LA COMUNICACIÓN: La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir

información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas
por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen
unas reglas semióticas comunes.

Tradicionalmente, la comunicación se ha definido como "el intercambio de sentimientos,

opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de
señales". Todas las formas de comunicación requieren un emisor, un mensaje y un receptor
destinado, pero el receptor no necesita estar presente ni consciente del intento comunicativo por
parte del emisor para que el acto de comunicación se realice. En el proceso comunicativo,
la información es incluida por el emisor en un paquete y canalizada hacia el receptor a
través del medio. Una vez recibido, el receptor decodifica el mensaje y proporciona una
respuesta.

Leyes y axiomas de la comunicación; se describe Axiomas y Leyes, por la que se

rige la comunicación, haciendo referencia a dos leyes básicas, las que se
relacionan. La primera ley tiene que ver con la claridad que debe expresarse
el emisor, en el proceso de comunicación, para que el receptor interprete el
mensaje tal como es, es decir, que no de a lugar a interpretaciones
erróneas, esto se conoce como “ La verdad no es lo que dice A sino lo que
entiende B”.
La segunda Ley hace referencia a que la responsabilidad, de una
comunicación correcta, recae en el emisor.

En relación a los axiomas Watzlawia, hace una agrupación que las nombra
axiomas pragmáticos, entre los que se encuentran: el Axioma1, “no es
posible la no comunicación” ciertamente este lo que postula, es que siempre
hay algún tipo de comunicación, porque queramos o no siempre
trasmitimos algún mensaje sin necesidad de expresarlo oralmente, sino a
través de nuestra expresión corporal. Esto lo evidenciamos a diario un
ejemplo, son los bebes que sin emitir palabras transmiten sus emociones y
necesidades.
En el Axioma 2, “cada comunicación explica un aspecto de contenido y un
aspecto de relación”, este se desarrolla en dos niveles que son el racional y
el emocional y este último condiciona el aspecto del contenido, por el tipo
de relación que exista entre los interlocutores.
Para el Axioma 3, “Los procesos de comunicación interpersonales son
simétricos o complementarios, según que la relación entre los interlocutores
se base en la igualdad o en la diferencia” esta tiene que ver con la relación
de poder o influencia mediadora entre los interlocutores. Se habla de
comunicación simétrica cuando los interlocutores se manejan a un mismo
nivel, a niveles diferente se habla de una comunicación
complementaria.

Principios de la comunicación:

El hablar de un modo cautivador, como asimismo el arte de hallar para cada cual la
palabra amable, la atención delicada, la aprobación, la táctica, que suscitan la
inclinación, es cosa que se adquiere.
Por medio de la palabra el hombre ha creado su mundo. La habilidad del hombre para
comunicarse le permite crear herramientas como las declaraciones de derechos,
normas y leyes que le ayuden a adaptarse al entorno moderno que él mismo ha
creado

La relevancia: La teoría de la relevancia aspira a explicar no sólo la interpretación de

expresiones individuales en contexto sino también los efectos estilísticos, incluyendo la
ironía y la metáfora (justamente, una de las afirmaciones de estos autores es que la
metáfora no es algo “especial” y que su interpretación no requiere nada distinto de lo
que se necesita para la interpretación ordinaria). En contraste con las aproximaciones
formales a la pragmática y las aproximaciones de la sociopragmática, la teoría de la
relevancia considera que la interpretación pragmática es una cuestión psicológica que
involucra cómputos inferenciales realizados por representaciones mentales, gobernados
por un único principio cognitivo (el principio de relevancia). Este enfoque supone una
concepción modular de la mente y sostiene la distinción entre representaciones y
cómputos de orden lingüístico y representaciones y cómputos no lingüísticos. La
comunicación se describe como un proceso ostensivo-inferencial, basado en los
conceptos de ostensión (la señal de que el hablante tiene algo que comunicar) e
inferencia (el proceso lógico por el cual el interlocutor deriva significado).

la cortesía: La cortesía surge de una entrega auténtica y de ceder voluntariamente al

otro parte de nuestro poder, de nuestro placer y quizá de nuestra comodidad... De
poco nos servirá ser las personas más cultas y correctas si estas cualidades no nos
proporcionan la sensación de bienestar y paz que obtenemos al dar un poco de
nosotros mismos.

Ella puede abarcar o se la puede traducir también en cierto modo como todo el
aspecto institucional de la vida social, las reglas existentes para el arreglo de los
vínculos sociales principales.

Las fórmulas de cortesía son pequeñas frases hechas utilizadas muy a menudo en
nuestra vida diaria. Aunque son muy variadas y algunas muy localistas o influenciadas
por costumbres locales, vamos a indicar las más utilizadas y comunes que todos
solemos utilizar a diario en nuestra vida tanto laboral, como social o familiar.

La comunicación no verbal y la cognición social: es la comunicación que se da

mediante indicios, signos y que carecen de estructura sintáctica verbal, es decir, no tienen
estructura sintáctica por lo que no pueden ser analizadas secuencias de constituyentes
jerárquicos.

La comunicación no verbal es el proceso de comunicación mediante el envio y recepción de

mensajes sin palabras. Estos mensajes pueden ser comunicados a través de gestos, lenguaje
corporal o postura, expresión facial y el contacto visual, la comunicación de objetos tales como
ropa, peinados o incluso la arquitectura, o símbolos y la infografía, así como a través de un
agregado de lo anterior, tales como la comunicación de la conducta. La comunicación no verbal
juega un papel clave en el día a día de toda persona.

La cognición social es el estudio de la manera en que la gente procesa la información social, en

particular su codificación, almacenamiento, recuperación y aplicación en situaciones sociales.
El enfoque de la cognición social en el procesamiento de la información tiene muchas
afinidades con su disciplina hermana, la psicología cognitiva. La neurociencia cognitiva social
es la investigación del origen biológico de la cognición social, es decir, los procesos que
suponen la interacción con miembros de la misma especie.

Clasificación de la comunicación no verbal:

Lenguaje gestual y corporal: En nuestra vida cotidiana, constantemente

estamos enviando mensajes no verbales a otras personas (muecas,
señales con brazos, manos, dedo, direcciones de pies, miradas), que
pueden ser mucho más importantes de lo que nosotros creemos.

Lenguaje visual: sin El lenguaje visual comprende tanto las señas o indicios
simples, como códigos semióticos complejos. Gracias a señas, gestos y
miradas, las personas son capaces de transmitir mensajes (emisor), que
permiten al receptor saber lo que significan ponerse de acuerdo

Mirada: La mirada es un elemento fundamental en la comunicación no

verbal. No sólo transmitimos información mediante palabras. También
los ojos cumplen un papel determinante en el proceso comunicativo.

Paralenguaje: AP paralingüística El paralenguaje se refiere a todo tipo de

señales concurrentes con una emisión propiamente lingüística que
transmiten información adicional, matizan, reafirman o incluso pueden
llegar a contradecir el sentido comunicativo de dicha emisión
lingüística.

FUNCIONES: Esta tiene cuatro funciones principales dentro de un grupo u

organización:

- Control: actúa para controlar el comportamiento de los miembros en varias formas.

Las organizaciones tienen jerarquías de autoridad y lineamientos formales que
requieren el comportamiento por parte de los empleados. Pero la comunicación
informal también controla el comportamiento.

Cuando los grupos del trabajo gastan bromas se están comunicando informalmente
con los otros individuos del grupo y así controlan su comportamiento.

- Motivación: La comunicación fomenta la motivación al aclarar a los empleados lo que

se debe hacer, lo bien que lo hacen etc.

La formación de metas especificas, la retroalimentación sobre el avance hacia las

metas y el reforzamiento del comportamiento deseado; estimula a la motivación y es
necesaria la comunicación.

- Expresión emocional: La comunicación es fundamental dentro del grupo, así los

miembros muestran sus frustraciones y sus sentimientos de satisfacción.

- Información: La comunicación proporciona información que los individuos y grupos

necesitan para tomar decisiones así transmiten datos y evalúan opciones alternativas.
Interpretaciones: La interpretación consciente del lenguaje no verbal comparado con las
palabras que se escuchan, da lugar a saber si alguien está mintiendo, está triste o alegre,
cansado, etc... Si la interpretación de los gestos que hace quien está hablando, la realiza el que
escucha y observa inconscientemente, entonces tendrá una intuición o corazonada de que por
ejemplo está mintiendo, está triste, alegre o cansado, a pesar de que sus palabras no lo
expresen. Muchas personas que trabajan como supuestas videntes y que se supone que tienen
facultades paranormales extrasensoriales desarrolladas, lo único que hacen es interpretar el
lenguaje corporal de su cliente.

Comunicación verbal: La comunicación verbal puede realizarse de dos formas:

• La comunicación oral, a través de signos orales y palabras habladas.

• La comunicación escrita, por medio de la representación gráfica de signos.

Pero normalmente se identifica la comunicación verbal con la comunicación oral, de la cual

existen múltiples formas. En términos generales, comunicación es el proceso de trasmisión y
recepción de ideas, información y mensajes.

Significados: La comunicación verbal es la interacción entre dos o más personas y sus

componentes son: enunciador(emisor, hablante), mensaje, enunciatario(receptor, oyente) y
contexto.
La connotación es la forma subjetiva(figurada. Ej. El tiene onda) que nosotros le damos a un
texto u oración y la denotación es el significado real, se relaciona con los significados del
diccionario (Ej. el es muy alegre).

Niveles lingüísticos: Como primer punto la comunicacion verbal es de suma importancia para el
ser humano y hablanado en cuanto a la infancia pues mucho mas importante es porque desde
que nace un niño adquiere su lenguaje y va en un proceso de construccion del mismo (lenguje) y
asi poco a poco adquiere nuevos conceptos, palabras que se adieren a su vocabulario cotidiano y
es donde tambien se va adquiriendo los niveles linguisticos para la costruccion y reconctruccion
del lenguaje que adquirio en el trascuso de su vida.
Ademas que con los nuveles linguisticos van adquiriendo conocimiento, experiencias al
expresarse ante la gente

Territorio: Se denomina territorio (de la palabra "terra", que significa tierra) a un área definida
(incluyendo tierras y aguas) a menudo considerada posesión de una persona, organización,
institución, Estado o país subdividido.

También se denomina territorio a la zona controlada o dominada por ciertos animales

Soberanía: La soberanía, según la clásica definición de Jean Bodin en su obra de 1576 Los seis
libros de la República, es el «poder absoluto y perpetuo de una República»; y soberano es quien
tiene el poder de decisión, de dar leyes sin recibirlas de otro, es decir, aquel que no está sujeto a
leyes escritas, pero sí a la ley divina o natural. Pues, según añade Bodin, «si decimos que tiene
poder absoluto quien no está sujeto a las leyes, no se hallará en el mundo príncipe soberano,
puesto que todos los príncipes de la tierra están sujetos a las leyes de Dios y de la naturaleza y
a ciertas leyes humanas comunes a todos los pueblos».

Petróleo: es una mezcla heterogénea de compuestos orgánicos, principalmente hidrocarburos

insolubles en agua. También es conocido como petróleo crudo o simplemente crudo.
Es de origen fósil, fruto de la transformación de materia orgánica procedente de zooplancton y
algas que, depositados en grandes cantidades en fondos anóxicos de mares o zonas lacustres del
pasado geológico, fueron posteriormente enterrados bajo pesadas capas de sedimentos.