Universidad Tecnológica De La

Región Norte Del Estado De Guerrero.

Materia: Expresión oral y escrita

Docente: Rosario Hernández de la Cruz
Alumno: Ricardo Martinez Delgado
Carrera: Mecánica industrial
Actividad: Barreras de la comunicación

Cuatrimestre: 5 Grupo: A
Ciclo Escolar:

2022-2023
En la siguiente actividad, el alumno investigará cuáles son esas barreras de la
comunicación, los puentes para superarlas y a la vez, detectará cuáles son en su
caso personal, aquellas barreras que no le permiten tener una comunicación
efectiva con los demás.

• Barreras semánticas: este obstáculo puede ser

generado tanto por el emisor como por el receptor.
Aparece cuando quien emite el mensaje y quien lo
recibe utilizan el mismo código, pero no comprenden
el significado de alguna palabra o no le dan el mismo
sentido dentro del contexto, lo cual impide que alguna
frase o, incluso, la totalidad del mensaje sea erróneo.

•Barreras físicas: están relacionadas con la presencia de

obstáculos en el contexto donde se genera la comunicación;
ruidos, falta de iluminación, problemas con la línea telefónica,
etc.

• Barreras psicológicas: estas interferencias se relacionan

con los aspectos psicológicos y los estados emocionales.
Los factores mentales muchas veces no permiten recibir
correctamente el mensaje.

•Barreras fisiológicas: estos obstáculos se hacen

presente cuando el receptor o el transmisor presenta
alteraciones fisiológicas, que le impiden enviar o recibir
el mensaje adecuadamente.

• Barreras administrativas: está relacionada con los

canales de comunicación y la deficiente planeación del
acto comunicativo.

•Barreras idiomáticas: esta barrera de la comunicación se

hace presente cuando el emisor y el receptor no hablan el
mismo idioma o quizás lo hacen, pero utilizan dialectos
diferentes

• Barreras culturales: como su nombre lo indica, son las

diferencias culturales entre emisor y receptor lo que impide
la buena recepción del mensaje.
Para evitar las barreras de comunicación es
importante saber lo siguiente:

• Enviar mensajes claros, a través del uso de un

código común a todos.
• Emplear expresiones que favorezcan la
comunicación y dejar de lado las que la
obstruyan.
• Establecer un equilibrio entre el lenguaje
verbal y el no verbal.
• Ser empático y ponerse en el lugar del otro.
• Practicar la escucha activa.
• Valerse de la retroalimentación, para verificar que todos comprenden
adecuadamente el mensaje, evitando monopolizar la comunicación.
• Procurar controlar las emociones, para que no intervengan en la comunicación
y por ende distorsionen el mensaje.
• Cuidar el ambiente; es decir aspectos como la iluminación, el ruido ambiental.
• Adaptar el mensaje a la edad y al perfil a quien se vaya a comunicar.

Caso personal:
En mi caso personal las barreras que creo por ellas no podre tener una buena
comunicación seria la barrera idiomática ya que, aunque el inglés es el idioma
universal el no comprenderlo de todo afectara y seguirá para un buen trabajo o
personas que quieran ayuda y no poder comprender del todo ese idioma

De igual forma la barrera semántica es un impedimento tanto para mí como para

un poco del resto de los que se convive ya que aun que hablemos el mismo
idioma una palabra incomprensible o la tonalidad del mismo puede causar una
mala referencia de este y hacer que sea incomprensible o comprensible
erróneamente (un ejemplo serio hablar de física o de astronomía con alguien que
no tiene tantos conocimientos de ello y no comprenda las palabras)