NICOLÁS MADRID CATAÑO

CAROL LIZETH MAYA OCAMPO

CÓD. 085201202019
LIDA CAROLICETH CHÁVEZ GÓMEZ
CÓD. 0852012282019
MARIS QUIÑONES ESTUPIÑAN
CÓD. 085201472019

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

IDEAD- CAT
PRÁCTICA VI APS
SANTIAGO DE CALI
2022
CARACTERIZACIÓN DEL NIÑO
Nicolás es un niño muy alegre y espontaneo, al momento en
que le proponemos y le contamos que actividades vamos a
realizar con él se mostró muy animado y curioso, nos
manifestó que a él le gusta cantar, bailar, que su color
favorito es el azul y que sus juguetes favoritos son los carros,
es un niño que muestra mucha habilidad para interactuar con
sus pares y cuidadores, como fortalezas se destaca que el
niño a nivel cognitivo tiene muy buena retentiva y es muy
curioso. Como debilidad y aspecto por mejorar encontramos
que se deben implementar herramientas lúdicas y
pedagógicas para que el niño logre concentrarse durante una
actividad establecida.
 SEMANA 1.
14 de enero, 04h- 01 día

DIMENSIONES:

corporal, socio-afectiva- estética, cognitiva, comunicativa.

Por medio de una video llamada fortaleceremos el vínculo afectivo con
el niño Nicolás Madrid Cataño de 3 años de edad para conocernos y
conocer sus intereses de aprendizaje, cantaremos y leeremos cuentos y
nos presentaremos con sus padres y el niño.

MATERIALES:

- MATERIAL DIGITAL DE APOYO.

- JUGUETES.
- CUENTOS
EVALUACIÓN:

CON LO OBSERVADO DE EVIDENCIA QUE EL NIÑO ES MUY RECEPTIVO Y

PARTICIPATIVO, DURANTE LA VIDEO LLAMADA EL NIÑO MUESTRA
INTERES POR RESPONDER LAS PREGUNTAS QUE SE LA HACEN, SE
EXPRESA CON CLARIDAD LO QUE PERMITE ENTENDER LO QUE LE
GUSTA, ES SOCIABLES Y RESPETUOSO.

 SEMANA 2
17 al 21 de enero, 15h a la semana, 03h diarias

PROYECTO:

MUNDO ACUATICO

DIMENSIONES:

corporal, socio-afectiva- estética, cognitiva, comunicativa.

Por medio de video llamadas y apoyados en recursos que se tienen en casa (pecera)
acercaremos al niño al reconocimiento, de diferentes especies de peces, durante la
semana trabajaremos con memo fichas, videos educativos, Y rompecabezas de
animales del mar.
https://www.youtube.com/watch?v=J X2pZ7YHnHs

MATERIALES:

PECERA, ROMPECABE ZAS, MEMO FICHAS, FICHAS EN HOJAS DE BLOCK, COLORES,

MATERIAL DIGITAL DE APOYO, PAPEL SEDA

EVALUACION:

DURANTE LAS DIFERENTES ACTIVIDADES QUE SE PLANTEARON AL NIÑO PARA EL

DESARROLLO DEL PROYECTO EL NIÑO SE MOSTRO PARTICIPATIVO, RESPONDIENDO
POSITIVAMENTE A TODAS LAS ACTIVIDADES REALIZADAS.

 SEMANA 3
24 al 28 de enero, 15h a la semana, 03h diarias

DIMENSIONES:

Corporal, socio-afectiva- estética, cognitiva, comunicativa. Por medio de video

llamadas y apoyados en recursos que se tienen en casa acercaremos al niño
al reconocimiento de las partes del cuerpo, bailaremos al ritmo de la canción
el twist de la hormiguita https://www.youtube.com/watch?v=- YLMgR82cHo y
por medio de una ficha el niño decorara el cuerpo humano con papel silueta
rasgado. Realizaremos la lectura del cuento “ mi cuerpo” por medio de
presentación video digital https://www.youtube.com/watch?v=lA –LuswlEYk
Observaremos en el libro “el cuidado de mi cuerpo” hábitos de higiene y
cuidados que se deben de aplicar con el cuerpo humano.
MATERIALES:

MATERIAL DIGITAL DE APOYO, PAPEL SILUETA, CUENTO DIGITAL, LIBRO

EVALUACION:

SE PUDO EVIDENCIAR QUE EL NIÑO NICOLAS MADRID CATAÑO TIENE AMPLIO

CONOCIMIENTO REFERENTE A LAS PARTES DE SU CUERPO, RELACIONA Y
ASOCIA CADA PARTE DEL CUERPO A UNA ACCION, CAMINAR. AGARRAR,
ABRAZAR, LLORAR, HABLAR, ESCUCHAR ENTRE OTRAS.
 SEMANA 4
31 de enero al 04 de febrero. 15h a la semana, 03h diarias

PROYECTO:

POR UN RINCON SANO Y SALUDABLE

DIMENSIONES:

corporal, socio-afectiva- estética, cognitiva ,comunicativa.

Por medio de video llamada y apoyadas en recursos que se tienen en casa acercaremos al niño al reconocimiento
de la importancia de consumir alimentos saludables. Por medio de imágenes el niño tendrá la posibilidad de
observar y reconocer las frutas que en este se muestran, hará la pronunciación de su nombre y su color. Observara
el libro “ el mundo de la frutas y verduras ” y bailara la canción el baile de las frutas..
https://www.youtube.com/watch?v=F PZhCp5pOFE Decorara, coloreara diferentes imágenes de frutas y verduras.

MATRIALES:

MATERIAL DIGITAL DE APOYO, FRUTAS Y VERDURAS DE CASA, MEMO FICHAS, LIBRO DE LAS FRUTAS Y VERDURAS,
FICHAS EN HOJAS DE BLOCK DE LAS FRUTAS, PAPEL SEDA, COLORES, CRAYOLAS

EVALUACION:
DURANTE EL TIEMPO DE ACTIVIDAD SE OBSERVA QUE LA EXPECTATIVA QUE SE TENIA EN CUANTO AL AGRADO DEL
NIÑO POR LAS FRIUTAS Y VERDURAS SE CUMPLIO PUESTO QUE EL MANIFIESTA QUE LAS FRUTAS Y VERDURAS NOS
AYUDAN A CRECER SANOS Y FUERTES SIENDO ASI UNA ACTIVIDAD DE IMPACTO POSITIVO.

 SEMANA 5
07 al 11 de febrero. 15h a la semana, 03h diarias

PROYECTO:

MI MUNDO Y YO

DIMENSIONES:

Corporal,socio-afectiva- estética, cognitiva,comunicativa. Por medio de video llamadas y apoyados en recursos de

interés y gusto del niño favoreceremos su creatividad por medio del juego imaginario con elementos de su entorno
físico que le permiten jugar con juguetes de su agrado, con esta experiencia fortaleceremos su personalidad y
emociones. Con la pista de carros jugaremos a la competencia de Hotweells el ganador se llevara un premio y el
primero lugar. Armaremos un rompecabezas de hotweells fortaleciendo la concentración del niño. Construiremos
ciudad hotweells utilizando los carros de mayor gusto para el niño así tendremos en cuenta sus intereses y agrados
por su tiempo de juego libre.

MATERIALES:

JUGUETES DEL NIÑO, PISTA DE HOTWEELLS, PREMIO, ROMPECABE ZAS CARROS.

EVALUACION:

Con este proyecto pudimos evidenciar los gustos del niño y de cómo tiene maneja los los carros en una pista
participando de forma activa en todas las actividades.
MUCHAS
GRACIAS