CEIA “San Francisco de Asís”, Limache

Estudios Sociales 2020

Prof. Marcelo Nova T.

ESTUDIOS SOCIALES “LA REPÚBLICA

CONSERVADORA y DIEGO PORTALES”
Nombre Curso Fecha

1er Nivel Medio

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Puntaje Total
.Puntaje Obtenido Nota
1 hora aproximadamente

Objetivo de Aprendizaje:
OA3: Describir algunos hitos y procesos de la organización de la república, incluyendo las dificultades y los desafíos que implicó
organizar en Chile una nueva forma de gobierno, el surgimiento de grupos con diferentes ideas políticas (conservadores y liberales), las
características de la Constitución de 1833 y el impacto de las reformas realizadas por los liberales en la segunda mitad del siglo
XIX.

¡Buenos días, mi querido estudiante! Espero que haya podido colocarse al día en las actividades,
además de poder relajarse en la casita, dormir, descansar, ver tele, escuchar música, y comunicarse
con sus amigos. ¡Le mando un gran abracito! Como recordará, en la actividad anterior conoció la
etapa de los “Ensayos Constitucionales”; en esta oportunidad, conocerá las características
principales de la “República Conservadora”.

¡Comencemos! Y si no pudo asistir a la clase anterior a la actividad de Quién quiere ser

Millonario, le comparto el link con lo que trabajamos: https://www.youtube.com/watch?
v=3lKuDdyciYY

Para empezar, lo invito a ver un vídeo que preparé con mucho cariño para usted: “REPÚBLICA
CONSERVADORA”: https://www.youtube.com/watch?v=1jC-LZQgOHM

En Chile, la influencia de los sectores identificados con estos postulados se remonta a los primeros
años de vida republicana cuando, reunidos en un grupo conocido como los pelucones, opuestos al
liberalismo a ultranza de los pipiolos y al autoritarismo de los caudillos militares y regionales,
forzaron la abdicación de Bernardo O'Higgins (1823) al cargo de Director Supremo de la República.
Diez años más tarde se impusieron militarmente a sus adversarios y dieron forma definitiva al
Estado a través de una Constitución política y un líder, Diego Portales.

El régimen político que siguió concentró en el Ejecutivo la mayor parte de los poderes públicos,
facultando al Presidente de la República para imponer su autoridad sin contrapesos. El
peluconismo adscribió a este sistema hasta 1857, año en que la discusión respecto de la primacía de
los derechos del Estado sobre la Iglesia terminó por dividir al sector entre los partidarios de la
autoridad del Presidente de la República y los defensores de los fueros eclesiásticos.
Actividad I 14 Puntos
I. Identificación de Conceptos
Lea atentamente las afirmaciones que siguen y luego identifica el grupo político al cual corresponden. En el espacio que las antecede
escribe PE si la característica corresponde a los Pelucones y PI si corresponde a los Pipiolos:

1- Aristócratas dueños de grandes extensiones de tierra

2- Se les criticaba su apasionamiento en las ideas por reformar al país, sin considerar si ello era posible.

3- Aristócratas cultos que habían conocido en sus viajes las ideas europeas.

4- Profundamente católico

5- _________Aspiraban a la modernización del país, aplicando el sistema democrático.

6.- Diego Portales es un ejemplo de ello.

7- Jóvenes impulsivos, amantes de las libertades y la participación de todos.

Actividad II. 14 puntos
Identifique las obras con sus respectivos Presidentes (República Conservadora), con una X
según corresponda: 14 Puntos

DIEGO PORTALES PALAZUELOS.

Diego Portales fue el hombre más importante de los gobiernos
conservadores que se iniciaron en 1829. Desempeño los cargos de Ministro de
Guerra y Marina, del Interior y de Relaciones Exteriores. Una vez en el cargo y
revestido de todos los poderes, emprendió la obra que cambió por completo la
fisonomía del país, organizando un sistema de gobierno democrático, no
personalista y con un ejecutivo fuerte, eficiente y de una alta moralidad.
Su primer acto en el gobierno fue dar de baja a 136 jefes y oficiales del ejército
vencido en Lircay, con lo que terminó de una plumada con el militarismo turbulento
y falto de aptitudes para gobernar. Con la misma energía terminó con los
funcionarios públicos ineficientes, con los políticos pipiolos y con los reaccionarios que se quisieron aprovechar
de la derrota de sus enemigos. Posteriormente, durante el gobierno del Presidente José Joaquín Prieto, ocupó
numerosos ministerios. Fue nombrado gobernador de Valparaíso y comandante general de Marina. En 1835
volvió de nuevo al Gobierno, ocupando la cartera del Interior y Relaciones Exteriores y Guerra y Marina.
Ejerció la cartera de Justicia, Culto e Instrucción Pública y fue elegido senador (1837-1846).
Es visto por muchos como el Organizador de la República y por otros como un dictador tiránico.
Era partidario de establecer un gobierno autoritario en el país, para lo cual era necesario:
• Un presidente de la República con mucho poder y autoridad.
• Que la autoridad del presidente fuera “impersonal”, es decir, no estuviera vinculada a una persona importante
o caudillo.
• Que el gobierno se apoyara en la aristocracia terrateniente y en la Iglesia Católica, referentes del orden
social.
• Que el ejército obedeciera a la autoridad del presidente.
• Lograr eficiencia administrativa y probidad en los asuntos públicos.

Pensaba que a través de un gobierno fuerte, centralizado, respaldado por la ley, Chile podía alcanzar la
estabilidad que se había perdido cuando comenzó el proceso de Independencia y que tanto deseaba la
aristocracia criolla. Las ideas liberales, más democráticas promovidas por algunos “pipiolos” debían ser
postergadas para el futuro. A este proyecto político algunos historiadores le han llamado “sistema portaliano”.
En junio de 1837 y mientras se dirigía a Valparaíso a revistar las tropas que iban a partir a Perú, su guardia se
sublevó, capturándolo para luego asesinarlo en el motín de Quillota..
Actividad 14 Puntos
1.- Sintetiza las ideas más importantes de Diego Portales.

2.- Nombra a lo menos cuatro cargos ocupados por Diego Portales.

3.- ¿De Qué presidente fue su fiel colaborador?

4.- ¿Qué medidas aplicó para instaurar el orden?

5.- En la Revolución de 1829 ¿Qué bando político lideró?

6.- ¿Cuándo y con qué hecho s puso fin a la era portaliana?

7.- ¿Por qué se le considera un personaje controvertido?

8.- Explica en qué consistió el “Sistema portaliano”

9.- Comenta la afirmación: “Portales fue el Organizador de la República”

10.- Porqué se dice el periodo de Diego Portales en epoder fue “Autoritario”

 Texto: Pensamiento de Diego Portales
A mí las cosas políticas no me interesan, pero como buen ciudadano puedo opinar con toda
libertad y aún censurar los actos del gobierno. La república es el sistema que hay que
adoptar; ¿pero sabe cómo yo la entiendo para estos países? Un gobierno fuerte,
centralizador, cuyos hombres sean verdaderos modelos de virtud y patriotismo, y así
enderezar a los ciudadanos por el camino del orden y de las virtudes. Cuando se hayan
moralizado, venga el gobierno completamente liberal, libre y lleno de ideales, donde
tengan parte todos los ciudadanos. Esto es lo que yo pienso y todo hombre de mediano
criterio pensará igual.
Extracto de la carta de Diego Portales a su amigo José Manuel Cea. Lima, marzo de 1822.

11. ¿Qué idea manifiesta Portales acerca de las cosas políticas? 

12. ¿Por qué Portales liga o une el éxito de la república o sistema de gobierno a la
virtud de los ciudadanos?

13. Desde su perspectiva, ¿cómo se explica la necesidad de un gobierno fuerte y

centralizador?

14. ¿Qué opinas de esta postura política Portaliana?