CÁTEDRA DE ESTUDIOS AFROCOLOMBIANOS

Momento 4

Socialización de experiencias y Realimentación de saberes.

Integrante

Adriana lucia canchila vivero

COD: (517035A_954)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA_ UNAD

Licenciatura en Etnoeducación

2021
INTRODUCCION

Las herramientas OVA-OVI son fundamentales en el desarrollo de método y didácticas que

apunten al aprendizaje significativo. Por esto, en el curso de cátedra de estudios
afrocolombianos nos guían a la construcción de este estilo de herramientas y su
implementación en actividades que respondan a problemáticas institucionales relacionadas
con la cátedra.

Se hace una presentación tipo sustentación tipo propuesta curricular sobre la implantación
de la catedra de estudios afrocolombianos tomando en cuenta a la institución educativa
Gabriel García Márquez sede santa rosa de lima de modo observación al darme cuenta que
no cuenta con la catedra y que no se la protagonismo a la diversidad cultural.
Link del video:
https://www.youtube.com/watch?v=U7QooBDh0Pw.

}
REFERENCIAS

- Ministerio de Educación Nacional (2001) serie lineamientos curriculares

Cátedra Estudios
Afrocolombianos. https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-
339975_recurso_2.pdf

- Rojas, A. (2008). Cátedra de Estudios Afrocolombianos, Aportes para

maestros. Universidad del Cauca
Popayán. https://biblio.flacsoandes.edu.ec/catalog/resGet.php?resId=43104

- Cuello García, R. D. Afianzamiento de la comprensión lectora con miras a

desarrollar el pensamiento critico, a través de la lectura de textos literarios y
académicos de los estudiantes de tercer grado de básica primaria de la institución
educativa Gabriel Garcìa Màrquez, del municipio de Corozal en el departamento
de Sucre.

- Angola, Mercedes, Raúl Cristancho 2006 Catálogo exposición Viaje sin Mapa:
representaciones Afro en el arte colombiano contemporáneo. Bogotá:
Biblioteca Luis Ángel Arango, Banco deLa República. p

https://tbinternet.ohchr.org/Treaties/CERD/Shared%20Documents/COL/
INT_CERD_NGO_COL_21183_S.pdf.

https://es.slideshare.net/PreescolarCDO/cartilla-afrocolombianidad-gloria-eje-curricular-1-2-
3-4-2012-54586650.
Castro Arrieta, A. M., Lora Sarmiento, G. E., Revueltas Munive, G. R., & Herázo Alvarez, J. C.
Ambiente de aula y conflicto familiar en los estudiantes de grado tercero de la institución educativa
Gabriel García Márquez.