Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Dirección General FORMATO PROYECTO DE FORMACIÓN

Dirección de formación profesional

1. Información básica del proyecto

(Solo escriba los datos que se solicitan en cada espacio)

1.1 Centro de Formación:
1.3 Nombre del proyecto:
1.4 Programa de Formación al que
da respuesta
Número Total de Competencias del
Programa de Formación
Número Total de Resultados de
Aprendizaje del Programa de
Formación
CENTRO DE
INDUSTRIA Y
1.2 Regional: META
SERVICIOS DE L
META
DISEÑO E IMPLEMENTACION DE LA BASE DE DATOS DEL REGISTRO
DE NOTAS PUBLICADA EN LA PAGINA WEB DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA JORGE ELIECER GAITAN AYALA
PROGRAMACIÓN DE SOFTWARE
Número de Competencias del programa que se
4 4
alcanzan con el proyecto
Número de Resultados de Aprendizaje que se
29 29
alcanzan con el proyecto

1.5 Tiempo estimado de ejecución

18 meses
del proyecto (meses):

1.6 Empresas o instituciones que

INSTITUCION EDUCATIVA JORGE ELIECER GAITAN AYALA DE
participan en su formulación o
VILLAVICENCIO, SENA, SECRETARIA DE EDUCACION, ALCALDIA.
financiación: (si Existe)

Palabras claves de búsqueda Web, TICs, Internet, Software, Ingeniería de

1.7 Palabras claves de búsqueda
Software, Programación, Bases de Datos.

2. Estructura del Proyecto

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar

El uso de las TICs en los procesos de formación académicos, particularmente en la educación media y superior, se ha
convertido en un soporte tecnológico apropiado para el mejoramiento de dichos procesos, generando nuevos estilos
de aprendizaje, soportando espacios de publicación, evaluación, comunicación y discusión, efectivos entre los
diferentes componentes que hacen parte del quehacer académico de la institución. (Estudiantes, Padres de Familia,
Profesores, Egresados, Administrativos). Uno de los usos principales es obtener información on line sobre los reportes
de notas de los estudiantes a través del diseño de Bases de Datos publicadas en la página web del colegio.

¿CÓMO MEJORAR LA COMUNICACIÓN EFECTIVA CON LA COMUNIDAD ACADEMICA A TRAVÉS DEL

DISEÑO DE UNA BASE DE DATOS DE REGISTRO DE NOTAS PUBLICADA EN LA PÁGINA WEB DEL
COLEGIO?
2.2 Justificación del proyecto
Fenómenos como el desarrollo de las TIC (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) y su integración en
sectores de la sociedad como la industria, la educación, comercio, gobierno, etc, definen como la evolución y
desempeño de estos en un ambiente competitivo y globalizado como el actual, han encontrado en la tecnología el
mecanismo de realización de sus metas, modernización y desarrollo, de acuerdo con la dinámica impuesta por el flujo
natural de la economía mundial y la educación no es excluida de esta tendencia. La inclusión del uso de las tecnologías
de la información y la comunicación TICs enmarcadas dentro del proyecto educativo institucional, conlleva a un
proceso de cambio e innovación en espacios virtuales como nuevos escenarios de aprendizaje, que impactan en la
prácticas de la enseñanza y en la implementación de las mallas curriculares, organizando el tiempo y el espacio
escolar, en el trabajo de los docentes, ofreciendo a los estudiantes oportunidades que les ayuden a desarrollar su
potencial creativo, generar intercambio de ideas, interactuar socialmente de forma autónoma y constructiva, contando
con las herramientas necesarias para su desarrollo personal. En materia de TIC el caso colombiano no es la excepción.
A pesar del nivel medio de incorporación de las TIC al ejercicio de las empresas colombianas, el uso de herramientas
virtuales para la capacitación se difunde de forma rápida en ambientes educativos de nivel básico, técnico, tecnológico y
universitario. Se pretende facilitar el acceso a la información a través de las consultas en línea con el ánimo de reducir
costos de desplazamiento e impresión de documentos beneficiando de esta manera a toda la comunidad académica.
(Estudiantes, Padres de Familia, Profesores, Egresados, Administrativos).
2.3 Objetivo general
DISEÑAR E IMPLEMENTAR UNA BASE DE DATOS DE REGISTRO DE NOTAS EN LA PAGIINA WEB DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ELIECER GAITAN AYALA
2.4 Objetivos específicos:
ANALIZAR LOS REQUISISTOS PARA EL DISEÑO Y DESARROLLO DE LA BASE DE DATOS
DISEÑAR Y MODELAR LA BASE DE DATOS DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTOS ESPECIFICADOS
DESARROLLAR LA BASE DE DATOS
IMPLEMENTAR LA BASE DE EN LA PAGINA WEB DEL COLEGIO JORGE ELIECER GAITAN AYALA
REALIZAR PRUEBAS A LA APLICACIÓN PARA DETERMINAR SI EXISTEN ERRORES EN EL DISEÑO
EVALUAR LA FUNCIONALIDAD DEL SOFTWARE.

2.5 Alcance
2.5.1 Beneficiarios del
proyecto COMUNIDAD EDUCATIVA DE LA INSTITUCIÓN JORGE ELIECER GAITAN AYALA
2.5.2 Impacto MEJORAMIENTO EN LOS CANALES DE COMUNICACIÓN ENTRE LOS MIEMBROS
Social: DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

REDUCCIÓN DE COSTOS OPERACIONALES EN LA COMUNICACIÓN ENTRE LOS

Económico: MIEMBROS DE LA COMUNIDAD

DISMINUCIÓN DE LA UTILIZACIÓN DE ELEMENTOS CONTAMINANTES Y DEL

Ambiental: VOLUMEN DE DESECHOS SÒLIDOS

MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA DE LA

Tecnológico: INSTITUCIÓN

2.5.3 Restricciones o riesgos asociados: (Plantee las soluciones a los riesgos asociados)
Baja disponibilidad presupuestal para la implementación de la Base de Datos - Solicitar apoyo financiero a entidades
municipales y departamentales de educación
Carencia de una adecuada infraestructura de red y conexión a Internet - Invertir en infraestructura de red y conexión a
Internet.
2.5.4. Productos o resultados del proyecto:
Informe detallado de los requisitos del
sistema.
Diagramas de Flujo de Datos y Diagramas relacionales ajustados a los requerimientos del
sistema.
Software de Base de datos
Conexión de la página base de datos con la página web del colegio
Informe de errores generados por el sistema
Lista de chequeo sobre la funcionalidad del producto generado.
2.6 Innovación/Gestión Tecnológica
El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? S/N SI
El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? S/N SI
El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? S/N SI
Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? S/N SI
Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? SI

2.7 Valoración Productiva

Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? S/N SI

Viabilidad de proyecto para plan de negocio ALTA

3. Planeación
3.1 COMPETENCIA 3.4
ASOCIADA 3.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE FASES
3.3. ACTIVIDADES DEL
(escriba el Código y la (escriba el código y el RA de acuerdo con DEL
PROYECTO:
respectiva norma de el programa de formación) PROYEC
competencia) TO

24020150010 Reconocer el rol de los Asociar las fuentes del

participantes en el proceso formativo, el papel de conocimiento SENA (entorno,
los ambientes de aprendizaje y la metodología TICs, trabajo colaborativo,
de formación, de acuerdo con la dinámica instructor) durante la inducción
organizacional del SENA a la metodología de formación.

ANALIS
240201500
Promover la interacción
24020150011 Asumir los deberes y derechos Idear un proyecto de vida
idónea consigo mismo,
con base en las leyes y la normativa institucional ajustado a las normas
con los demás y con la
en el marco de su proyecto de vida. institucionales.
naturaleza en los
contextos laboral y social

24020150012 Gestionar la información de

Seleccionar las herramientas
acuerdo con los procedimientos establecidos y
tecnológicas necesarias para el
con las tecnologías de la información y la
desarrollo del proyecto.
comunicación disponibles.

3. Planeación
 3.1 COMPETENCIA 3.4
ASOCIADA 3.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE FASES
3.3. ACTIVIDADES DEL
(escriba el Código y la (escriba el código y el RA de acuerdo con DEL
PROYECTO:
respectiva norma de el programa de formación) PROYEC
competencia) TO
24020150013 Identificar las oportunidades que
Presentar el portafolio de
el Sena ofrece en el marco de la formación
servicios SENA y explicar sus
profesional de acuerdo con el contexto nacional
ventajas.
e internacional.
24020150014 Concertar alternativas y acciones Realizar el diseño curricular
de formación para el desarrollo de las para desarrollar el plan de
competencias del programa formación, con base formación bajo la metodología
en la política institucional. SENA.
Investigar acerca del entorno
productivo relacionado con la
24020150001 Interactuar en los contextos
programación de software y su
Productivos y Sociales en función de los
ventajas socio-económicas
Principios y Valores Universales.
aplicando los principios y
240201500 valores universales
Promover la interacción 24020150002 Asumir actitudes críticas , Taller de lluvia de ideas para
idónea consigo mismo, argumentativas y propositivas en función de la identificar problemas
con los demás y con la resolución de problemas de carácter productivo y solucionables mediante el
naturaleza en los social. diseño de bases de datos.
contextos laboral y social
24020150005 Desarrollar procesos
comunicativos eficaces y asertivos dentro de
Socializar las propuestas de

ANALIS
criterios de racionalidad que posibiliten la
elaboración de software con el
convivencia, el establecimiento de acuerdos, la
fin de seleccionar la mejor
construcción colectiva del conocimiento y la
opción.
resolución de problemas de carácter productivo y
social.
Realizar ejercicios de
comprensión de lectura básicos
24020150009 Desarrollar permanentemente las
con los cuales se interpretaran
habilidades psicomotrices y de pensamiento en
mejor las actividades a
la ejecución de los procesos de aprendizaje
desarrollar durante el proceso
de formación.
22050103201 Identificar cada uno de los Impartir conocimientos sobre la
conceptos y principios que constituye la programación orientada a
programación orientada a objetos para objetos y su aplicación en el
220501032
interpretar el diseño. diseño de bases de datos.
Analizar los
requerimientos del cliente 22050103202 Interpretar los diagramas de caso
para construir el sistema de uso, de objetos, de estados, de Ejercicio – taller de diagramas
de información secuencia, de paquetes o componentes, de de flujo de datos y diagrama
despliegue, de relacional.
colaboración según el diseño entregado.

24020150101 Comprender frases y vocabulario Utilizar textos en inglés y

habitual sobre temas de interés personal y temas aplicar la comprensión de
240201501 técnicos lectura en este idioma.
Comprender textos en
inglés en forma escrita y
auditiva 24020150102 Comprender la idea principal en Interpretar los mensajes de
avisos y mensajes breves, claros y sencillos en error de los compiladores y
inglés técnico gestores de bases de datos.
..
 Investigar sobre los niveles de
22050103203 Describir que son los seguridad en una base de
220501007 modificadores de Acceso para aplicarlos a un datos (modificadores de
Desarrollar el sistema proyecto de formación. acceso) para establecer las
que cumpla con los jerarquías de usuario.

PLANEACION
requerimientos de la Identificar las entidades y los
solución informática. 22050103204 Interpretar el diagrama relacional atributos que harán parte del
para identificar el modelo de datos. diseño y modelado de la base
de datos
24020150003 Generar procesos autónomos y de Conformar equipos de trabajo e
trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo investigación que
el equilibrio de los componentes racionales y complementen las tareas
240201500 emocionales orientados hacia el Desarrollo asignadas durante el desarrollo
Promover la interacción Humano Integral. del proyecto.
idónea consigo mismo,
Realizar un informe sobre los
con los demás y con la
24020150006 Asumir responsablemente los beneficios de las
naturaleza en los
criterios de preservación y conservación del sistematización en las
contextos laboral y social
Medio Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el empresas con respecto a la
ejercicio de su desempeño laboral y social. conservación del medio
ambiente
24020150103 Leer textos muy breves y sencillos Taller de lectura de textos en
en inglés general y técnico.. inglés
240201501
Comprender textos en 24020150104 Encontrar información específica Buscar textos en inglés de fácil
inglés en forma escrita y y predecible en escritos sencillos y cotidianos interpretación.
auditiva 24020150105 Encontrar vocabulario y
Ejercicio práctico de anuncios
expresiones de inglés técnico en anuncios,
on line.
folletos, páginas web, etc.

22050100701 Construir las tablas que hacen

parte del diseño del diagrama Normalizar las tablas obtenidas
220501007 relacional en el motor de base de datos del modelo E-R en el sistema

EJECUCION
Desarrollar el sistema empleando las cuatro formas gestor de Bases de Datos.
que cumpla con los de normalización.
requerimientos de la
solución informática. 22050100702 Relacionar las tablas construidas Establecer las relaciones entre
para presentar la información las tablas normalizadas para
solicitada en el diseño. gestionar el diseño de la BD.

24020150007 Generar hábitos saludables en su

estilo de vida para garantizar la prevención de Establecer los riesgos en Salud
240201500 riesgos ocupacionales de acuerdo con el Ocupacional que se pueden
Promover la interacción diagnóstico de su condición física individual y la presentar duante el desarrollo
idónea consigo mismo, naturaleza y complejidad de su desempeño de la base de datos.
con los demás y con la laboral.
naturaleza en los 24020150008 Aplicar técnicas de cultura física
Mejorar la expresión corporal
contextos laboral y para el mejoramiento de su expresión corporal,
mientras se trabaja sentado
social desempeño laboral según la naturaleza y
frente a un computador.
complejidad del área ocupacional.
240201501 Realizar un dramatizado en el
24020150106 Comunicarse en tareas sencillas y
Comprender textos en que se logre simular una
habituales que requieren un intercambio simple y
inglés en forma escrita y situación de la vida cotidiana en
directo de información cotidiana y técnica
auditiva la empresa.
ETAPA PRÁCTICA

3.5 Organización del proyecto

3.5.1 No. Instructores requeridos 3.5.2 No. Aprendices sugeridos para
UNO (1) CUARENTA Y CINCO (45)
participar en el proyecto
3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido
Ambiente con 45 sillas- 45 computadores - aire acondicionado - video Beam - Tableros acrilicos- Marcadores -
Borradores
3.7 Organización del proyecto
ACTIVIDADES DEL PROYECTO DURA RECURSOS ESTIMADOS
CIÓN
(Meses Equipos/Herramientas Talento Humano Materiales de
) (Instructores) Formación
Descripción de Cantidad Especialidad Cantidad Descripción Cantidad
Equipos
LUGAR (AULA)
Analizar los requerimientos del
ADECUADO, Ingeniero de
cliente para construir el sistema de 6 1
información
PARA EL sistemas
PROCESO
COMPUTADO
Desarrollar el sistema que cumpla
R, CON Ingeniero de
con los requerimientos de la 4 20
solución informática.
INTERNET, sistemas
PAPELERIA
Promover la interacción idónea SALON DE
consigo mismo, con los demás y AUDIOVISUAL Ingeniero de
2 1
con la naturaleza en los contextos ES, CON SU sistemas
laboral y social DOTACIÓN
LIBROS,
Comprender textos en DICCIONARI
Lic. En
inglés en forma escrita y 6 OS, 20
Inglés
auditiva CARTILLAS,
VIDEOS.
COMPUTAD
REALIZA SEGUIMIENTO A LA Ingeniero de
6 OR, 2
PRÁCTICA EMPRESARIAL sistemas
PAPELERIA

4. Presupuesto Estimado del proyecto

RUBRO
PRESUPUESTAL
RECURSOS VALOR POR EL QUE SE
FINANCIARIA EL
PROYECTO
Equipos $ 10.000.000

Herramientas $ 2.000.000

Talento Humano $ 30.000.000

Infeaestructura $ 3.000.000

Materiales de Formación $ 2.500.000

TOTAL $ 47.500.000