American British College Sede Central

Spanish Department 2 nd. Senior FORMA A

Control de Lectura N° 3

Name: ________________________________________________ Date: _____________ Puntaje total: 51

Shelley, Mary W. : Frankenstein , Zig Zag, , 2009, 190 pá gs. Puntaje obtenido: _______

Instrucciones: Evaluación: _______

1. Responda de manera limpia y ordenada.
2. Só lo se aceptará corrector en el desarrollo y de manera mesurada.
3. Cuide su ortografía. Se descontará una décima por cada 5 faltas.
4. Use só lo lá piz pasta azul o negro. No se aceptará lá piz mina. Si lo utiliza se descontará 0,3 décimas
de la evaluació n.

I. VERDADERO O FALSO. Indique si las siguientes proposiciones son verdaderas (V) o falsas (F). En el caso de las
FALSAS, debe justificar su opción, de lo contrario, se considerará incorrecta toda la respuesta. Piensa antes
de responder, pues no se aceptarán correcciones. Recuerda marcar claramente tu opción, ya que debes
evitar ambigüedades. (1 punto cada pregunta)

1. ______ El joven Robert Walton escribe las cartas a su hermana desde París.

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2. ______ Isabel es adoptada por la madre de Víctor cuando éste tiene 20 años.

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3. _______ Enrique muere cuando se cae desde un roquerío.

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4. _______ Víctor vive en la ciudad de Ingolstad

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

5. _______ La creatura encuentra en una choza una familia que lo entiende y lo protege.

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6. ______ Víctor se encuentra con su creatura y conversan en un salón en Londres.

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7. _______ Víctor siente culpa porque Justina es encontrada culpable del asesinato de Guillermo.

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8. ______La creación de Víctor le pide por sobre todo que le permita ser su amigo.

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9. _______ Isabel logra casarse con Víctor que es su gran amor.

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10. ______ La creatura al final del libro sólo desea su propia muerte.

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II. DESARROLLO.
Responde en el espacio asignado. Evita digresión. 3 ptos cada una.

1. ¿Cuál es la explicación o fundamento que da la autora para crear literariamente Frankenstein?

2. ¿Cuál era la motivación de Robert para viajar? ¿Qué le dice Víctor al respecto?

3-¿Qué relata Justina sobre la muerte de Guillermo?

4.-¿Qué profesor fue determinante para Víctor? ¿Qué suceso determinó su experimentación?

5.-Explica tres ideas que le dice la creatura a Robert al final del libro.

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6-Compara con 3 aspectos a Víctor y Clerval (6 puntos), abarca toda la historia.

7-Explica cómo muere Clerval y cuáles fueron las consecuencias inmediatas para Víctor.

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III. ENSAYO. Debes responder argumentando en base a la lectura, la contextualizació n y tu interpretació n

de la obra, no olvidando la estructura formal de una respuesta de ensayo. Si no logras la extensión
mínima pedida el puntaje de los criterios 2 y 3 sólo llegarán a 1 pto. Si la respuesta por contenido
no se relaciona con la pregunta dada NO SE REVISARÁ EL TEXTO.

Redacta la respuesta considerando los siguientes indicadores. (14 ptos)

Rasgo Descriptor Puntaje obtenido
1-Extensió n 2: Cumple con redactar no menos de 20 líneas.
1: Escribe entre 10 y 20 líneas.
0: Redacta menos de 10 líneas.
2-Estructura 2: presenta introducció n, desarrollo y conclusió n.
1: presenta só lo 1 de los rasgos.
0: no se determina la macro estructura. (no se separa en pá rrafos)
3-Coherencia 2: Se mantiene la idea temá tica, aplicando diversos tipos de progresió n,
en forma ordenada.
1: Se desarrolla la idea temá tica, pero carece de recursos variados de
progresió n, no jerarquizando la informació n.
0: Carece de orden, no se jerarquiza la informació n principal de la
secundaria. La respuesta no responde a un orden.
4-Cohesió n 2: Aplica diversos recursos de cohesió n, por ello no tiene errores de
repeticiones.
1: Se repite 1 término de 1 a 3 veces, no utilizando recursos de cohesió n.
0: presenta má s de 3 errores de cohesió n.
5-Contenido 6 ptos desarrolla su postura utilizando las 3 ideas, ejemplifica en forma
correcta. Cada postura tiene 2 ptos. Menciona personajes y
acontecimientos

Explica qué aspectos negativos presenta esta historia sobre ¿la ciencia y la tecnología?. Desarrolla claramente 3
aspectos con acontecimientos y personajes.

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