TALLER ELECTROMECÁNICO

DISEÑO E INSTALACIÓNES SEMIVISIBLES DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS DE

ILUMINACIÓN Y TOMACORRIENTES.

PROFESOR: Kevin Zuta Torres

CARRERA: TECNOLOGÍA DE LA PRODUCCIÓN

CICLO: I G2 SECCIÓN “D”

FECHA DE REALIZACIÓN DEL TALLER: (COLOCAR FECHA)

FECHA DE ENTREGA DEL INFORME: (COLOCAR FECHA)

INTEGRANTES:

 RENGIFO RIOS FIORELLA

 RODRIGUEZ RUIZ DANIEL
 SISNIEGAS RODAS ROXANA

TRUJILLO – PERÚ

2017 – II
1. OBJETIVOS:
1.1. Ejecutar una instalación eléctrica semivisible simulando el uso de canaletas.
1.2. Identificar el recorrido y los componentes de una instalación eléctrica
semivisible.
1.3. Explicar las funciones de un tablero de distribución.

2. FUNDAMENTO TEÓRICO:
2.1. Instalaciones eléctricas:
 Es conjunto integrado por canalizaciones, estructuras, conductores, accesorios y
dispositivos que permiten el suministro de energía eléctrica desde las centrales
generadoras hasta el centro de consumo, para alimentar a las máquinas y
aparatos que la demanden para su funcionamiento.
 Utilizados por las máquinas y aparatos receptores.

2.2. Tipos de instalaciones.

Las instalaciones eléctricas pueden ser:

Fig.01: Visibles (los conductores se Fig.02: Semivisibles (en canaletas o tubos).

ven). Fig.03: Empotradas (dentro de paredes, en muros, techos o pisos).
 2.3. SÍMBOLOS ELECTROTÉCNICOS
 Su empleo es universal.
 Ahorro de tiempo en representar los componentes de un circuito.
 Facilita la interpretación de circuitos complicados.
 Permite una comunicación universal entre las personas, independientes del
idioma del país.
 Economía en el empleo del material gráfico para la representación de artefactos,
máquinas, instrumentos o materiales eléctricos.

2.4. NORMAS DE
REPRESENTACIÓN:

CNE: Código Nacional de

Electricidad.

IEC: Fig.04: circuito con símbolos electrotécnicos. Comisión Electrotécnica

Fig.04
Internacional. (International Electrotechnical Commission).

ANSI: Instituto de Normalización Nacional de USA. (AmericanNational Standards

Institute).

DIN: Instituto alemán de Normalización. (Deutsches Institut für Normung).

2.5. Características:

 Lo más simple posible.

 Claros y precisos.
 Contener elementos característicos.
 Evitarse los dibujos de figuras pictóricas.
 Evitarse los dibujos de figuras pictóricas.

2.6.SÍMBOLOS IMPRESCINDIBLES:
Representar los diferentes elementos que componen nuestra instalación en un plano
eléctrico con dibujos realistas, sería –además de lento– costoso. Ante esta situación es
que se inventaron símbolos que ayudan a que el plano se realice de forma más
práctica.
 Fig.05: Simbología eléctrica.

Fig.06: simbología eléctrica 2

Fig.07: simbología eléctrica 3

2.7 ESQUEMAS ELÉCTRICOS

Los esquemas eléctricos pueden utilizarse para las siguientes finalidades:

 Facilitar la información a los técnicos, tanto para elegir el equipo,

más adecuado a sus necesidades como para la construcción y
utilización de los mismos.
 Facilitar la información necesaria para que se puedan cablear los
equipos.
 Conectar los diversos elementos exteriores que forman la
instalación completa, tarea que realizan los instaladores.
 Facilitar la comprensión del funcionamiento de los circuitos.
 realizar trabajos de mantenimientos eléctricos.
 Facilitar los ensayos y verificaciones de acuerdo a normas establecidas,
homologaciones y marcas de calidad, tanto a técnicos, como a
fabricantes y usuarios o clientes.

3. EQUIPOS, HERRAMIENTAS, MATERIALES:

item Descripción imagen

conductor eléctrico alambre

1 AWG 16

conductor eléctrico cable AWG

2 16

3 alicate universal
 4 alicate punta plana

5 alicate punta redonda

6 alicate corte diagonal

alicate desaislador
7

4. PROCEDIMIENTO:
Deberán detallar el procedimiento para realizar todos los empalmes y ojalillos en
clase, recuerden que fueron 9 tipos de actividades, entre empalmes y ojalillos:
Ejemplo de redacción:
4.1. Ojalillo simple:
Se procedió a cortar un pedazo de alambre, 5 cm aproximadamente, con el uso
del alicate de punta redonda, se elaboró el ojalillo:

Fig. 1. Ojalillos.

La figura anterior muestra el procedimiento para realizar ojalillos.

Se realizaron ojalillo con alambre y cable mellizo.
Se obtuvo los siguientes resultados:

Pegan la foto de
sus ojalillo
realizados en el
taller
 Fig. 2. Ojalillos realizados en clases.

… Y ASÍ VAN NARRANDO EL PROCEDIMIENTO QUE SIGUIERON EN TALLER,

UTILICEN LAS FOTOS DE SU TRABAJO PARA SER COLOCADOS EN EL INFORME

5. OBSERVACIONES:

Colocar alguna observación que tengan en el desarrollo del trabajo

5.1. Observación 1
5.2. Observación 2
5.3. Observación 3

6. CONCLUSIONES:

Colocar las conclusiones del taller

6.1. Concluimos que la electricidad es importante…
6.2. Conclusión 2…
6.3. Conclusión 3

NOTAS:

- SE ESTÁ COLOCANDO CON LETRA COLOR “ROJO” SOLO COMO EJEMPLO

PARA LA REDACCIÓN.
- EN LA CARPETA COMPARTIDA SE ADICIÓN UN ARCHIVO EN FORMATO
PDF DE NOMBRE: “unidad 1empalmes” CORRESPONDE A LA CLASE
TEÓRICA REALIZADA EN CLASES, FAVOR DE REVISARLA Y LEERLA.
- CADA INFORME SE PRESENTA EN FÍSICO (IMPRESO) Y VIRTUAL
( ENVIADO A MI CORREO kzuta@tecsup.edu.pe)
- CUANDO VAN A ENVIAR SU CORREO CON SU INFORME, EN ASUNTO
PONGAN: “APELLIDO_NOMBRE_CARRERA_GRUPO_SECCIÓN” EJEM:
Zuta_Kevin_C9_G1_C