Desarrollo de Materiales de

Aprendizaje Multimedia

MATERIAL MULTIMEDIA.

LICENCIADA: MARIELA JUAREZ OCHOA

DICIEMBRE 2021
 Planeación didáctica
ESCUELA: ASIGNATURA: GRADO: 6º PROFESOR: PERIODO:
“Leona Vicario” Matemáticas GRUPO: “A” Mariela Juarez Ochoa 2021-2022
TRIMESTRE: EJE: COMPETENCIAS: APRENDIZAJE ESPERADO:
2º Sentido Resuelve problemas que impliquen leer, escribir y comparar
Resolver problemas
numérico y números naturales, fraccionarios y decimales, explicitando los
de manera
pensamiento criterios de comparación.
autónoma.
algebraico.
Comunicar
información ESTÁNDARES CURRICULARES:
matemática. Visión de una población que sabe utilizar los conocimientos
Validar matemáticos. Comprender el conjunto de aprendizajes que se espera
procedimientos y de los alumnos en los cuatro periodos escolares para conducirlos a
resultados. altos niveles de alfabetización matemática.
ENFOQUE: PROPÓSITO:

Utilizar secuencias de situaciones problemáticas que Desarrollen formas de pensar que les permitan formular conjeturas y
despierten el interés de los alumnos y los inviten a procedimientos para resolver problemas, así como elaborar
reflexionar, a encontrar diferentes formas de resolver
explicaciones para ciertos hechos numéricos o geométricos.
los problemas y a formular argumentos que validen
los resultados. Al mismo tiempo, las situaciones Utilicen diferentes técnicas o recursos para hacer más eficientes los
planteadas deberán implicar justamente los procedimientos de resolución.
conocimientos y habilidades que se quieren Muestren disposición hacia el estudio de la matemática, así como al
desarrollar. trabajo autónomo y colaborativo.
Recursos y Instrumento
Técnica de
Secuencia didáctica materiales de Producto de
evaluación
apoyo evaluación
Inicio:
Realizar un pequeño repaso acerca de los procedimientos Proyector. Operaciones Observación. Lista de
para realizar las operaciones básicas. y respuestas cotejo.
Acudir a la sala de usos múltiples para la utilización de los Computadora. de los
materiales necesarios con el fin de proyectar el documento alumnos en
de PowerPoint el cual será indispensable para la actividad. Bocinas. la libreta.
Proporcionar una tarjeta que contendrá un numero el cual lo
utilizaran para participar. Libreta del
Desarrollo: alumno.
Explicar a los alumnos en que consiste la actividad:

La presentación es un juego en donde deberán resolver

operaciones básicas, primero se presenta una ruleta, la cual
se poner a girar para elegir a un alumno, (cada estudiante
debe estar al pendiente de la tarjeta que se les repartió para
su participación).
Después de haber elegido al alumno que contestará la
pregunta, nos lleva a la siguiente diapositiva en donde se
deberá elegir una pregunta, en total existen 11 preguntas.

Al elegir un número, nos lleva inmediatamente a la

pregunta, ya sea resolver una suma, resta, multiplicación o
división, lo deberá resolver en la libreta, tendrá de igual
manera un cronometro el cual será visible para ellos, al
terminar el tiempo, en la parte inferior derecha se encuentra
un botón, el cual, si le damos click, revela la respuesta
correcta.

En este ultimo apartado, se encuentra un botón en la parte

inferior derecha, que nos regresa al apartado de elegir el
numero para resolver la pregunta, una vez que nos
encontramos aquí de nuevo, hacemos click con la tecla de
dirección izquierda, y nos lleva a la ruleta para elegir a otro
alumno.
Cierre:
Realizar estos pasos hasta que pasen todos los estudiantes y
resuelvan correctamente las operaciones.
Revisar las operaciones realizadas en la libreta para observar
los procedimientos y poder ayudar a los alumnos que se les
dificultó resolverlos.
Anexos