Nombre:

Yenifer Johana García Chávez

Carnet:
202151559

Licenciado:
Carlos Agustín Robles

Cátedra: Ps15.10 estadística

Carrera: Profesorado de enseñanza Media en Pedagogía y técnico en
administración educativa
 Universidad San Carlos De Guatemala Facultad De
Humanidades

Fotografia personal:

Es mejor tener una respuestra aproximada a la respuesta correcta que una

respuesta exacta a una pregunta equivocada.
 Introducción.
La Estadística se ocupa de los métodos científicos para recolectar, organizar, resumir,
presentar y analizar datos, así como de sacar conclusiones válidas y tomar decisiones
con base en este análisis, así también realizar predicciones a cerca del conjunto del
cual se han seleccionado dichos datos. De igual forma la estadística Es una rama de
la matemática qué se ocupa de reunir, organizar y analizar datos numéricos se
utilizaba también en representaciones gráficas y símbolos e incluso en pieles, rocas,
palos de madera o incluso hasta en las Cuevas, recordando también que el Imperio
Romano fue el primer gobierno que recopilo una gran cantidad de datos.
 Referencia histórica de la estadística y su etimología

Como dijera Huntsberger: “La palabra estadística a menudo nos trae a la mente
imágenes de números apilados en grandes arreglos y tablas, de volúmenes de cifras
relativas a nacimientos, muertes, impuestos, poblaciones, ingresos, deudas, créditos y
así sucesivamente. Huntsberger tiene razón pues al instante de escuchar esta palabra
estas son las imágenes que llegan a nuestra cabeza Muños(2000).

Según Costa.J(2003) la Estadística des que sólo números apilados y

gráfidatos.onitas. Es una ciencia con tanta antigüedad como la escritura, y es por sí
misma auxiliar de todas las demás ciencias. Los mercados, la medicina, la ingeniería,
los gobiernos, etc. Se nombran entre los más destacados clientes de ésta.

Como decia Estevez,G.F(2017) La ausencia de ésta conllevaría a un caos

generalizado, dejando a los administradores y ejecutivos sin información vital a la hora
de tomar decisiones en tiempos de incertidumbre. La Estadística que conocemos hoy
en día debe gran parte de su realización a los trabajos matemáticos de aquellos
hombres que desarrollaron la teoría de las probabilidades, con la cual se adhirió a la
Estadística a las ciencias formales. En este breve material se expone los conceptos, la
historia, la división así como algunos errores básicos cometidos al momento de
analizar datos Estadísticos

Los comienzos de la estadística pueden ser hallados en el antiguo Egipto,

cuyos faraones lograron recopilar, hacia el año 3050 antes de Cristo, prolijos datos
relativos a la población y la riqueza del país. De acuerdo al historiador griego
Heródoto, dicho registro de riqueza y población se hizo con el objetivo de preparar la
construcción de las pirámides. En el mismo Egipto, Ramsés II hizo un censo de las
tierras con el objeto de verificar un nuevo reparto.

En el antiguo Israel la Biblia da referencias, en el libro de los Números, de los

datos estadísticos obtenidos en dos recuentos de la población hebrea. El rey David por
otra parte, ordenó a Joab, general del ejército hacer un censo de Israel con la finalidad
de conocer el número de la población. Molina,A.M(2014)

También los chinos efectuaron censos hace más de cuarenta siglos. Los
griegos efectuaron censos periódicamente con fines tributarios, sociales (división de
tierras) y militares (cálculo de recursos y hombres disponibles). La investigación
histórica revela que se realizaron 69 censos para calcular los impuestos, determinar
los derechos de voto y ponderar la potencia guerrera.
 Pero fueron los romanos, maestros de la organización política, quienes mejor
supieron emplear los recursos de la estadística. Cada cinco años realizaban un censo
de la población y sus funcionarios públicos tenían la obligación de anotar nacimientos,
defunciones y matrimonios, sin olvidar los recuentos periódicos del ganado y de las
riquezas contenidas en las tierras conquistadas. Para el nacimiento de Cristo sucedía
uno de estos empadronamientos de la población bajo la autoridad del imperio.

Durante los mil años siguientes a la caída del imperio Romano se realizaron
muy pocas operaciones Estadísticas, con la notable excepción de las relaciones de
tierras pertenecientes a la Iglesia, compiladas por Pipino el Breve en el 758 y por
Carlomagno en el 762 DC. Durante el siglo IX se realizaron en Francia algunos censos
parciales de siervos. En Inglaterra, Guillermo el Conquistador recopiló el Domesday
Book o libro del Gran Catastro para el año 1086, un documento de la propiedad,
extensión y valor de las tierras de Inglaterra. Esa obra fue el primer compendio
estadístico de Inglaterra. Estevez.G.F(2017)

Estadística y su metodología

La estadística es una ciencia que se encarga de recopilar, organizar, presentar,

analizar e interpretar un conjunto de datos naturales, político, económico, o sociales,
para tomar una decisión de incertidumbre en un momento determinado, mediante una
investigación determinada.

Tomando en cuenta lo anterior para realizar un estudio estadístico es

necesario presentar el métodos para su estudio, los elementos básicos de mismo son
los siguientes: 1) Recopilación, 2) Organización, 3) Presentación, 4) Análisis e 5),
Interpretación. Sí un investigador desea realizar un estudio de la edad de un grupo
estudiantes de una universidad determinada, lo primero que deberá hacer es, recopilar
los datos estadísticos de una muestra de las edades de los estudiantes de la
universidad procurando que la misma sea representativa de la población objeto de la
investigación. Fernandez,S.F(2002)

Según Ruiz.Celi(2019) El tamaño apropiado de una muestra debe estar acorde

con las técnicas del muestreo. Segundo puede organizar las edades recopiladas
clasificándolos en diferentes grupos de edades tercero, puede presentar los datos
organizados en forma tabular para su mejor estudio, 4º, puede analizar las edades
presentadas en la tabla para obtener la información deseada. Por ejemplo el puede
encontrar que el grupo de edades tipica de los estudiantes de esa universidad está
comprendida entre 18 y veinte años puesto que allí se encuentra el mayor número de
estudiantes.

Finalmente el investigador puede interpretar los resultados analizados de la

muestra, diciendo que la edad crítica de todos los estudiantes en ese centro de
estudios se encuentran comprendidos entre dieciocho y veinte años, ya que la edad de
ese grupo de estudiantes, es la que mas se repite. Para la aplicación de los métodos
estadísticos es necesario comenzar a reconocer la existencia de algunas herramientas
y conceptos que son de gran importancia.

Decia Valencia, H.G.H (2005) que tal es el caso del concepto de variable,
clasificación y su medición, pues esto puede ser considerado al momento de
seleccionar las herramientas que le pueden ser aplicadas. Por otro lado, el uso de
instrumentos para recopilar la información resulta una parte fundamental para la
obtención de datos en el área social, y sus características y validez se deben tomar en
cuenta al momento de trabajar en la obtención y recopilación de la información

Clases de estadística:

Descriptiva o Deductiva: esta clase de estadística se utiliza con el

propósito de recolectar, describir y resumir un conjunto de datos obtenidos. Estos
pueden visualizarse de manera numérica y gráfica. Sin embargo, su uso se acota sólo
al uso de la información obtenida. Es decir, que a partir de loa misma no se puede
realizar ningún tipo de generalización.Baidal,N.C

Inferencial o Inductiva: de manera contraria a la anterior, esta clase de

estadística tiene la particularidad de que a partir de los datos muestrales que maneja,
es posible realizar conclusiones y predicciones que incluyan a toda la población. Es
decir, que los resultados obtenidos a partir del análisis y conclusión podrán ser
extrapolados, y de esta forma realizar un pronóstico inclusivo. Las inferencias pueden
presentarse a través de respuestas a preguntas del tipo si/no, relaciones entre una
serie de variables, estimaciones numéricas, entre otras. Martínez (2012
 Conclusión
Al hablar de la estadística también podemos hablar sobre su gran historia y en su
metodología las clases que existen en la estadística descriptiva y la inferencial la
estadística es una gran rama que ayuda a organizar y analizar los datos numéricos de
una forma en la que te ayude a la población en investigación, recordando también un
poco de la historia también los chinos efectuaron censos hace más de 40 siglos los
griegos efectuaron censos periódicamente en fines tributarios sociales individuales de
la Tierra la estadística ayudado en diferentes situaciones. Cómo es en la educación,
en la ciencia, en el gobierno y en los negocios.