3 - 4 errores de comete más de 4
VOCABU de gramática u ortografía gramática u errores de
LARIO ortografía ortografía gramática u
ortografía
1 0,75 0,50 0,25
Objetivo Falta uno de los elementos Faltan dos de los No tiene ni la
Aportes específico, citados elementos citados mitad de los
   
personales criterio y elementos
conclusiones. citados
  bibliografía  

  ……………………  
________________ FIRMA REPRESENTANTE
Msc. José A. Toapanta
DOCENTE DEL PLANTEL
CORREO ELECTRONICO C.C:171960021-3
josfredtto@hotmail.com
   
                     

Fecha de entrega proyecto 2 4to parcial por correo electrónico: 28/05/2021