Cita Textual o Directa

También es menester recalcar el concepto de y la importancia de los talleres de

psicomotricidad en los niños tal como lo afirma Avalos (2021):

Son actividades que se caracteriza por proponer al niño una secuencia

especifica de momentos de juego que le permite pasar de acto al

pensamiento o del movimiento a otros niveles de representación. Los talleres

de psicomotricidad pueden realizarse dos veces por semana, la cual tiene una

durabilidad de 50 a 60 minutos en esta oportunidad (p. 19).

Cita Contextual o Parafraseada

Por último, es importante mencionar la Carta Internacional de la Educación Física y

el Deporte realizada por la UNESCO (2012) la cual dice que la educación física y el

deporte es un derecho fundamental para todos, lo que constituye un valor fundamental

dentro de la educación en salud y en cultura deportiva para todos los individuos.

Cita de Cita

Al respecto, algunos autores como Riga, Paolete y Pottman (1992); citados por

Carvajal (2006), plantean que la motricidad no es la simple descripción de conductas

motrices y la forma en que los movimientos se modifican, sino también los procesos que

sustentan los cambios que se producen en dicha conducta; consideramos que la motricidad

es la estrecha relación que existe entre los movimientos, en desarrollo psíquico, y el

desarrollo del ser humano. Es la relación que existe entre el desarrollo social, cognitivo,

afectivo y motriz que inciden en los niños y niñas, como una unidad.
 Referencias

Avalos, R. (2021). Taller de psicomotricidad para mejorar el desarrollo psicomotor en

niños de 3 años de la institución educativa particular Carrusel de Colores –

Samanco, 2018. (Tesis de pregrado, Universidad Católica Los Ángeles Chimbote)

Repositorio Digital UDALECH.

http://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/22726

Carta Internacional de la Educación Física y el Deporte. (2012). UNESCO.

https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000216489_spa

CAMPO TERNERA, LILIA ANGÉLICA; JIMÉNEZ ACEVEDO, PAOLA

ALEXANDRA; MAESTRE RICAURTE, KELLY MARGARITA; PAREDES

PACHECO, NURIS ELENA CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO

MOTOR EN NIÑOS DE 3 A 7 AÑOS DE LA CIUDAD DE BARRANQUILLA

Psicogente, vol. 14, núm. 25, enero-junio, 2011, pp. 76-89 Universidad Simón

Bolívar Barranquilla, Colombia. Obtenido de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?

id=497552358008