GRUPO: QUINTO B. ESC.

PRIMERO DE MAYO
PROFESOR(A): HECTOR GADIEL RIOS GARCIA

No. CURP Nombre SITUACIÓN

1 AABI100813MSRLRVA5 ALMADA / BERNAL / IVANNA VALERIA PROMOVIDO
2 AUGG100922MSRRNNA8 ARGUELLO / GONZALEZ / GENESIS YATZIL PROMOVIDO
3 CACS100915HBCNHBA8 CANTUA / CHAVEZ / SEBASTIAN PROMOVIDO
4 CAGL100604HSRRRSA1 CARRILLO / GARCIA / LUIS CARLOS PROMOVIDO
5 CAMM101014MSRLRXA4 CLARK / MURRIETA / MIA MERCEDES PROMOVIDO
6 COSA101026HSRNLNA0 CONTRERAS / SALAZAR / ANGEL DANIEL PROMOVIDO
7 COSE101030MSRRNDA1 CORDOVA / SANDOVAL / EDITH PAULINA PROMOVIDO
8 CODC101110MSRTMLA6 COTA / DOMINGUEZ / CLAUDIA ESPERANZA PROMOVIDO
9 DAPM100411MSRVLCA6 DAVILA / PLATA / MICHELLE ALEJANDRA PROMOVIDO
10 EINM100509MSRNRLA7 ENCINAS / NORIEGA / MELISSA PROMOVIDO
11 FILI100301HSRRNVA7 FIERRO / LEON / IVAN ALFONSO PROMOVIDO
12 FOMK100216HSRLCVA7 FLORES / MACIAS / KEVIN ALBERTO PROMOVIDO
13 GATD100605MSRXRNA4 GAXIOLA / TORREZ / DANIELA ELIZABETH PROMOVIDO
14 HEST100311MSRRLHA4 HERNANDEZ / SALAS / THANYA JAQUELYNE PROMOVIDO
15 IAZP100301MSRZZLA0 IZAGUIRRE / ZAZUETA / PALOMA ANAROSA PROMOVIDO
16 LAGF101230HSRXNRA0 LAU / GONZALEZ / FERNANDO PROMOVIDO
17 LOAJ100831HSRPRMA6 LOPEZ / ARAIZA / JAIME ABEL PROMOVIDO
18 MAAE100527HSRNVMA6 MANCILLAS / AVILA / EMILIANO PROMOVIDO
19 MIDM100206MSRRMYA0 MIRANDA / DIMAS / MYSHTA JOSELYNEE PROMOVIDO
20 MOLL101110HSRRNNA3 MOROYOQUI / LEON / LEONARDO GABRIEL PROMOVIDO
21 MUME101106HSRRNNA6 MURILLO / MONTIEL / ENRIQUE ALONSO PROMOVIDO
22 PECP101202MSRRBRA1 PEREZ / CEBALLOS / PERLA GABRIELA PROMOVIDO
23 RAVD100227HSRMLNA0 RAMOS / VALENZUELA / DANIEL EMMANUEL PROMOVIDO
24 RESF100909HSRYLLA6 REY / SILVA / FELIZARDO PROMOVIDO
25 RIGC100906MSLVRSA3 RIVERA / GARCIA / CASSANDRA ELIZABETH PROMOVIDO
26 SAAD100215HSRLNYA3 SALAZAR / ANAYA / DYLAN XAVIER PROMOVIDO
27 SACM100714MSRLBRA9 SALGUERO / CEBALLOS / MARIANA PROMOVIDO
28 SAPA100629HSRNCLA8 SANCHEZ / PACHECO / ALEJANDRO PROMOVIDO
29 VAEL100215HSRLSSA9 VALENZUELA / ESTRADA / LUIS SERGIO PROMOVIDO
30 VAFF101017MSRLNRA2 VALENZUELA / FUENTES / MARIA FERNANDA
PROMOVIDO
31 VAVA100418MSRZLMA5 VAZQUEZ / VALENZUELA / AIME
PROMOVIDO
32 VEUE101123MSRRRVA1 VERA / URQUIDEZ / EVELYN ALICIA
PROMOVIDO
33
34
35
36
37
38
39
40
 FICHA DESCRIPTIVA
No. 1 QUINTO B. ESC. PRIMERO DE
CURP:
MAYO
AABI100813MSRLRVA5
ALUMNO: SITUACIÓN:
ALMADA / BERNAL / IVANNA VALERIA PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Tiene adecuada velocidad de Identifica distintos formatos de Requiere apoyo al redactar textos Tiene dificultades con el algoritmo
lectura. preguntas y examenes libres. de la división

Tiene habilidad para la resolución de Identifica y lee con facilidad Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de
problemas. cantidades de hasta 4 cifras. libres. forma oral

Utiliza el lenguaje para comunicarse

Emite juicios y propone soluciones
con claridad

Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos.
Recomendaciones Generales
Uso de las Tics para que a través
Repaso de operaciones básicas con Fortalecer su participación en
del juego desarrolle el gusto por
actividades lúdicas actividades en equipo.
las matemáticas

CANAL PERCEPTIVO DOMINANTE: LECTOR

CARACTERÍSTICAS POR CANAL PERCEPTIVO RECOMENDACIONES POR CANAL PERCEPTIVO

En el estilo Lector/escritor se prefiere todo lo que se
relacione con leer y escribir. Cuando leen
vocalizan las palabras, algunas veces sólo moviendo
los labios y otras diciendo las palabras con voz
escritos de un minuto,composiciones
audible. Repiten las cosas en voz alta cuando
literarias, diarios, bitácoras y
quieren recordarlas, ya que la repetición oral se
reportes,elaboración resúmenes, reseñas y
queda
grabada muy bien en su memoria. Tiene dificultad
síntesis de textos,revisión de textos de los
cuando el maestro les pide que trabajen en silencio compañeros..
en su escritorio por un período largo de tiempo. Les
parece útil seguir lo que el maestro dice si tienen
notas de apoyo. Revisan material y estudian

PROFESOR: HECTOR GADIEL RIOS GARCIA

 FICHA DESCRIPTIVA
No. 2 QUINTO B. ESC. PRIMERO DE
CURP:
MAYO
AUGG100922MSRRNNA8
ALUMNO: SITUACIÓN:
ARGUELLO / GONZALEZ / GENESIS YATZIL PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Busca y utiliza información de Identifica distintos formatos de Requiere apoyo al redactar textos Tiene dificultades con el algoritmo
distintas fuentes preguntas y examenes libres. de la división

Tiene dificultades con el algoritmo Tiene dificultad para expresar por

de la división escrito su opinión sobre hechos

Expresarse con mayor soltura de No muestra disposición para el

forma oral trabajo autónomo y colaborativo

Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos.
Fortalecer su participación en
actividades en equipo.
Recomendaciones Generales
Uso de las Tics para que a través
Repaso de operaciones básicas con Leer cartas de opinión publicadas
del juego desarrolle el gusto por
actividades lúdicas en distintos medios
las matemáticas
Trabajo en clase con materiales
interactivos

Repaso de operaciones básicas con Implementar tutorías al interior del

actividades lúdicas aula

CANAL PERCEPTIVO DOMINANTE: AUDITIVO

CARACTERÍSTICAS POR CANAL PERCEPTIVO RECOMENDACIONES POR CANAL PERCEPTIVO

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al

instrucciones verbales,repetir sonidos
escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos
parecidos,audiocasettes,debates, discusiones
aprenden mejor por medio de tutoriales en audio,
y confrontaciones,lluvia de ideas,
grupos de discusión, chats o exposiciones.

PROFESOR: HECTOR GADIEL RIOS GARCIA

 FICHA DESCRIPTIVA
No. 3 QUINTO B. ESC. PRIMERO DE
CURP:
MAYO
CACS100915HBCNHBA8
ALUMNO: SITUACIÓN:
CANTUA / CHAVEZ / SEBASTIAN PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Tiene adecuada velocidad de Identifica distintos formatos de Requiere apoyo al redactar textos Tiene dificultades con el algoritmo
lectura. preguntas y examenes libres. de la división

Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de

libres. forma oral

Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos.
Fortalecer su participación en
actividades en equipo.
Recomendaciones Generales
Uso de las Tics para que a través
Repaso de operaciones básicas con Implementar tutorías al interior del
del juego desarrolle el gusto por
actividades lúdicas aula
las matemáticas
Trabajo en clase con materiales Leer cartas de opinión publicadas
Uso de materiales de la biblioteca
interactivos en distintos medios

CANAL PERCEPTIVO DOMINANTE: AUDITIVO

CARACTERÍSTICAS POR CANAL PERCEPTIVO RECOMENDACIONES POR CANAL PERCEPTIVO

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al

instrucciones verbales,repetir sonidos
escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos
parecidos,audiocasettes,debates, discusiones
aprenden mejor por medio de tutoriales en audio,
y confrontaciones,lluvia de ideas,
grupos de discusión, chats o exposiciones.

PROFESOR: TOR
 FICHA DESCRIPTIVA
No. 4 QUINTO B. ESC. PRIMERO DE
CURP:
MAYO
CAGL100604HSRRRSA1
ALUMNO: SITUACIÓN:
CARRILLO / GARCIA / LUIS CARLOS PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Tiene adecuada velocidad de Identifica distintos formatos de Requiere apoyo al redactar textos Tiene dificultades con el algoritmo
lectura. preguntas y examenes libres. de la división

Tiene habilidad para la resolución de Identifica y lee con facilidad Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de
problemas. cantidades de hasta 4 cifras. libres. forma oral

Identifica y lee con facilidad

Su comprensión lectora es adecuada
cantidades de hasta 4 cifras.

Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos.
Recomendaciones Generales
Uso de las Tics para que a través
Repaso de operaciones básicas con Fortalecer su participación en
del juego desarrolle el gusto por
actividades lúdicas actividades en equipo.
las matemáticas

Uso de materiales de la biblioteca

CANAL PERCEPTIVO DOMINANTE: AUDITIVO

CARACTERÍSTICAS POR CANAL PERCEPTIVO RECOMENDACIONES POR CANAL PERCEPTIVO

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al

instrucciones verbales,repetir sonidos
escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos
parecidos,audiocasettes,debates, discusiones
aprenden mejor por medio de tutoriales en audio,
y confrontaciones,lluvia de ideas,
grupos de discusión, chats o exposiciones.

PROFESOR: HECTOR GADIEL RIOS GARCIA

 FICHA DESCRIPTIVA
No. 5 QUINTO B. ESC. PRIMERO DE
CURP:
MAYO
CAMM101014MSRLRXA4
ALUMNO: SITUACIÓN:
CLARK / MURRIETA / MIA MERCEDES PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Tiene adecuada velocidad de Identifica distintos formatos de Requiere apoyo al redactar textos Tiene dificultades con el algoritmo
lectura. preguntas y examenes libres. de la división

Tiene habilidad para la resolución de Identifica y lee con facilidad Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de
problemas. cantidades de hasta 4 cifras. libres. forma oral

Su comprensión lectora es adecuada Emite juicios y propone soluciones

Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos.
Repaso de operaciones básicas con
actividades lúdicas
Recomendaciones Generales
Uso de las Tics para que a través
Repaso de operaciones básicas con Fortalecer su participación en
del juego desarrolle el gusto por
actividades lúdicas actividades en equipo.
las matemáticas

CANAL PERCEPTIVO DOMINANTE: AUDITIVO

CARACTERÍSTICAS POR CANAL PERCEPTIVO RECOMENDACIONES POR CANAL PERCEPTIVO

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al

instrucciones verbales,repetir sonidos
escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos
parecidos,audiocasettes,debates, discusiones
aprenden mejor por medio de tutoriales en audio,
y confrontaciones,lluvia de ideas,
grupos de discusión, chats o exposiciones.

PROFESOR: HECTOR GADIEL RIOS GARCIA

 FICHA DESCRIPTIVA
No. 6 QUINTO B. ESC. PRIMERO DE
CURP:
MAYO
COSA101026HSRNLNA0
ALUMNO: SITUACIÓN:
CONTRERAS / SALAZAR / ANGEL DANIEL PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Tiene adecuada velocidad de Identifica distintos formatos de Requiere apoyo al redactar textos Tiene dificultades con el algoritmo
lectura. preguntas y examenes libres. de la división

Tiene habilidad para la resolución de Identifica y lee con facilidad Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de
problemas. cantidades de hasta 4 cifras. libres. forma oral

Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos.
Recomendaciones Generales
Uso de las Tics para que a través
Repaso de operaciones básicas con Fortalecer su participación en
del juego desarrolle el gusto por
actividades lúdicas actividades en equipo.
las matemáticas

CANAL PERCEPTIVO DOMINANTE: AUDITIVO

CARACTERÍSTICAS POR CANAL PERCEPTIVO RECOMENDACIONES POR CANAL PERCEPTIVO

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al es un alumno que se dostrae facilmente con
escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos cualquier suceso que pase a su alrededor,
aprenden mejor por medio de tutoriales en audio, aplicar videos sobre temas y otros materiales
grupos de discusión, chats o exposiciones. que acapern su atención.

PROFESOR: HECTOR GADIEL RIOS GARCIA

 FICHA DESCRIPTIVA
No. 7 QUINTO B. ESC. PRIMERO DE MAY
CURP: COSE101030MSRRNDA1
ALUMNO: SITUACIÓN:
CORDOVA / SANDOVAL / EDITH PAULINA PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Identifica y lee con facilidad Utiliza herramientas de colaboración Requiere apoyo al redactar textos Tiene dificultades con el algoritmo
cantidades de hasta 4 cifras. y comunicación libres. de la división

Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de

libres. forma oral

Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos.
Leer cartas de opinión publicadas en
Uso de materiales de la biblioteca
Recomendaciones Generales
Uso de las Tics para que a través
Repaso de operaciones básicas con Fortalecer su participación en
del juego desarrolle el gusto por
actividades lúdicas actividades en equipo.
las matemáticas
Fomentar el dearrollo de las
Implementar tutorías al interior
habilidades digitales para que los
distintos medios del aula
alumnos aprendan a aprender

CANAL PERCEPTIVO DOMINANTE: AUDITIVO

CARACTERÍSTICAS POR CANAL PERCEPTIVO RECOMENDACIONES POR CANAL PERCEPTIVO

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al

instrucciones verbales,repetir sonidos
escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos
parecidos,audiocasettes,debates, discusiones
aprenden mejor por medio de tutoriales en audio,
y confrontaciones,lluvia de ideas,
grupos de discusión, chats o exposiciones.

PROFESOR: HECTOR GADIEL RIOS GARCIA

 FICHA DESCRIPTIVA
No. 8 QUINTO B. ESC. PRIMERO DE
CURP:
MAYO
CODC101110MSRTMLA6
ALUMNO: SITUACIÓN:
COTA / DOMINGUEZ / CLAUDIA ESPERANZA PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Tiene adecuada velocidad de Identifica distintos formatos de Requiere apoyo al redactar textos Tiene dificultades con el algoritmo
lectura. preguntas y examenes libres. de la división

Tiene habilidad para la resolución de Identifica y lee con facilidad Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de
problemas. cantidades de hasta 4 cifras. libres. forma oral

Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos.
Recomendaciones Generales
Uso de las Tics para que a través
Repaso de operaciones básicas con Fortalecer su participación en
del juego desarrolle el gusto por
actividades lúdicas actividades en equipo.
las matemáticas

CANAL PERCEPTIVO DOMINANTE: AUDITIVO

CARACTERÍSTICAS POR CANAL PERCEPTIVO RECOMENDACIONES POR CANAL PERCEPTIVO

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al

instrucciones verbales,repetir sonidos
escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos
parecidos,audiocasettes,debates, discusiones
aprenden mejor por medio de tutoriales en audio,
y confrontaciones,lluvia de ideas,
grupos de discusión, chats o exposiciones.

PROFESOR: HECTOR GADIEL RIOS GARCIA

 FICHA DESCRIPTIVA
No. 8 QUINTO B. ESC. PRIMERO DE
CURP:
MAYO
CODC101110MSRTMLA6
ALUMNO: SITUACIÓN:
COTA / DOMINGUEZ / CLAUDIA ESPERANZA PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Tiene adecuada velocidad de Identifica distintos formatos de Requiere apoyo al redactar textos Tiene dificultades con el algoritmo
lectura. preguntas y examenes libres. de la división

Tiene habilidad para la resolución de Identifica y lee con facilidad Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de
problemas. cantidades de hasta 4 cifras. libres. forma oral

Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos.
Recomendaciones Generales
Uso de las Tics para que a través
Repaso de operaciones básicas con Fortalecer su participación en
del juego desarrolle el gusto por
actividades lúdicas actividades en equipo.
las matemáticas

CANAL PERCEPTIVO DOMINANTE: AUDITIVO

CARACTERÍSTICAS POR CANAL PERCEPTIVO RECOMENDACIONES POR CANAL PERCEPTIVO

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al

instrucciones verbales,repetir sonidos
escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos
parecidos,audiocasettes,debates, discusiones
aprenden mejor por medio de tutoriales en audio,
y confrontaciones,lluvia de ideas,
grupos de discusión, chats o exposiciones.

PROFESOR: HECTOR GADIEL RIOS GARCIA

 FICHA DESCRIPTIVA
No. 8 QUINTO B. ESC. PRIMERO DE
CURP:
MAYO
CODC101110MSRTMLA6
ALUMNO: SITUACIÓN:
COTA / DOMINGUEZ / CLAUDIA ESPERANZA PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Tiene adecuada velocidad de Identifica distintos formatos de Requiere apoyo al redactar textos Tiene dificultades con el algoritmo
lectura. preguntas y examenes libres. de la división

Tiene habilidad para la resolución de Identifica y lee con facilidad Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de
problemas. cantidades de hasta 4 cifras. libres. forma oral

Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos.
Recomendaciones Generales
Uso de las Tics para que a través
Repaso de operaciones básicas con Fortalecer su participación en
del juego desarrolle el gusto por
actividades lúdicas actividades en equipo.
las matemáticas

CANAL PERCEPTIVO DOMINANTE: AUDITIVO

CARACTERÍSTICAS POR CANAL PERCEPTIVO RECOMENDACIONES POR CANAL PERCEPTIVO

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al

instrucciones verbales,repetir sonidos
escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos
parecidos,audiocasettes,debates, discusiones
aprenden mejor por medio de tutoriales en audio,
y confrontaciones,lluvia de ideas,
grupos de discusión, chats o exposiciones.

PROFESOR: HECTOR GADIEL RIOS GARCIA

 FICHA DESCRIPTIVA
No. 11 QUINTO B. ESC. PRIMERO DE
CURP:
MAYO
FILI100301HSRRNVA7
ALUMNO: SITUACIÓN:
FIERRO / LEON / IVAN ALFONSO PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Tiene adecuada velocidad de Identifica distintos formatos de Requiere apoyo al redactar textos Tiene dificultades con el algoritmo
lectura. preguntas y examenes libres. de la división

Tiene habilidad para la resolución de Identifica y lee con facilidad Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de
problemas. cantidades de hasta 4 cifras. libres. forma oral

Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos.
Recomendaciones Generales
Uso de las Tics para que a través
Repaso de operaciones básicas con Fortalecer su participación en
del juego desarrolle el gusto por
actividades lúdicas actividades en equipo.
las matemáticas

CANAL PERCEPTIVO DOMINANTE: AUDITIVO

CARACTERÍSTICAS POR CANAL PERCEPTIVO RECOMENDACIONES POR CANAL PERCEPTIVO

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al

instrucciones verbales,repetir sonidos
escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos
parecidos,audiocasettes,debates, discusiones
aprenden mejor por medio de tutoriales en audio,
y confrontaciones,lluvia de ideas,
grupos de discusión, chats o exposiciones.

PROFESOR: HECTOR GADIEL RIOS GARCIA

 FICHA DESCRIPTIVA
No. 12 QUINTO B. ESC. PRIMERO DE
CURP:
MAYO
FOMK100216HSRLCVA7
ALUMNO: SITUACIÓN:
FLORES / MACIAS / KEVIN ALBERTO PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Tiene adecuada velocidad de Identifica distintos formatos de Requiere apoyo al redactar textos Tiene dificultades con el algoritmo
lectura. preguntas y examenes libres. de la división

Tiene habilidad para la resolución de Identifica y lee con facilidad Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de
problemas. cantidades de hasta 4 cifras. libres. forma oral

Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos.
Recomendaciones Generales
Uso de las Tics para que a través
Repaso de operaciones básicas con Fortalecer su participación en
del juego desarrolle el gusto por
actividades lúdicas actividades en equipo.
las matemáticas

CANAL PERCEPTIVO DOMINANTE: AUDITIVO

CARACTERÍSTICAS POR CANAL PERCEPTIVO RECOMENDACIONES POR CANAL PERCEPTIVO

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al

instrucciones verbales,repetir sonidos
escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos
parecidos,audiocasettes,debates, discusiones
aprenden mejor por medio de tutoriales en audio,
y confrontaciones,lluvia de ideas,
grupos de discusión, chats o exposiciones.

PROFESOR: HECTOR GADIEL RIOS GARCIA

 FICHA DESCRIPTIVA
No. 13 QUINTO B. ESC. PRIMERO DE
CURP:
MAYO
GATD100605MSRXRNA4
ALUMNO: SITUACIÓN:
GAXIOLA / TORREZ / DANIELA ELIZABETH PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Tiene adecuada velocidad de Identifica distintos formatos de Requiere apoyo al redactar textos Tiene dificultades con el algoritmo
lectura. preguntas y examenes libres. de la división

Tiene habilidad para la resolución de Identifica y lee con facilidad Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de
problemas. cantidades de hasta 4 cifras. libres. forma oral

Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos.
Recomendaciones Generales
Uso de las Tics para que a través
Repaso de operaciones básicas con Fortalecer su participación en
del juego desarrolle el gusto por
actividades lúdicas actividades en equipo.
las matemáticas

CANAL PERCEPTIVO DOMINANTE: AUDITIVO

CARACTERÍSTICAS POR CANAL PERCEPTIVO RECOMENDACIONES POR CANAL PERCEPTIVO

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al

instrucciones verbales,repetir sonidos
escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos
parecidos,audiocasettes,debates, discusiones
aprenden mejor por medio de tutoriales en audio,
y confrontaciones,lluvia de ideas,
grupos de discusión, chats o exposiciones.

PROFESOR: HECTOR GADIEL RIOS GARCIA

 FICHA DESCRIPTIVA
No. 14 QUINTO B. ESC. PRIMERO DE
CURP:
MAYO
HEST100311MSRRLHA4
ALUMNO: SITUACIÓN:
HERNANDEZ / SALAS / THANYA JAQUELYNE PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Tiene adecuada velocidad de Identifica distintos formatos de Requiere apoyo al redactar textos Tiene dificultades con el algoritmo
lectura. preguntas y examenes libres. de la división

Tiene habilidad para la resolución de Identifica y lee con facilidad Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de
problemas. cantidades de hasta 4 cifras. libres. forma oral

Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos.
Recomendaciones Generales
Uso de las Tics para que a través
Repaso de operaciones básicas con Fortalecer su participación en
del juego desarrolle el gusto por
actividades lúdicas actividades en equipo.
las matemáticas

CANAL PERCEPTIVO DOMINANTE: AUDITIVO

CARACTERÍSTICAS POR CANAL PERCEPTIVO RECOMENDACIONES POR CANAL PERCEPTIVO

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al

instrucciones verbales,repetir sonidos
escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos
parecidos,audiocasettes,debates, discusiones
aprenden mejor por medio de tutoriales en audio,
y confrontaciones,lluvia de ideas,
grupos de discusión, chats o exposiciones.

PROFESOR: HECTOR GADIEL RIOS GARCIA

 FICHA DESCRIPTIVA
No. 15 QUINTO B. ESC. PRIMERO DE
CURP:
MAYO
IAZP100301MSRZZLA0
ALUMNO: SITUACIÓN:
IZAGUIRRE / ZAZUETA / PALOMA ANAROSA PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Tiene adecuada velocidad de Identifica distintos formatos de Requiere apoyo al redactar textos Tiene dificultades con el algoritmo
lectura. preguntas y examenes libres. de la división

Tiene habilidad para la resolución de Identifica y lee con facilidad Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de
problemas. cantidades de hasta 4 cifras. libres. forma oral

Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos.
Recomendaciones Generales
Uso de las Tics para que a través
Repaso de operaciones básicas con Fortalecer su participación en
del juego desarrolle el gusto por
actividades lúdicas actividades en equipo.
las matemáticas

CANAL PERCEPTIVO DOMINANTE: AUDITIVO

CARACTERÍSTICAS POR CANAL PERCEPTIVO RECOMENDACIONES POR CANAL PERCEPTIVO

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al

instrucciones verbales,repetir sonidos
escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos
parecidos,audiocasettes,debates, discusiones
aprenden mejor por medio de tutoriales en audio,
y confrontaciones,lluvia de ideas,
grupos de discusión, chats o exposiciones.

PROFESOR: HECTOR GADIEL RIOS GARCIA

 FICHA DESCRIPTIVA
No. 16 QUINTO B. ESC. PRIMERO DE
CURP:
MAYO
LAGF101230HSRXNRA0
ALUMNO: SITUACIÓN:
LAU / GONZALEZ / FERNANDO PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Tiene adecuada velocidad de Identifica distintos formatos de Requiere apoyo al redactar textos Tiene dificultades con el algoritmo
lectura. preguntas y examenes libres. de la división

Tiene habilidad para la resolución de Identifica y lee con facilidad Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de
problemas. cantidades de hasta 4 cifras. libres. forma oral

Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos.
Recomendaciones Generales
Uso de las Tics para que a través
Repaso de operaciones básicas con Fortalecer su participación en
del juego desarrolle el gusto por
actividades lúdicas actividades en equipo.
las matemáticas

CANAL PERCEPTIVO DOMINANTE: AUDITIVO

CARACTERÍSTICAS POR CANAL PERCEPTIVO RECOMENDACIONES POR CANAL PERCEPTIVO

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al

instrucciones verbales,repetir sonidos
escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos
parecidos,audiocasettes,debates, discusiones
aprenden mejor por medio de tutoriales en audio,
y confrontaciones,lluvia de ideas,
grupos de discusión, chats o exposiciones.

PROFESOR: HECTOR GADIEL RIOS GARCIA

 FICHA DESCRIPTIVA
No. 17 QUINTO B. ESC. PRIMERO DE
CURP:
MAYO
LOAJ100831HSRPRMA6
ALUMNO: SITUACIÓN:
LOPEZ / ARAIZA / JAIME ABEL PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Tiene adecuada velocidad de Identifica distintos formatos de Requiere apoyo al redactar textos Tiene dificultades con el algoritmo
lectura. preguntas y examenes libres. de la división

Tiene habilidad para la resolución de Identifica y lee con facilidad Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de
problemas. cantidades de hasta 4 cifras. libres. forma oral

Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos.
Recomendaciones Generales
Uso de las Tics para que a través
Repaso de operaciones básicas con Fortalecer su participación en
del juego desarrolle el gusto por
actividades lúdicas actividades en equipo.
las matemáticas

CANAL PERCEPTIVO DOMINANTE: AUDITIVO

CARACTERÍSTICAS POR CANAL PERCEPTIVO RECOMENDACIONES POR CANAL PERCEPTIVO

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al

instrucciones verbales,repetir sonidos
escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos
parecidos,audiocasettes,debates, discusiones
aprenden mejor por medio de tutoriales en audio,
y confrontaciones,lluvia de ideas,
grupos de discusión, chats o exposiciones.

PROFESOR: HECTOR GADIEL RIOS GARCIA

 FICHA DESCRIPTIVA
No. 18 QUINTO B. ESC. PRIMERO DE
CURP:
MAYO
MAAE100527HSRNVMA6
ALUMNO: SITUACIÓN:
MANCILLAS / AVILA / EMILIANO PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Tiene adecuada velocidad de Identifica distintos formatos de Requiere apoyo al redactar textos Tiene dificultades con el algoritmo
lectura. preguntas y examenes libres. de la división

Tiene habilidad para la resolución de Identifica y lee con facilidad Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de
problemas. cantidades de hasta 4 cifras. libres. forma oral

Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos.
Recomendaciones Generales
Uso de las Tics para que a través
Repaso de operaciones básicas con Fortalecer su participación en
del juego desarrolle el gusto por
actividades lúdicas actividades en equipo.
las matemáticas

CANAL PERCEPTIVO DOMINANTE: AUDITIVO

CARACTERÍSTICAS POR CANAL PERCEPTIVO RECOMENDACIONES POR CANAL PERCEPTIVO

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al

instrucciones verbales,repetir sonidos
escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos
parecidos,audiocasettes,debates, discusiones
aprenden mejor por medio de tutoriales en audio,
y confrontaciones,lluvia de ideas,
grupos de discusión, chats o exposiciones.

PROFESOR: HECTOR GADIEL RIOS GARCIA

 FICHA DESCRIPTIVA
No. 19 QUINTO B. ESC. PRIMERO DE
CURP:
MAYO
MIDM100206MSRRMYA0
ALUMNO: SITUACIÓN:
MIRANDA / DIMAS / MYSHTA JOSELYNEE PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Tiene adecuada velocidad de Identifica distintos formatos de Requiere apoyo al redactar textos Tiene dificultades con el algoritmo
lectura. preguntas y examenes libres. de la división

Tiene habilidad para la resolución de Identifica y lee con facilidad Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de
problemas. cantidades de hasta 4 cifras. libres. forma oral

Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos.
Recomendaciones Generales
Uso de las Tics para que a través
Repaso de operaciones básicas con Fortalecer su participación en
del juego desarrolle el gusto por
actividades lúdicas actividades en equipo.
las matemáticas

CANAL PERCEPTIVO DOMINANTE: AUDITIVO

CARACTERÍSTICAS POR CANAL PERCEPTIVO RECOMENDACIONES POR CANAL PERCEPTIVO

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al

instrucciones verbales,repetir sonidos
escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos
parecidos,audiocasettes,debates, discusiones
aprenden mejor por medio de tutoriales en audio,
y confrontaciones,lluvia de ideas,
grupos de discusión, chats o exposiciones.

PROFESOR: HECTOR GADIEL RIOS GARCIA

 FICHA DESCRIPTIVA
No. 20 QUINTO B. ESC. PRIMERO DE
CURP:
MAYO
MOLL101110HSRRNNA3
ALUMNO: SITUACIÓN:
MOROYOQUI / LEON / LEONARDO GABRIEL PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Tiene adecuada velocidad de Identifica distintos formatos de Requiere apoyo al redactar textos Tiene dificultades con el algoritmo
lectura. preguntas y examenes libres. de la división

Tiene habilidad para la resolución de Identifica y lee con facilidad Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de
problemas. cantidades de hasta 4 cifras. libres. forma oral

Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos.
Recomendaciones Generales
Uso de las Tics para que a través
Repaso de operaciones básicas con Fortalecer su participación en
del juego desarrolle el gusto por
actividades lúdicas actividades en equipo.
las matemáticas

CANAL PERCEPTIVO DOMINANTE: AUDITIVO

CARACTERÍSTICAS POR CANAL PERCEPTIVO RECOMENDACIONES POR CANAL PERCEPTIVO

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al

instrucciones verbales,repetir sonidos
escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos
parecidos,audiocasettes,debates, discusiones
aprenden mejor por medio de tutoriales en audio,
y confrontaciones,lluvia de ideas,
grupos de discusión, chats o exposiciones.

PROFESOR: HECTOR GADIEL RIOS GARCIA

 FICHA DESCRIPTIVA
No. 21 QUINTO B. ESC. PRIMERO DE
CURP:
MAYO
MUME101106HSRRNNA6
ALUMNO: SITUACIÓN:
MURILLO / MONTIEL / ENRIQUE ALONSO PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Tiene adecuada velocidad de Identifica distintos formatos de Requiere apoyo al redactar textos Tiene dificultades con el algoritmo
lectura. preguntas y examenes libres. de la división

Tiene habilidad para la resolución de Identifica y lee con facilidad Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de
problemas. cantidades de hasta 4 cifras. libres. forma oral

Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos.
Recomendaciones Generales
Uso de las Tics para que a través
Repaso de operaciones básicas con Fortalecer su participación en
del juego desarrolle el gusto por
actividades lúdicas actividades en equipo.
las matemáticas

CANAL PERCEPTIVO DOMINANTE: AUDITIVO

CARACTERÍSTICAS POR CANAL PERCEPTIVO RECOMENDACIONES POR CANAL PERCEPTIVO

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al

instrucciones verbales,repetir sonidos
escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos
parecidos,audiocasettes,debates, discusiones
aprenden mejor por medio de tutoriales en audio,
y confrontaciones,lluvia de ideas,
grupos de discusión, chats o exposiciones.

PROFESOR: HECTOR GADIEL RIOS GARCIA

 FICHA DESCRIPTIVA
No. 22 QUINT O B. ESC. PRIMERO DE
CURP:
MAYO
PECP101202MSRRBRA1
ALUMNO: SITUACIÓN:
PEREZ / CEBALLOS / PERLA GABRIELA PROMOVID
Fortalezas Áreas de Oportunidad
Tiene adecuada velocidad de Identifica distintos formatos de Requiere apoyo al redactar textos Tiene dificultades con el algoritmo
lectura. preguntas y examenes libres. de la división

Tiene habilidad para la resolución de Identifica y lee con facilidad Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de
problemas. cantidades de hasta 4 cifras. libres. forma oral

Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos.
Recomendaciones Generales
Uso de las Tics para que a través
Repaso de operaciones básicas con Fortalecer su participación en
del juego desarrolle el gusto por
actividades lúdicas actividades en equipo.
las matemáticas

CANAL PERCEPTIVO DOMINANTE: AUDITIVO

CARACTERÍSTICAS POR CANAL PERCEPTIVO RECOMENDACIONES POR CANAL PERCEPTIVO

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al

instrucciones verbales,repetir sonidos
escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos
parecidos,audiocasettes,debates, discusiones
aprenden mejor por medio de tutoriales en audio,
y confrontaciones,lluvia de ideas,
grupos de discusión, chats o exposiciones.

PROFESOR: HECTOR GADIEL RIOS GARCIA

 FICHA DESCRIPTIVA
No. 23 QUINTO B. ESC. PRIMERO DE
CURP:
MAYO
RAVD100227HSRMLNA0
ALUMNO: SITUACIÓN:
RAMOS / VALENZUELA / DANIEL EMMANUEL PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Tiene adecuada velocidad de Identifica distintos formatos de Requiere apoyo al redactar textos Tiene dificultades con el algoritmo
lectura. preguntas y examenes libres. de la división

Tiene habilidad para la resolución de Identifica y lee con facilidad Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de
problemas. cantidades de hasta 4 cifras. libres. forma oral

Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos.
Recomendaciones Generales
Uso de las Tics para que a través
Repaso de operaciones básicas con Fortalecer su participación en
del juego desarrolle el gusto por
actividades lúdicas actividades en equipo.
las matemáticas

CANAL PERCEPTIVO DOMINANTE: AUDITIVO

CARACTERÍSTICAS POR CANAL PERCEPTIVO RECOMENDACIONES POR CANAL PERCEPTIVO

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al

instrucciones verbales,repetir sonidos
escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos
parecidos,audiocasettes,debates, discusiones
aprenden mejor por medio de tutoriales en audio,
y confrontaciones,lluvia de ideas,
grupos de discusión, chats o exposiciones.

PROFESOR: HECTOR GADIEL RIOS GARCIA

 FICHA DESCRIPTIVA
No. 24 QUINTO B. ESC. PRIMERO DE
CURP:
MAYO
RESF100909HSRYLLA6
ALUMNO: SITUACIÓN:
REY / SILVA / FELIZARDO PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Tiene adecuada velocidad de Identifica distintos formatos de Requiere apoyo al redactar textos Tiene dificultades con el algoritmo
lectura. preguntas y examenes libres. de la división

Tiene habilidad para la resolución de Identifica y lee con facilidad Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de
problemas. cantidades de hasta 4 cifras. libres. forma oral

Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos.
Recomendaciones Generales
Uso de las Tics para que a través
Repaso de operaciones básicas con Fortalecer su participación en
del juego desarrolle el gusto por
actividades lúdicas actividades en equipo.
las matemáticas

CANAL PERCEPTIVO DOMINANTE: AUDITIVO

CARACTERÍSTICAS POR CANAL PERCEPTIVO RECOMENDACIONES POR CANAL PERCEPTIVO

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al

instrucciones verbales,repetir sonidos
escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos
parecidos,audiocasettes,debates, discusiones
aprenden mejor por medio de tutoriales en audio,
y confrontaciones,lluvia de ideas,
grupos de discusión, chats o exposiciones.

PROFESOR: HECTOR GADIEL RIOS GARCIA

 FICHA DESCRIPTIVA
No. 25 QUINTO B. ESC. PRIMERO DE
CURP:
MAYO
RIGC100906MSLVRSA3
ALUMNO: SITUACIÓN:
RIVERA / GARCIA / CASSANDRA ELIZABETH PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Tiene adecuada velocidad de Identifica distintos formatos de Requiere apoyo al redactar textos Tiene dificultades con el algoritmo
lectura. preguntas y examenes libres. de la división

Tiene habilidad para la resolución de Identifica y lee con facilidad Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de
problemas. cantidades de hasta 4 cifras. libres. forma oral

Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos.
Recomendaciones Generales
Uso de las Tics para que a través
Repaso de operaciones básicas con Fortalecer su participación en
del juego desarrolle el gusto por
actividades lúdicas actividades en equipo.
las matemáticas

CANAL PERCEPTIVO DOMINANTE: AUDITIVO

CARACTERÍSTICAS POR CANAL PERCEPTIVO RECOMENDACIONES POR CANAL PERCEPTIVO

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al

instrucciones verbales,repetir sonidos
escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos
parecidos,audiocasettes,debates, discusiones
aprenden mejor por medio de tutoriales en audio,
y confrontaciones,lluvia de ideas,
grupos de discusión, chats o exposiciones.

PROFESOR: HECTOR GADIEL RIOS GARCIA

 FICHA DESCRIPTIVA
No. 26 QUINTO B. ESC. PRIMERO DE
CURP:
MAYO
SAAD100215HSRLNYA3
ALUMNO: SITUACIÓN:
SALAZAR / ANAYA / DYLAN XAVIER PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Tiene adecuada velocidad de Identifica distintos formatos de Requiere apoyo al redactar textos Tiene dificultades con el algoritmo
lectura. preguntas y examenes libres. de la división

Tiene habilidad para la resolución de Identifica y lee con facilidad Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de
problemas. cantidades de hasta 4 cifras. libres. forma oral

Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos.
Recomendaciones Generales
Uso de las Tics para que a través
Repaso de operaciones básicas con Fortalecer su participación en
del juego desarrolle el gusto por
actividades lúdicas actividades en equipo.
las matemáticas

CANAL PERCEPTIVO DOMINANTE: AUDITIVO

CARACTERÍSTICAS POR CANAL PERCEPTIVO RECOMENDACIONES POR CANAL PERCEPTIVO

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al

instrucciones verbales,repetir sonidos
escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos
parecidos,audiocasettes,debates, discusiones
aprenden mejor por medio de tutoriales en audio,
y confrontaciones,lluvia de ideas,
grupos de discusión, chats o exposiciones.

PROFESOR: HECTOR GADIEL RIOS GARCIA

 FICHA DESCRIPTIVA
No. 27 QUINTO B. ESC. PRIMERO DE
CURP:
MAYO
SACM100714MSRLBRA9
ALUMNO: SITUACIÓN:
SALGUERO / CEBALLOS / MARIANA PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Tiene adecuada velocidad de Identifica distintos formatos de Requiere apoyo al redactar textos Tiene dificultades con el algoritmo
lectura. preguntas y examenes libres. de la división

Tiene habilidad para la resolución de Identifica y lee con facilidad Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de
problemas. cantidades de hasta 4 cifras. libres. forma oral

Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos.
Recomendaciones Generales
Uso de las Tics para que a través
Repaso de operaciones básicas con Fortalecer su participación en
del juego desarrolle el gusto por
actividades lúdicas actividades en equipo.
las matemáticas

CANAL PERCEPTIVO DOMINANTE: AUDITIVO

CARACTERÍSTICAS POR CANAL PERCEPTIVO RECOMENDACIONES POR CANAL PERCEPTIVO

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al

instrucciones verbales,repetir sonidos
escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos
parecidos,audiocasettes,debates, discusiones
aprenden mejor por medio de tutoriales en audio,
y confrontaciones,lluvia de ideas,
grupos de discusión, chats o exposiciones.

PROFESOR: HECTOR GADIEL RIOS GARCIA

 FICHA DESCRIPTIVA
No. 28 QUINT O B. ESC. PRIMERO DE
CURP:
MAYO
SAPA100629HSRNCLA8
ALUMNO: SITUACIÓN:
SANCHEZ / PACHECO / ALEJANDRO PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Tiene adecuada velocidad de Identifica distintos formatos de Requiere apoyo al redactar textos Tiene dificultades con el algoritmo
lectura. preguntas y examenes libres. de la división

Tiene habilidad para la resolución de Identifica y lee con facilidad Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de
problemas. cantidades de hasta 4 cifras. libres. forma oral

Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos.
Recomendaciones Generales
Uso de las Tics para que a través
Repaso de operaciones básicas con Fortalecer su participación en
del juego desarrolle el gusto por
actividades lúdicas actividades en equipo.
las matemáticas

CANAL PERCEPTIVO DOMINANTE: AUDITIVO

CARACTERÍSTICAS POR CANAL PERCEPTIVO RECOMENDACIONES POR CANAL PERCEPTIVO

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al

instrucciones verbales,repetir sonidos
escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos
parecidos,audiocasettes,debates, discusiones
aprenden mejor por medio de tutoriales en audio,
y confrontaciones,lluvia de ideas,
grupos de discusión, chats o exposiciones.

PROFESOR: HECTOR GADIEL RIOS GARCIA

 FICHA DESCRIPTIVA
No. 29 QUINTO B. ESC. PRIMERO DE
CURP:
MAYO
VAEL100215HSRLSSA9
ALUMNO: SITUACIÓN:
VALENZUELA / ESTRADA / LUIS SERGIO PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Tiene adecuada velocidad de Identifica distintos formatos de Requiere apoyo al redactar textos Tiene dificultades con el algoritmo
lectura. preguntas y examenes libres. de la división

Tiene habilidad para la resolución de Identifica y lee con facilidad Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de
problemas. cantidades de hasta 4 cifras. libres. forma oral

Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos.
Recomendaciones Generales
Uso de las Tics para que a través
Repaso de operaciones básicas con Fortalecer su participación en
del juego desarrolle el gusto por
actividades lúdicas actividades en equipo.
las matemáticas

CANAL PERCEPTIVO DOMINANTE: AUDITIVO

CARACTERÍSTICAS POR CANAL PERCEPTIVO RECOMENDACIONES POR CANAL PERCEPTIVO

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al

instrucciones verbales,repetir sonidos
escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos
parecidos,audiocasettes,debates, discusiones
aprenden mejor por medio de tutoriales en audio,
y confrontaciones,lluvia de ideas,
grupos de discusión, chats o exposiciones.

PROFESOR: HECTOR GADIEL RIOS GARCIA

 FICHA DESCRIPTIVA
No. 30 QUINTO B. ESC. PRIMERO DE
CURP:
MAYO
VAFF101017MSRLNRA2
ALUMNO: SITUACIÓN:
VALENZUELA / FUENTES / MARIA FERNANDA 0

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Tiene adecuada velocidad de Identifica distintos formatos de Requiere apoyo al redactar textos Tiene dificultades con el algoritmo
lectura. preguntas y examenes libres. de la división

Tiene habilidad para la resolución de Identifica y lee con facilidad Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de
problemas. cantidades de hasta 4 cifras. libres. forma oral

Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos.
Recomendaciones Generales
Uso de las Tics para que a través
Repaso de operaciones básicas con Fortalecer su participación en
del juego desarrolle el gusto por
actividades lúdicas actividades en equipo.
las matemáticas

CANAL PERCEPTIVO DOMINANTE: AUDITIVO

CARACTERÍSTICAS POR CANAL PERCEPTIVO RECOMENDACIONES POR CANAL PERCEPTIVO

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al

instrucciones verbales,repetir sonidos
escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos
parecidos,audiocasettes,debates, discusiones
aprenden mejor por medio de tutoriales en audio,
y confrontaciones,lluvia de ideas,
grupos de discusión, chats o exposiciones.

PROFESOR: HECTOR GADIEL RIOS GARCIA

 FICHA DESCRIPTIVA
No. 31 QUINTO B. ESC. PRIMERO DE
CURP:
MAYO
VAVA100418MSRZLMA5
ALUMNO: SITUACIÓN:
VAZQUEZ / VALENZUELA / AIME 0

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Tiene adecuada velocidad de Identifica distintos formatos de Requiere apoyo al redactar textos Tiene dificultades con el algoritmo
lectura. preguntas y examenes libres. de la división

Tiene habilidad para la resolución de Identifica y lee con facilidad Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de
problemas. cantidades de hasta 4 cifras. libres. forma oral

Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos.
Recomendaciones Generales
Uso de las Tics para que a través
Repaso de operaciones básicas con Fortalecer su participación en
del juego desarrolle el gusto por
actividades lúdicas actividades en equipo.
las matemáticas

CANAL PERCEPTIVO DOMINANTE: AUDITIVO

CARACTERÍSTICAS POR CANAL PERCEPTIVO RECOMENDACIONES POR CANAL PERCEPTIVO

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al

instrucciones verbales,repetir sonidos
escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos
parecidos,audiocasettes,debates, discusiones
aprenden mejor por medio de tutoriales en audio,
y confrontaciones,lluvia de ideas,
grupos de discusión, chats o exposiciones.

PROFESOR: HECTOR GADIEL RIOS GARCIA

 FICHA DESCRIPTIVA
No. 32 QUINTO B. ESC. PRIMERO DE
CURP:
MAYO
VEUE101123MSRRRVA1
ALUMNO: SITUACIÓN:
VERA / URQUIDEZ / EVELYN ALICIA 0

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Tiene adecuada velocidad de Identifica distintos formatos de Requiere apoyo al redactar textos Tiene dificultades con el algoritmo
lectura. preguntas y examenes libres. de la división

Tiene habilidad para la resolución de Identifica y lee con facilidad Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de
problemas. cantidades de hasta 4 cifras. libres. forma oral

Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos.
Recomendaciones Generales
Uso de las Tics para que a través
Repaso de operaciones básicas con Fortalecer su participación en
del juego desarrolle el gusto por
actividades lúdicas actividades en equipo.
las matemáticas

CANAL PERCEPTIVO DOMINANTE: AUDITIVO

CARACTERÍSTICAS POR CANAL PERCEPTIVO RECOMENDACIONES POR CANAL PERCEPTIVO

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al

instrucciones verbales,repetir sonidos
escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos
parecidos,audiocasettes,debates, discusiones
aprenden mejor por medio de tutoriales en audio,
y confrontaciones,lluvia de ideas,
grupos de discusión, chats o exposiciones.

PROFESOR: HECTOR GADIEL RIOS GARCIA

 FICHA DESCRIPTIVA
No. 33 QUINTO B. ESC. PRIMERO DE
CURP:
MAYO
ZAGK100908MSRZSRA4
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 0

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Tiene adecuada velocidad de Identifica distintos formatos de Requiere apoyo al redactar textos Tiene dificultades con el algoritmo
lectura. preguntas y examenes libres. de la división

Tiene habilidad para la resolución de Identifica y lee con facilidad Requiere apoyo al redactar textos Expresarse con mayor soltura de
problemas. cantidades de hasta 4 cifras. libres. forma oral

Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos.
Recomendaciones Generales
Uso de las Tics para que a través
Repaso de operaciones básicas con Fortalecer su participación en
del juego desarrolle el gusto por
actividades lúdicas actividades en equipo.
las matemáticas

CANAL PERCEPTIVO DOMINANTE: AUDITIVO

CARACTERÍSTICAS POR CANAL PERCEPTIVO RECOMENDACIONES POR CANAL PERCEPTIVO

En el estilo auditivo se aprende más fácilmente al

instrucciones verbales,repetir sonidos
escuchar o hablar. Los estudiantes auditivos
parecidos,audiocasettes,debates, discusiones
aprenden mejor por medio de tutoriales en audio,
y confrontaciones,lluvia de ideas,
grupos de discusión, chats o exposiciones.

PROFESOR: HECTOR GADIEL RIOS GARCIA