INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAGRADO CORAZON DE JESUS

CENTRO EDUCATIVO
Ajuste plan de estudios año lectivo 2021
Grado cuarto

AREA: INFORMÁTICA GRADO: CUARTO SEGUNDO PERIODO

DOCENTE: JORGE ENRIQUE BUESAQUILLO BUESAQUILLO

ESTANDAR LOGRO COMPETENCIA CONTENIDO

-Identificar la energía como el motor Reconoce la importancia de la Fuentes de energía y su

energía. uso en artefactos
del desarrollo de la tecnología. tecnológicos.
Utilizar en forma apropiada y - Explicar las consecuencias del mal
racional, los elementos Relaciona las fuentes de energía y Ahorro de energía en
uso de la energía
su importancia para la tecnología diferentes equipos
tecnológicos, del ambiente
dentro del ámbito económico social y tecnológicos.
familiar, escolar y social, -concientizar sobre la importancia
cultural.
utilizando fuentes de energía del uso de energías limpias y
limpias, sostenibles y renovables.
Energías limpias
renovables. Reconoce que el uso de las fuentes
de energía amigables con el medio
ambiente serán la clave para un
desarrollo tecnológico sostenible. Fuentes de energía del
futuro.
.

1

AREA: EDUCACIÓN FÍSICA
DOCENTE: JORGE ENRIQUE BUESAQUILLO BUESAQUILLO
ESTÁNDAR
- Refuerza los conceptos
básicos del área de educación
física en cuanto a deportes,
ejercicios, y fundamentos.
-Valora la actividad motriz
como eje fundamental de su
desarrollo corporal,
practicando las actividades
atléticas como medio para el
desarrollo de las
Capacidades físicas.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAGRADO CORAZON DE JESUS
CENTRO EDUCATIVO LA CABAÑA
Reajuste plan de estudios año lectivo 2021
GRADO: CUARTO SEGUNDO PERIODO
LOGRO COMPETENCIA CONTENIDO
Historia del fútbol
Conocer la historia del
- Reconoce la historia del fútbol y la Reglamento del fútbol
surgimiento del futbol.
relaciona con los estilos de vida Futbol en Colombia
saludable.
Identificar el reglamento del -Pone en práctica sus conocimientos
futbol para ponerlo en práctica. en situaciones de juego.
- Reconoce el deporte como una
profesión y un estilo de vida. Futbolistas destacados en
Conocer deportistas destacados el mundo.
en el futbol de nuestro país y
del mundo.
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AREA: MATEMATICAS
DOCENTE: JESUS LIBARDO OJEDA GAMBOA
ESTÁNDAR
Resuelvo y formulo problemas
cuya estrategia de solución
requiera de las relaciones y sus
operaciones a la vez que justifico
regularidades y propiedades de
los números sus relaciones y
operaciones.
Comparo y clasifico figuras
bidimensionales de acuerdo con
sus componentes.
Interpreto y represento datos
usando tablas y gráficas
(pictogramas, gráficas de barras,
diagramas circulares y diagramas
de líneas).
PLAN DE ESTUDIOS SEGUNDO PERIODO
GRADO CUARTO
GRADO: CUARTO SEGUNDO PERIODO
LOGRO COMPETENCIA CONTENIDO
Reconocer los números Reconocer regularidades entre los múltiplos y los divisores Múltiplos de un numero
primos y compuestos de un número.
para hallar el mínimo Mínimo común múltiplo
común múltiplo y el Conoce los criterios de divisibilidad al hallar los múltiplos y
máximo común divisor. los divisores. Divisores de un numero
Calcular el valor del m.c.m. y M.C.D Máximo común divisor.
Identificar, clasificar y Identifica los tres grupos de cuadriláteros. Cuadriláteros: paralelogramos, trapecios,
graficar cuadriláteros y trapezoide
círculos según sus Conoce las partes de la circunferencia
características y Partes de la circunferencia
utilizando correctamente Clasifica cuadriláteros según sus características.
la regla y el compás.
Dibuja cuadriláteros y circunferencias.
Compara los diferentes tipos de cuadriláteros.
Practica adecuadamente lo aprendido.
Interpretar información Registra datos en tablas, pictogramas y diagramas. Pictogramas
presentada en tablas de
datos y en gráficas y Reconoce el diagrama de líneas como método de Diagrama de barras y líneas
diagramas. representar datos.
Analiza qué tipo de diagrama es el más pertinente para un
grupo de datos.
Representa un grupo de datos en diagramas de líneas y de
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Interpreto las fracciones en
diferentes contextos: en
situaciones de medición, como
parte de un todo y como un
cociente.
barras.
Respeta las diferentes respuestas de sus compañeros
frente a un problema.
Interpretar el concepto Reconoce la fracción propia como parte de un todo. Componentes de una fracción: numerador
de las fracciones en y denominador
diferentes contextos, a la Identifica las fracciones propias, las impropias y las mixtas.
vez que se realizan Simplificación de fracciones
operaciones entre ellas. Nombra las partes que componen una fracción.
Representar los Fracciones equivalentes
Identifica fracciones equivalentes
números fraccionarios
de forma gráfica.
Representa gráficamente las fracciones.
Representa las fracciones de distintas formas.
Realiza sumas y restas de fracciones.
Multiplica fracciones.
Simplifica fracciones buscando otras equivalentes.
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 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAGRADO CORAZON DE JESÚS
CENTRO EDUCATIVO SANTA CRUZ
REAJUSTE PLAN DE ESTUDIOS AÑO ELECTIVO 2021

NOMBRE DEL DOCENTE: MARIA ISABEL MONTERO AREA/ASIGNATURA: ARTÍSTICA

GRADO: CUARTO PERIODO : SEGUNDO

ESTANDAR LOGROS COMPETENCIAS CONTENIDOS

Valoro el arte a partir de mis propias Desarrollar la motricidad fina Se comunica mediante el dibujo y el color Dibujo con luz y sombra
experiencias, como un medio de utilizando diferentes materiales de manera libre y creativa.
comunicación. del entorno. Enhebrado

Modelado

Plegado

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GRADO CUARTO

SOCIALES

SEGUNDO PERIODO

Estándar Logro Competencias Contenidos

Hago preguntas acerca de fenómenos

Indaga acerca de su historia para La historia (qué es, su importancia y la
políticos, económicos, sociales y culturales
entender su realidad presente labor del historiador)
estudiados.

. Identifico y explico fenómenos sociales y

económicos que permitieron el paso del Reconocer que tanto los
nomadismo al sedentarismo (agricultura, individuos como las
culturas se transforman . Diferencia las características de
división del trabajo, etc.). Del nomadismo al sedentarismo en
Identifico y describo características sociales, con el tiempo, construyen comunidades nómadas de las de Colombia y América
políticas, económicas y culturales de las un legado y dejan huellas las comunidades sedentarias.
primeras organizaciones humanas (banda, que permanecen en las
clan, tribu…). sociedades actuales.

Comparo características de las primeras Valora el conocimiento de las

organizaciones humanas con las culturas indígenas y se interesa Poblamiento de Colombia
organizaciones de mi entorno por conocer su modo de vida

Identifico y describo algunas características

Reconoce el legado de las Principales grupos indígenas de Colombia:
sociales, políticas, económicas y culturales
culturas aborígenes del territorio aspectos sociales, políticos, económicos y
de las comunidades prehispánicas de
ahora nombrado Colombia culturales
Colombia y América.

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 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS
AREA: CIENCIAS NATURALES
DOCENTE: MARIA EDITA MORENO
ESTÁNDAR
Establezco la posibilidad de
mezclar diversos líquidos, sólidos
y gases
Propongo y verifico varios
métodos de separación de
mezclas
Relaciono el estado de reposo o
movimiento de un objeto con las
fuerzas aplicadas sobre este.
Relaciono el movimiento de
traslación y rotación con los
cambios climáticos.
CENTRO EDUCATIVO EL YUNGA
Reajuste plan de estudios año lectivo 2021
GRADO: CUARTO SEGUNDO PERIODO
LOGRO COMPETENCIA CONTENIDO
Reconocer los diferentes tipos de Reconoce los diferentes  tipos de Mezclas homogéneas
mezclas de acuerdo con las mezclas.
propiedades que estas poseen Mezclas heterogéneas
Comprende que existen varios
tipos de mezclas (homogéneas y Diferencia los métodos que se emplean
para la separación de mezclas. Métodos de separación de
heterogéneas) y que pueden
mezclas.
separarse mediante diferentes
técnicas.
Reconocer el estado de Reconoce y diferencia los estados de Dinámica. Fuerzas y
movimiento y de reposo. movimiento
movimiento o de reposo de los
objetos como consecuencia de la
acción de fuerzas.
Relacionar el movimiento de
traslación y rotación con las Identifica los movimientos de la Tierra. Movimientos de la Tierra:
diferentes estaciones climáticas. rotación y traslación
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Establezco relaciones entre
microorganismos y la salud.
Represento los diversos sistemas
de órganos de los seres vivos y
explico su función.
MINSTITUCIÓN EDUCATIVA SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS
AREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA
DOCENTE: MARIA EDITA MORENO
ESTANDAR
Reconoce que Dios sigue
Reconocer la importancia de
Cuidados de los diferentes
practicar hábitos higiénicos que Identifica y practica las medidas de
órganos del cuerpo y
ayudan a conservar la salud y prevención para evitar enfermedades.
prevención de enfermedades
prevenir las enfermedades.
Sistema digestivo en los seres
vivos
Analiza el proceso de la digestión.
Reconocer las funciones de los
órganos de los sistemas digestivo, Sistema excretor en los seres
vivos
excretor, circulatorio y respiratorio.
Sistema circulatorio en los
Describe la importancia de la circulación y seres vivos
la respiración en los seres vivos. Sistema respiratorio en los
seres vivos
CENTRO EDUCATIVO El YUNGA
Reajuste plan de estudios año lectivo 2021
GRADO: CUARTO SEGUNDO PERIODO
LOGRO COMPETENCIA CONTENIDO
1. Dios elige al
Comprende que el pueblo de Comprende que todavía seguimos pueblo de Israel.
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presente y actúa en nuestra
historia.
Analiza los acontecimientos
centrales de la Historia de
Israel.
Israel dio testimonio de la
presencia de Dios en su
historia, a través de la misión
desarrollada por cada uno de
los protagonistas.
caminando hacia una tierra 2. Los Jueces y los
prometida que es el Reino de Dios. Reyes
Reconoce la presencia de Dios en 3. Vivimos según los
las diferentes etapas de La historia mandamientos.
de la Salvación.
Comprende la necesidad de
4. Los profetas,
aprender y cumplir los los
mensajeros de
mandamientos para vivir en
Dios.
amistad con Dios.

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CENTRO EDUCATIVO
Reajuste plan de estudios año lectivo 2021
AREA: LENGUA CASTELLANA GRADO: CUARTO
DOCENTE: HENRY TUTALCHÁ ERAZO PERIODO: SEGUNDO

ESTANDAR LOGRO COMPETENCIA CONTENIDO

Identifico la importancia del Reconocer los grados del Identifica y asocia el campo Grados del adjetivo
adjetivo calificativo en el adjetivo calificativo como parte semántico y la familia de palabras en calificativo
contexto comunicativo para importante de una oración en un diferentes grupos léxicos.
mejorar la redacción y crear texto determinado.
mis propios textos.

Comprendo los aspectos Identificar la estructura y el Reconoce la estructura y el propósito La carta comercial
formales y conceptuales de la propósito de la carta comercial de una carta comercial y los
carta comercial, al igual que como fin comunicativo. elementos de la comunicación, para
las relaciones semánticas y su enfrentar situaciones de la
propósito comunicativo. cotidianidad

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I Identifico el sentido de figuras Identificar algunas figuras Conoce y utiliza algunas figuras Figuras literarias: la
literarias la hipérbole y el símil literarias como elementos literarias, a la vez reconoce la hipérbole, el símil y la
como recursos del lenguaje estéticos para la comprensión importancia del pronombre y su uso metáfora.
literario utilizadas para dar de textos
como elemento de análisis.
más belleza y mejor
expresividad a los textos.
Identifico la importancia del Reconocer el pronombre como Identifica y escribe texto haciendo uso El pronombre: personales,
pronombre en un texto un elemento importante para la de los pronombres personales, demostrativos y posesivos
comunicativo según comprensión de un texto posesivos y demostrativos de manera
sencilla.
requerimientos de la lengua
castellana.

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CENTRO EDUCATIVO
Reajuste plan de estudios año lectivo 2021

AREA: ETICA Y VALORES GRADO: CUARTO

DOCENTE: JESUS LIBARDO OJEDA Y HENRY TUTALCHA ERAZO 2° periodo

ESTANDAR LOGRO COMPETENCIA CONTENIDO

Manifiesta respeto en las
relaciones en el ambiente
escolar y busca conservar la
convivencia armónica con las
personas.
Reconoce que las personas Mantiene buenas relaciones con las La convivencia
tiene derecho a vivir de manera personas que convive mostrando
armónica y pacífica en los respeto en todas las instancias de la
contextos donde se cotidianidad.
interrelaciona

Participa activamente en Identifica y maneja sus Procura manejar las situaciones de Manejo de conflictos
procesos democráticos que se emociones, como el temor a conflicto, de manera respetuosa
realizan en su salón y en su participar o la rabia, durante las considerando los derechos de cada
ambiente escolar. discusiones grupales. una de las partes.

Maneja diferentes momentos Es responsable de las tareas Actúa de manera responsable en los La libertad
de su vida diaria con que se le encomiendan y eventos a los que asiste
responsabilidad buscando el manifiesta satisfacción por su
bienestar de las personas con cumplimiento.

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quienes convive
Tiene comportamientos que Se preocupa por su salud física,
ayuda a conservar su salud mental y espiritual.
como el deporte, la lectura y la
sana diversión.
Mantiene buenas relaciones con las Un cuerpo humano
persona con las que se interrelaciona saludable.
diariamente.

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