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LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL

UNIMINUTO Virtual y a Distancia - UVD


PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
FORMATO 8

Institución:
Fecha: 15 2020 Preescolar Barney de Bello
Docente: CATHERINE RAMIREZ CASTRILLON ID: 598876
Número de
Grado: PV #1
Planeación
Actividad: Insertar
Proyecto, unidad, contenido, EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DE LA SICOMOTRICIDAD EN LOS
del centro de práctica. NIÑOS.

Tema Insertar Subtema Plato telaraña


DIMENSIONES DESEMPEÑO
(definir la manera en que serán abordadas) (Aquello que los niños lograrán)
Le atraen los juegos que requieren destreza manual y
Cognitiva
busca tener éxito según la finalidad de la tarea.

Relata situaciones vividas en su cotidianidad,


Comunicativa participando con espontaneidad y fluidez en
explicaciones y construcciones colectivas.

Realiza movimientos que le implican destreza teniendo  La diversión como estímulo, a la coordinación, movilidad y el
Corporal presente aspectos como velocidad, direccionalidad y juego.
coordinación.  Reconoce los diferentes tipos de materiales (formas)
 Experimenta por medio de lo que lo rodea su sicomotricidad
Coordina movimientos de motricidad fina utilizando el mediante actividades lúdico- pedagógicas.
Artística esquema corporal, en ejercicios físicos, juegos
deportivos y bailes musicales

Fortalece sentimientos de generosidad, amistad y


Personal
fraternidad con los demás al momento de compartir en
Social
cada actividad del agente educativo.
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
UNIMINUTO Virtual y a Distancia - UVD
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
FORMATO 8

ACTIVIDADES Y DESARROLLO DE LA CLASE RECURSOS DIDÁCTICOS ESTRATEGIA Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Motivación: 1. Recursos didácticos que utilizarán en este 1. Estrategias y criterios de evaluación que utilizarán
Para iniciar la actividad nos desplazaremos al momento. en este momento.
salón amplio. Allí se les explicara en que
consiste la actividad  Icopor Partiendo de la actividad propuesta se realizará con
Comenzaremos con la siguiente canción:  Palillos de chuzo los estudiantes un conversatorio donde se les
 Cereales en aros de colores explicara en que consiste la actividad, empezando con
Baby Shark  vinilos una canción de motivación y luego con el desarrollo
Baby shark, doo doo doo doo doo doo.  Sonido (música) de dicha actividad como lo es el insertar.
Baby shark, doo doo doo doo doo doo.
Baby shark, doo doo doo doo doo doo.
Baby shark!
 
Mommy shark, doo doo doo doo doo doo.
Mommy shark, doo doo doo doo doo doo.
Mommy shark, doo doo doo doo doo doo.
Mommy shark!
 
Daddy shark, doo doo doo doo doo doo.
Daddy shark, doo doo doo doo doo doo.
Daddy shark, doo doo doo doo doo doo.
Daddy shark!
 
Grandma shark, doo doo doo doo doo doo.
Grandma shark, doo doo doo doo doo doo.
Grandma shark, doo doo doo doo doo doo.
Grandma shark!
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
UNIMINUTO Virtual y a Distancia - UVD
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
ACTIVIDADES Y DESARROLLO DE LA CLASE RECURSOS DIDÁCTICOS FORMATO 8 ESTRATEGIA Y CRITERIOS DE EVALUA
Desarrollo: Recursos didácticos que utilizarán en este 2 Estrategias y criterios de evalua
Después de haber realizado la canción docente momento. este momento.
conformará equipos de a 4 estudiantes, donde
cada equipo tendrá un plato de icopor, palillos El docente tendrá la oportunidad
de chuzos y vinilos. de sus estudiantes en la actividad
Con los vinilos pintaran el plato del color que se puede observar la concentraci
más deseen, luego de estar seco plasmaran las como lo es ojo –mano.
dos palmas de sus manos con pintura sobre el
mismo plato formando una araña, después de
que el plato este seco en su totalidad con los
palillos realizaran huecos sobre este y luego
iremos insertando el cordón o lana por cada
uno de estos agujeros y así formaremos una
hermosa telaraña.
3 Cierre de la Actividad: 3 Recursos didácticos que utilizarán en este 3 Estrategias y criterios de evalua
Para el cierre utilizaremos la canción soy una momento. este momento.
serpiente
Soy una serpiente Con esta actividad de formar un p
Que anda por el bosque podremos evaluar su sicomotricid
Buscando una parte de su cola estudiantes, en la manera en que
¿Quiere ser usted una parte de mi cola? como lo es su concentración, el a
Soy una serpiente de pinza a la hora de estar inserta
Que anda por el bosque
Buscando una parte de su cola
¿Quiere ser usted una parte de mi cola?
Soy una serpiente
Que anda por el bosque
Buscando una parte de su cola
¿Quiere ser usted una parte de mi cola?
REFERENCIAS: https://lyricstranslate.com/es/pinkfong-baby-shark-lyrics.html
https://www.google.com/search?
q=cancion+beibi+char+letra&rlz=1C1NHXL_esCO784CO784&source=lnms&
=2ahUKEwi92NLcr6PpAhVlleAKHTzYClkQ_AUoAnoECA8QBA&biw=129
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