CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ESCUELA GENERAL FRANCISCO ARTIGAS BARBEDILLO CLAVE: 30DJN0171U GRADO 3° GRUPO C TURNO MATUTINO
DOCENTE LILIANA MIGUEL MÉNDEZ SEMANA 1 DEL 3 AL 7 DE ENERO DEL 2022
CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA: LENGUAJE Y COMUNIKCACION
APRENDIZAJES ESPERADOS: NOMBRE: APRENDAMOS LA LECTURA DE OLAF EL OSO
* Interpreta pequeños textos.
* Produce textos para informar algo de interés
DESARROLLO DE ACTIVIDADES POR DIA
LUNES 3 MARTES 4 MIÉRCOLES 5 JUEVES 6 VIERNES 7
Leer el texto 2 veces, siguiendo *Leer el texto. *Leer el texto. *Trazar la letra con la que se
con el dedo la lectura. Remarcar *Responder y completar las *Subrayar de color verde las está trabajando mayúscula con
con rojo las mayúsculas y con preguntas de acuerdo a la palabras que inicien con la letra rojo y minúscula con azul,
azul las minúsculas de la letra lectura. que se está trabajando. Encerrar siguiendo la secuencia de los
“o”, “O”. *Iluminar el dibujo de OLAF EL la letra con la que se está números.
* Escribir la fecha en la parte de OSO. trabajando mayúsculas con rojo FELIZ *Remarca la letra que se esté
arriba y su nombre completo en LETRAS Y ANIMALES EJERCICIOS y minúsculas con azul. trabajando con rojo mayúsculas
la parte de abajo utilizando el En la parte de arriba de la Posteriormente copiarlas en el y con azul minúsculas según sea
rojo para las mayúsculas. pag.20 escribirás la fecha en la cuadernillo. DIA el caso.
LETRAS Y ANIMALES EJERCICIOS parte de abajo tú nombre *Trazar la letra con la que se *Remarca las palabras con lápiz
En la parte de arriba de la pág. completo. está trabajando mayúscula con y en azul la letra que se esté
19 escribirás la fecha en la parte *Ahora vamos aprender cómo rojo y minúscula con azul, DE REYES trabajando.
de abajo tú nombre completo. realizar los trazos para formar la siguiendo la secuencia de los LETRAS Y ANIMALES EJERCICIOS
*Observa y menciona que vez vocal (o) minúscula y la (O) números. *En la pág. 22, en la parte de
en la ilustración, como se llama, mayúscula, observa y realiza los LETRAS Y ANIMALES EJERCICIOS arriba escribirás la fecha en la
como es, de qué color, que es lo trazos según indican las flechas. *En la pág. 21, en la parte de parte de abajo tú nombre
que hace etc. *Delinea de azul la (o) arriba escribirás la fecha en la completo.
*Delinea de azul la (o) minúscula y de rojo la (O) parte de abajo tú nombre *Observa y menciona que vez
minúscula y de rojo la (O) mayúscula siguiendo las flechas completo. en la ilustración.
mayúscula siguiendo las flechas que indican el sentido del trazo *Delinea de azul la (o) *completa la palabra haciendo
que indican el sentido del trazo y después cópialas abajo. minúscula y de rojo la (O) hincapié en el sonido de la vocal
y después copia debajo la EVIDENCIA: FOTO DE LA mayúscula siguiendo las flechas que hace falta, escribe la vocal
palabra Olaf el oso. ACTIVIDAD que indican el sentido del trazo. en los espacios y a un costado
EVIDENCIA: FOTO DE LA Nota: en esta actividad no es escribe el número de vocales
ACTIVIDAD necesario que realice toda la que hacían falta, después
plana, puede realizar solo una escribe la palabra completa
línea, pero bien hecha. debajo.
EVIDENCIA: FOTO DE LA EVIDENCIA: FOTO DE LA
ACTIVIDAD ACTIVIDAD
ACCIONES ESPECÍFICAS PARA LOS ESTUDIANTES QUE REQUIERAN ACTIVIDADES DE REALIMENTACIÓN AL LOGRO DE LOS RECURSOS
MAYOR APOYO APRENDIZAJES ESPERADOS
UTILIZAR EL ALFABETO MÓVIL PARA FORMAR LAS SIGUIENTES DAR LA OPORTUNIDAD DE OBSERVAR Y RESOLVER LAS LIBRO DE LECTURAS Y DE EJERCICIOS DE LETRAS Y ANIMALES
PALABRAS: OLAF, OSO, PODEROSO, BONDADOSO, OTOÑO. ACTIVIDADES COMO ELLOS PUEDAN, TOMANDO EN CUENTA
*SI VE QUE A SU HIJO(A) AUN SE LE DIFICULTA ESCRIBIR SU SUS RITMOS Y POSIBILIDADES. TOLERANCIA AL REALIZAR LA
NOMBRE COMPLETO, QUE SE APOYE DE SU REGLETA ACTIVIDAD. MOTIVARLOS CON PALABRAS ASERTIVAS
*ESTABLECER REGLAS AL COMENZAR A TRABAJAR CON
QUIENES LO REQUIERAN