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Encabezado: Fase 3

Fase 3 La persona como ser trascendente

Hernan David Briñez Ovalle

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Grupo 208046_248

Notas de autor

Hernan David Briñez Ovalle, Facultad de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, centro Ibagué.

Año 2021.
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Encabezado: Fase 3
Aporte de Hernan David Briñez Ovalle.

Conforme a las premisas e hipótesis sobre el hacer avanzar el mundo hacia la modernidad desde

la colonialidad, y en donde se empieza a impartir ciertas criticas con respecto a la modernización

de las civilizaciones con el fin de cumplir con la premisa “necesitamos avanzar con el fin de no

quedarnos como tradicionales o subdesarrollados” aparece el afán de la modernización de las

civilizaciones, entonces han sido increíblemente “requeridos la violencia y sumisión” con el fin

de hacer encajar a los tradicionales dentro de la civilización actual.

Un claro ejemplo de lo anterior es lo que hoy en día se está viendo Canadá, en donde se

empezaron a encontrar fosas comunes debajo de las tierras de las escuelas e iglesias tanto

católicas como de otras religiones en donde los niños aborígenes canadienses eran sometidos a la

fuerza con el fin de evitar o hacerles olvidar su cultura, lengua, religión y demás con el fin de

encajar en la nueva sociedad actual, adicionalmente, fuera de hacerles olvidar o perder su

identidad, habían sido sometidos a abusos de fuerza desde su reclutamiento en conjunto con el

gobierno, policía montada e iglesia hasta en algunos casos causarle la muerte a estos niños,

además de sufrir de otro abusos dentro de estas escuelas de evangelización y modernización,

niños los cuales no tenían conocimiento claro o razón para entender lo que estaban siendo

obligados a hacer.

Dando continuidad a lo anterior podemos encontrar un claro ejemplo de cómo la modernización

de las comunidades ha sido manchada con sangre de los nativos aborígenes quienes eran

sometidos a modernizarse o a morir, es así como hoy en día en Canadá se desconocen de culturas

nativas o más bien han venido siendo una minoría, ya que, el principal objetivo de dichas

escuelas era acabar con estas minorías que podrían estar paralizando el proceso de

modernización.
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Este hecho reprochable por muchos, incluida la comunidad canadiense y demás países de todo el

continente americano, es de entero conocimiento de todos y adicional a esto es uno de los

monstruos creados por el mismo hecho de la modernización y colonización.

Adicional a lo anterior, aparece también el monstruo del poder económico en donde se quiere

tener el control económico a mas no poder por parte del gobierno Americano, es allí en donde

aparecen la necesidad de guerras con el fin de afirmar quien es el que tiene el poder económico y

absoluto a nivel mundial, situación vuelta más compleja con la aparición de economías

emergentes como la de China, Rusia, Corea, EU y demás países emergentes en donde se quiere

dar la batalla por el poder económico mundial con el fin de demostrar quien es el que tiene el

poder sobre ejercido en el mundo, siendo así, cuando se le escapa el poder a Estados Unidos se

generan guerras a nivel mundial y son los países menos favorecidos los mas violentados por ser

los perjudicados directos de estas guerras.

Haciéndole frente a este monstruo económico legal, ya que en todo caso es legal la lucha por el

poder y control económico y adquisitivo como se ha venido dando de cierta forma lo largo de los

últimos años y es que éste lucha empieza desde muy temprana edad o desde muy temprana edad

laboral donde se quiere siempre aspirar a un mejor cargo, mejor salario, mejor X o Y cosa con el

fin de comprar una casa más grande, un carro más grande, salir de viaje más frecuentemente y

demás.

Es allí cuando nos damos cuenta que el ser humano desde su vivencia cotidiana se encuentra

constantemente en presión social con el fin de encontrar un mejor status de vida y encajar así en

una sociedad que se puede marcar o tildar como capitalista y consumista, en donde siempre se

quiere es consumir, consumir y consumir con el fin de estar siempre a la moda o en el primer
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lugar de la tecnología como nos lo hacen creer las grandes compañías, y la sociedad actual en la

que vivimos como presión social.

Una de las enseñanzas que nos ha dejado el covid-19 a lo largo de su extensión por todo el mundo

y a nivel local como Colombia, es el tema de la desigualdad, Colombia siempre ha sido un país

de desigualdades, en donde pocos Colombianos logran llegar a las tres comidas al día, techo

propio y trabajo; la brecha de desigualdad en Colombia se ha venido agravando y agrandando al

punto en que hoy en día es apenas visible con el hecho de la educación virtual, en donde la

mayoría de estudiantes no puede continuar con sus estudios no solo por el hecho de no contar con

las herramientas tecnológicas sino también por el hecho de no tener el dinero suficiente para

hacerle frente al pago de matrículas y demás gastos que implica el hecho de estar estudiando en

una institución de educación superior.

Una de las principales brechas originadoras de la desigualdad inicia desde la época del racismo,

esclavitud, monarquías, es decir, para entender desde donde nació la desigualdad debemos

referirnos a los inicios de esta y es allí donde encontraremos que básicamente la desigualdad

siempre ha estado allí, simplemente o era menos visible o la desigualdad ahora se ha venido

aumentando en proporciones poco favorables o a un ritmo más acelerado.

Otro de los aspectos interesantes y exitosos del triunfo de la desigualdad es el de hacer los seres

humanos con pensamientos, control y ejerciendo autoridad haciendo sentir a cierto grupo

determinado de individuos inferiores.

Es allí donde nace la necesidad de clasificación de la comunidad, clasificación por color de piel,

sexo, religión y conocimiento, porque si tiene conocimiento tiene poder y si tiene poder

posiblemente pueda que entienda mejor como sortear las diferentes situaciones financieras que se
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le puedan presentar a su vida y así obtener un buen comportamiento financiero, que es donde hoy

en día radica la desigualdad en el poder económico y adquisitivo.

Referencia bibliográfica

Cuchilla, A. (2018). Walter Mignolo “La opción descolonial y la actualidad mundial”.

YouTube.com. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=C3VpuzHod9s

Mignolo, W. (2013). Geopolítica de la sensibilidad y del conocimiento. Sobre (de) colonialidad,

pensamiento fronterizo y desobediencia epistémica. Revista de Filosofia, 74(2), 7–23.

Recuperado de: https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/

login.aspx?direct=true&db=a9h&AN=94190160&lang=es&site=eds-live&scope=site

“La Monstruosidad y Lo Monstruoso”. Artefacto Bloqueado - No. 19 emitido: abril 19 de 2018.

Recuperado de http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/artefacto-bloqueado/5536-la-

monstruosidad-y-lo-monstruoso