Paq 3 Planeacion de La 1 - 8

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO 78
“DR. GUILLERMO MASSIEU HELGUERA

C.C.T.15DST00841
PLANEACIÓN SEMANAL DE LA UNO A LA OCHO DE LAS ASIGNATURAS
BIOLOGÍA
FÍSICA
QUÍMICA
VIDA SALUDABLE
TUTORÍA Y EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
CICLO ESCOLAR
2021 – 2022
ELABORO PROFESOR: JOSE ANTONIO ALARCON SANCHEZ

C.C.T.15DST00841
NOMBRE DEL PROFESOR: JOSE ANTONIO ALARCON SANCHEZ

ASIGNATURA: BIOLOGIA GDO: 1° GPO: G TV. CICLO ESCOLAR 2021 - 2022
TEMA: FACTORES SOCIOEMOCIONALES EN EL INDIVIDUO APRENDIZAJE ESPERADO: AUTOCONOCIMIENTO DE SI MISMO EN
CARATERISTICAS DE LA EMOCIONES RELACION A SUS EMOCIONES
SECUENCIA DE ACTIVIDADES TIEMPO EVIDENCIA RECURSOS Y EVALUACION
MOMENTO O PRODUCTO MATERIALES
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Aprender a identificar las Comentarios en lluvia de ideas de

cómo se sintieron trabajando a Cuestionario - Cuestionario
INICIO emociones y estados de ánimo,
distancia y como en forma
- Resumen
así como las consecuencias en presencial. Dibujo
nuestro comportamiento - Monografía
- Lecturas
Se les muestra fotos de caritas Al dibujar la carita y pedirles su
opinión de cómo se han sentido Cuaderno - Mapas
DESARROLLO que se pegan en el pizarrón, 30 – AGO
con la situación de su trabajo
A colores
que muestran diferentes estados en casa escolar, fomentar la conceptuales
03 – SEP
de ánimo, pidiendo que elijan liberación de emociones internet
- Investigaciones
con la mas se identifiquen
- Examen
Mapa conceptual de las Reconocer mediante las caritas - practicas

CIERRE los diferentes estados de animo
diferentes emociones
de las personas
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ASIGNATURA: BIOLOGIA GDO: 1° GPO: G TV. CICLO ESCOLAR 2021 - 2022
TEMA: FACTORES SOCIOEMOCIONALES EN EL INDIVIDUO APRENDIZAJE ESPERADO: LAS EMOCIONES Y LOS PASOS A SEGUIR
CARATERISTICAS DE LA EMOCIONES PARA GESTIONAR UNA EMOCION
Se muestra un esquema de las Se pide describan en su Lectura de

características de la persona, el cuaderno las emociones que Escrito de cómo artículos de - Cuestionario
INICIO modelo mental y el mundo con psicología
presentaron por el trabajo en casa fueron sus
respecto al contexto y situaciones - Resumen
que se te pueden presentar al a distancia, por la situación de la emociones por la
Cuaderno
alumno. pandemia de covid19 y de cómo pandemia de - Monografía
se sintieron. covid 19
colores
Se describe como los Se realiza una dinámica Dibujar el - Lecturas
pensamientos, interpretaciones y dibujando en el suelo y cuaderno, esquema de la
la zona de confort de 06 – 10 zona de confort, - Mapas
DESARROLLO creencias influyen en el estado de
crecimiento y parálisis y crecimiento y
conceptuales
animo describan al pasarlos enfrente de SEP describe algunas
cómo se sienten. situaciones por - Investigaciones
las que ha
pasado - Examen
Cuadro sinóptico de las zonas d - practicas

Se da la técnica por pasos a
e confort, crecimiento y parálisis
CIERRE seguir para regular una emoción
porque tienen que pasar las
personas en la solución de
algunos problemas.
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ASIGNATURA: CIENCIAS I BIOLOGIA GDO: 1° GPO: G – H TV CICLO ESCOLAR 2021 - 2022
TEMA: HISTORIA DE LA BIOLOGIA Y LAS RAMAS CON SUS CAMPOS DE APRENDIZAJE ESPERADO: HISTORIA DE LA BIOLOGIA Y SU CAMPO DE
ESTUDIO ESTUDIO
Encuadre en la forma de trabajo Reconocer que es muy amplio el - Cuestionario
INICIO estudio de la vida, a través del Que entreguen lo
Definición de la biología. estudio de la biología. Se recata obtenido en su - Resumen
Ramas y campo de estudio de la su opinión por medio de lluvia de cuaderno de la
- Monografía
biología ideas que anotan en su cuaderno lluvia de ideas
- Lecturas
Realizar dibujos y anotar el Entrega de la Cartulina
nombre de cada rama de la Practica de biología llamado 13 – 24 practica Hojas de planta - Mapas
biología. Taxonomía de hojas de plantas y SEP y de árbol
DESARROLLO conceptuales
de árbol. - Gioser
Explicación de la historia de la - Diurex
- Investigaciones
biología de la antigüedad a la - Plumín
actualidad - Regla - Examen
Monografía
Mapa conceptual de las ramas Realizar en su cuaderno de - practicas
de la biología practica el dibujo y descripción de Realizar la
CIERRE las partes de una hoja monografía de la
Anoten en la parte baja de la hoja hoja
sus funciones
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ASIGNATURA: CIENCIAS I BIOLOGIA GDO: 1° GPO: G - H TV CICLO ESCOLAR 2021 - 2022
TEMA: la CÉLULA SU ESTRUCTURA Y LA FUNCIÓN DE LOS DIFERENTES APRENDIZAJE ESPERADO: IDENTIFICA LAS FUNCIONES DE LA CÉLULA
ORGANELOS Y SU EXTRUCTURA BÁSICAS (MEMBRANA, CITOPLASMA, NÚCLEO,
MITOCONDRIA ETC.)
INICIO Lectura del libro del tema de la Utilización del libro de texto de
célula en el cual se le deja un biología para contestar el - Cuestionario
cuestionario cuestionario y que hagan algunos
- Resumen
dibujos
1/8 de papel - Monografía
ilustración
Mapa conceptual de los Realicen el cuadro de las Cuestionario - Lecturas
diferentes organelos de la célula diferencias entre célula animal y 27 – SEP Entrega de Plastilina
DESARROLLO AL - Mapas
vegetal. practica Gioser
Explicación de las diferencias 08 – OCT (La maqueta de la
Plumín conceptuales
entre una célula vegetal y animal. célula)
Monografía Monografía
- Investigaciones
Cuadro Internet
comparativo, - Examen
Libro de texto
Practica de biología llamada: Trabajen la monografía de la - practicas

CIERRE Elaboración de maqueta con célula animal
plastilina de la célula animal
Trabajo de investigación de la
célula.
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ASIGNATURA: CIENCIAS I BIOLOGIA GDO: 1° GPO: G – H TV CICLO ESCOLAR 2021 - 2022
TEMA: CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL Y PERIFÉRICO APRENDIZAJE ESPERADO: EXPLICA LA COORDINACIÓN DEL SISTEMA
NERVIOSO EN EL FUNCIONAMIENTO DEL CUERPO.
(Actividades)
INICIO Lectura del libro del texto del
tema: ¿Cómo se coordinan y Contesten el cuestionario - Cuestionario
controlan algunas funciones el utilizando el libro de texto
- Resumen
cuerpo humano?
11 – 22 - Monografía
Realizar el dibujo de las partes de Entrega de
la célula nerviosa OCT cuestionario - Lecturas
Esquemas
Monografía Esquemas - Mapas
Utilizando cromos se explica la Utilizando esquemas de la Mapa
Libros de texto conceptuales
función neurona, sistema nervioso y el conceptual
DESARROLLO
Del sistema nervioso central y cerebro, identifiquen estructuras monografías - Investigaciones
periférico, así como también su dibujándolas y describan sus
relación que tienen con el funciones - Examen
sistema digestivo y con el
sistema endocrino. - practicas
Mapa conceptual del sistema Realizar la monografía del

CIERRE nervioso central y periferico sistema nervioso
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ASIGNATURA: FISICA GDO: 2° GPO: I TV. CICLO ESCOLAR 2021 - 2022

- Resumen
30 – AGO - Lecturas
A
DESARROLLO que se pegan en el pizarrón, 03 – SEP
que muestran diferentes estados colores conceptuales
en casa escolar, fomentar la
- Investigaciones
- Examen

de las personas
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ASIGNATURA: FISICA GDO: 2° GPO: I TV. CICLO ESCOLAR 2021 - 2022

Cuaderno
colores
conceptuales
las que ha
pasado - Examen

algunos problemas.
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ASIGNATURA: CIENCIAS II FISICA GDO: 2° GPO: G – I TV CICLO ESCOLAR 2021 - 2022
TEMA: HISTORIA DE LA FISICA, ALGUNAS DEFINICIONES BASICAS APRENDIZAJE ESPERADO: GLOSARIO BÁSICO DE TÉRMINOS FÍSICOS.
DIFERENCIA DE FENOMENOS FISICOS Y QUIMICOS HISTORIA DE LA FISICA Y DIFERENCIAS DE FENÓMENOS FÍSICOS Y
QUÍMICOS.
Encuadre en la forma de trabajo (ACTIVIDADES)
Utilizando el libro de texto - Cuestionario

Definiciones de materia, energía,
investiguen algunos términos del
- Resumen
cuerpo, masa, volumen glosario básico utilizado en física Entrega del
glosario básico - Monografía
INICIO
En un esquema de una
- Lecturas
explicación del campo de estudio
13 – 24 - Mapas
de la física y una breve historia
SEP
de los aportes que ha realizado. conceptuales
Represente en dibujos algunos
Plastilina - Investigaciones
tipos de materia, energía y Resorte
Plato - Examen
cuerpos en su cuaderno
Practica de física llamada: Realicen y Bicarbonato
DESARROLLO
Reconocer la diferencia de entreguen la Limones - practicas
fenómenos físicos y químicos practica Leche
Practica de física llamada:
Agua
reconocer la diferencia de Clavo oxidado
Globo
fenómenos físicos y químicos
liga
Mapa conceptual de la diferencia Entrega de la
CIERRE Realizar la monografía: monografía
de fenómenos físicos y químicos
Historia de la física
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ASIGNATURA: CIENCIAS II FISICA GDO: 2° GPO: G – I TV CICLO ESCOLAR 2021 - 2022
TEMA: MODELO CINÉTICO DE PARTÍCULAS Y LOS ESTADOS DE LA MATERIA APRENDIZAJE ESPERADO: DESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS DEL
MODELO DE PARTÍCULAS IMPORTANTE PARA REPRESENTAR LA
ESTRUCTURA DE LA MATERIA
SECUENCIA DE ACTIVIDADES EVIDENCIA RECURSOS Y EVALUACION
MOMENTO TIEMPO O PRODUCTO MATERIALES
(actividades)
Lectura del libro del texto:
Modelo cinético de partículas y los Contesta el cuestionario del Libro de texto - Cuestionario
INICIO
estados de la materia modelo de partículas y estado de
Mapa - Resumen
la materia. conceptual
- Monografía
Cuestionario Monografía
- Lecturas
Explicación del cuadro sinóptico: Practica de física llamada: Mapa conceptual
DESARROLLO Cartulina
Modelo de partículas y los Modelo en diagramas de los - Mapas
Practica
estados de la materia estados de la materia Hojas de
27 – SEP Monografía colores conceptuales
AL
15 - OCT Resistol - Investigaciones
Gioser - Examen
Mapa conceptual de las Realiza la monografía, estados
diferencias de los estado de la de la materia. Internet - practicas
CIERRE materia Trabajo de investigación de la
diferencia de los estados de la
materia
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ASIGNATURA: QUIMICA GDO: 3° GPO: A – L TM.V CICLO ESCOLAR 2021 - 2022

- Resumen
A
- Investigaciones
- Examen

de las personas
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ASIGNATURA: QUIMICA GDO: 3° GPO: A - L TM.V CICLO ESCOLAR 2021 - 2022

Cuaderno
colores
conceptuales
las que ha
pasado - Examen

algunos problemas.

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ASIGNATURA: CIENCIAS III QUIMICA GDO: 3° GPO: A – L TM.V CICLO ESCOLAR 2021 - 2022
TEMA: HISTORIA DE LA FISICA, ALGUNAS DEFINICIONES BASICAS APRENDIZAJE ESPERADO: GLOSARIO BÁSICO DE TÉRMINOS QUIMICOS.
DIFERENCIA DE FENOMENOS FISICOS Y QUIMICOS HISTORIA DE LA QUIMICA Y DIFERENCIAS DE FENÓMENOS FÍSICOS Y
QUÍMICOS.
Encuadre en la forma de trabajo (ACTIVIDADES)
Utilizando el libro de texto - Cuestionario

Definiciones de materia, energía,
investiguen algunos términos del
- Resumen
cuerpo, masa, volumen glosario básico utilizado en Entrega del
INICIO En un esquema de una química glosario básico - Monografía
explicación del campo de estudio
- Lecturas
de la química y una breve historia
13 – 24 - Mapas
de los aportes que ha realizado.
SEP
Represente en dibujos algunos conceptuales
tipos de materia, energía y
Plastilina - Investigaciones
cuerpos en su cuaderno Resorte
Practica de química llamada: Realicen y
DESARROLLO Plato - Examen
Reconocer la diferencia de entreguen la Bicarbonato
Practica de química llamada: fenómenos físicos y químicos practica Limones - practicas
Leche
reconocer la diferencia de
Agua
fenómenos físicos y químicos Clavo oxidado
Globo
Mapa conceptual de la diferencia Entrega de la
liga
CIERRE Realizar la monografía: monografía
de fenómenos físicos y químicos
Historia de la química

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ASIGNATURA: CIENCIAS III QUIMICA GDO: 3° GPO: A - L T.M.V CICLO ESCOLAR 2021 - 2022
TEMA: LA QUÍMICA Y LA TECNOLOGÍA EN LA SATISFACCIÓN DE NECESIDADES, APRENDIZAJE ESPERADO: APORTACIONES DE LA QUÍMICA Y
CLASIFICAR MATERIALES EN NATURALES Y SINTÉTICOS. TECNOLOGÍA A LAS NECESIDADES BÁSICAS DE SALUD Y AMBIENTE,
CLASIFICAR DIFERENTES MATERIALES EN NATURALES Y SINTÉTICOS
Lectura del libro del tema: la Resuelvan el cuestionario en

relación al tema de ciencias y - Cuestionario
ciencia y la tecnología en el - Libro de
tecnología.
texto - Resumen
mundo y en el mundo actual.
- Monografía
INICIO Glosario de términos : ciencia, Lluvia de ideas por parte de los Cuestionario - Liga - Monografía
alumnos del glosario de términos Mapa conceptual - Resorte
tecnología, materia, energía.
y que anoten en su cuaderno. 27 – SEP Cuadro de - Azúcar - Lecturas
AL aportes a la - Sal
Practica de química llamada: 01 – OCT química - Alcohol - Mapas
Mapa conceptual de los aportes - Aspirina
Clasificación sustancias naturales Practica
que ha tenido la química en la - Alambre de conceptuales
y sintéticas. Monografía cobre
DESARROLLO
satisfacción de necesidades, - Lata de - Investigaciones
alimento
- Examen
CIERRE Realizar monografía de ciencias y - practicas

Mapa conceptual de la
tecnología
clasificación de los materiales
naturales y sintéticos.

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ASIGNATURA: CIENCIAS III QUIMICA GDO: 3° GPO: A – L TM.V CICLO ESCOLAR 2021 - 2022
TEMA: LAS PROPIEDADES EXTENSIVAS E INTENSIVAS QUE TIENE LA MATERIA APRENDIZAJE ESPERADO: IDENTIFICA LAS PROPIEDADES EXTENSIVAS
E INTENSIVAS DE LA MATERIA.
Lectura del libro de texto del

- Libro de - Cuestionario
tema: Propiedades extensivas e texto
Resuelvan un cuestionario en
- Monografía - Resumen
intensivas de la materia. relación al tema, utilizando el libro Cuestionario
Mapa conceptual - Liga
INICIO - Monografía
Prácticas de - Resorte
Glosario de términos en relación - Barra de
04 – 15 química - Lecturas
al tema OCT Monografía plastilina
Internet - Frasco - Mapas
mediano
Mapa conceptual de propiedades Practica de química: llamada conceptuales
- 8 canicas
propiedades intrínsecas y
extensivas e intensivas de la - Plumín
extrínsecas de la materia. - Investigaciones
DESARROLLO - 1 litro de
materia.
agua - Examen
CIERRE Realizar la monografía
Ejercicios de resolución de - practicas
propiedades de los cuerpos.
problemas de obtención de
volúmenes y densidad algunos Trabajo de investigación de
cuerpos. propiedades intensivas y
extensivas de la materia

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ASIGNATURA: TUTORIA Y EDUCACION SOCIOEMOCIONAL GDO: 1° GPO: E TM. CICLO ESCOLAR 2021 - 2022

- Resumen
A
- Investigaciones
- Examen

de las personas

C.C.T.15DST00841


Cuaderno
colores
conceptuales
las que ha
pasado - Examen

algunos problemas.

C.C.T.15DST00841

TEMA: ATENCION, APRENDIZAJE Y MEMORIA APRENDIZAJE ESPERADO: IDENTIFICA CUANDO ESTA AGITADO O EN
CALMA , PARTICA ESTRATEGIAS PARA CALMAR Y ENFOCAR LA
MENTE
Encuadre en forma de trabajo Investigación de términos básicos Entrega del

en relación con la atención y el glosario de - Cuestionario
Glosario de términos de atención,
aprendizaje. atención y
INICIO - Resumen
aprendizaje, memoria. Lluvia de ideas que se anota en aprendizaje
Características de la memoria de el pizarrón y que anotan en su - Monografía
cuaderno.
corto y largo plazo.
- Lecturas
Comentarios y dudas en relación 13 – 24 Cuaderno - Mapas

Mapa conceptual del proceso de
con el proceso de atención y SEP colores
DESARROLLO atención y aprendizaje por pasos conceptuales
aprendizaje.
y de cómo se registra en el internet
- Investigaciones
cuerpo y el cerebro.
- Examen
Realización de
Explicación de algunos ejercicios Realización de algunos ejercicios ejercicios en el - practicas
CIERRE físicos sencillos que ayudan a salón que
físicos que ayudan a enfocar la
calmar y enfocar la mente. calman y
mente para un mejor aprendizaje enfocan la mente

C.C.T.15DST00841

TEMA: NECESIDADES, PENSAMIENTOS, Y MOTIVACIONES EN LA ADOLESCENCIA. APRENDIZAJE ESPERADO: EXPRESA MOTIVACIONES, NECESIDADES,
DESEOS, EMOCIONES Y PENSAMIENTOS CARACTERISTICOIS EN ESTA
ETAPA DE LA VIDA
Explicación de los cambio (ACTIVIDADES)
biológicos y psicológicos que se
Que hagan una lista de cómo Mapa conceptual - Cuestionario
presentan en la adolescencia, se
se sienten con los cambios en
INICIO - Resumen
les deja un cuestionario esta etapa de la adolescencia. Resumen
comentarios del cuestionario - Monografía
Cuestionario
Monografía - Lecturas
Mapa conceptual de los cambios Resumen de las creencias que 27 – SEP Monografía
ellos tienen de los cambios que AL - Mapas
DESARROLLO que se presentan en la 07 – OCT Lectura
estan presentando en esta etapa
conceptuales
adolescencia en lo biológico y de la adolescencia
emocional Internet - Investigaciones
- Examen
- practicas
Aclaración de inquietudes y
CIERRE Realizar la monografía de la
dudas que estan teniendo en esta
adolescencia.
etapa de la adolescencia

C.C.T.15DST00841

TEMA: DESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS FISIOLÓGICAS DE LAS EMOCIONES Y APRENDIZAJE ESPERADO: DESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS
LA FORMACIÓN DE LA PERSONALIDAD. FISIOLÓGICAS DE LAS EMOCIONES
Glosario de términos: Lluvia de ideas en relación con el

Mapa conceptual - Cuestionario
Temperamento, carácter, glosario de términos que se anota
INICIO - Resumen
emoción, sentimientos, en el pizarrón y ellos lo copian en Cuestionario
personalidad, autoestima,. su cuaderno. - Monografía
Monografía
Se explica y también se deja
como cuestionario 17 – OCT Descripción de
AL caritas con las - Mapas
Lectura
Mapa conceptual de los Se muestran varias caritas en 04 - NOV emociones
conceptuales
hojas y se pegan en el pizarrón
DESARROLLO aspectos que forman parte de la ellos hacen una descripción del
Internet - Investigaciones
personalidad. estado emocional de cada una de
ellas. - Examen
- practicas
Cuadro sinóptico de los Realizar la monografía de la
CIERRE adolescencia
diferentes tipos de emociones
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ASIGNATURA: TUTORIA Y EDUCACION SOCIOEMOCIONAL GDO: 2° GPO: D TM. CICLO ESCOLAR 2021 - 2022

- Resumen
- Lecturas
DESARROLLO que se pegan en el pizarrón, 30 – AGO
A colores
que muestran diferentes estados en casa escolar, fomentar la conceptuales
03 – SEP
- Investigaciones
- Examen

de las personas
C.C.T.15DST00841


Cuaderno
colores
conceptuales
las que ha
pasado - Examen

algunos problemas.
C.C.T.15DST00841

ASIGNATURA: TUTORIA Y EDUCACION SOCIOEMOCIONAL GDO: 2° GPO: D TM CICLO ESCOLAR 2021 - 2022
TEMA: ATENCION, APRENDIZAJE Y MEMORIA APRENDIZAJE ESPERADO: IDENTIFICA CUANDO ESTA AGITADO O EN
CALMA , PARTICA ESTRATEGIAS PARA CALMAR Y ENFOCAR LA
MENTE
Encuadre en forma de trabajo Investigación de términos básicos Entrega del

en relación con la atención y el glosario de - Cuestionario
Glosario de términos de atención,
aprendizaje. atención y
INICIO - Resumen
aprendizaje, memoria. Lluvia de ideas que se anota en aprendizaje
Características de la memoria de el pizarrón y que anotan en su - Monografía
cuaderno.
corto y largo plazo.
- Lecturas
Comentarios y dudas en relación 13 – 24 Cuaderno - Mapas

Mapa conceptual del proceso de
con el proceso de atención y SEP colores
DESARROLLO atención y aprendizaje por pasos conceptuales
aprendizaje.
y de cómo se registra en el internet
- Investigaciones
cuerpo y el cerebro.
- Examen
Realización de
Explicación de algunos ejercicios Realización de algunos ejercicios ejercicios en el - practicas
CIERRE físicos sencillos que ayudan a salón que
físicos que ayudan a enfocar la
calmar y enfocar la mente. calman y
mente para un mejor aprendizaje enfocan la mente
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TEMA: NECESIDADES, PENSAMIENTOS, Y MOTIVACIONES EN LA ADOLESCENCIA. APRENDIZAJE ESPERADO: EXPRESA MOTIVACIONES, NECESIDADES,
DESEOS, EMOCIONES Y PENSAMIENTOS CARACTERISTICOIS EN ESTA
ETAPA DE LA VIDA
Explicación de los cambio (ACTIVIDADES)
biológicos y psicológicos que se
Que hagan una lista de cómo Mapa conceptual - Cuestionario
presentan en la adolescencia, se
se sienten con los cambios en
INICIO - Resumen
les deja un cuestionario esta etapa de la adolescencia. Resumen
comentarios del cuestionario - Monografía
Cuestionario
Mapa conceptual de los cambios Resumen de las creencias que 27 – SEP Monografía
ellos tienen de los cambios que AL - Mapas
DESARROLLO que se presentan en la 07 – OCT Lectura
estan presentando en esta etapa
conceptuales
adolescencia en lo biológico y de la adolescencia
emocional Internet - Investigaciones
- Examen
- practicas
Aclaración de inquietudes y
CIERRE Realizar la monografía de la
dudas que estan teniendo en esta
adolescencia.
etapa de la adolescencia
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TEMA: DESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS FISIOLÓGICAS DE LAS EMOCIONES Y APRENDIZAJE ESPERADO: DESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS
LA FORMACIÓN DE LA PERSONALIDAD. FISIOLÓGICAS DE LAS EMOCIONES
Glosario de términos: Lluvia de ideas en relación con el

Mapa conceptual - Cuestionario
Temperamento, carácter, glosario de términos que se anota
INICIO - Resumen
emoción, sentimientos, en el pizarrón y ellos lo copian en Cuestionario
personalidad, autoestima,. su cuaderno. - Monografía
Monografía
Se explica y también se deja
como cuestionario 17 – OCT Descripción de
AL caritas con las - Mapas
Lectura
Mapa conceptual de los Se muestran varias caritas en 04 - NOV emociones
conceptuales
hojas y se pegan en el pizarrón
DESARROLLO aspectos que forman parte de la ellos hacen una descripción del
Internet - Investigaciones
personalidad. estado emocional de cada una de
ellas. - Examen
- practicas
Cuadro sinóptico de los Realizar la monografía de la
CIERRE adolescencia
diferentes tipos de emociones
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ASIGNATURA: VIDA SALUDABLE GDO: 2° GPO: I TV. CICLO ESCOLAR 2021 - 2022

- Resumen
A
- Investigaciones
- Examen

de las personas
C.C.T.15DST00841

ASIGNATURA: VIDA SALUDABLE. GDO: 2° GPO: I TV. CICLO ESCOLAR 2021 - 2022

Cuaderno
colores
conceptuales
las que ha
pasado - Examen

algunos problemas.

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ASIGNATURA: VIDA SALUDABLE GDO: 1° GPO: A – B TM. CICLO ESCOLAR 2021 - 2022
TEMA: CARACTERISTICAS DE UNA DIETA Y SUS APORTES NUTRICIONALES APRENDIZAJE ESPERADO: TOMA DESICIONES RESPECTO DE SU DIETA
AL VALORAR LOS APORTES DE NUTRIENTES DE ALIMENTOS FRESCOS
Y PLATILLOS DE LA REGION
Explicación de glosario de Investigación y lluvia de ideas

que se anotan en el pizarrón y - Cuestionario
términos como son:
que los alumnos anoten en su
- Resumen
Alimento, nutrimiento, dieta, cuaderno Libro de texto
INICIO calorías, carbohidratos, lípidos, - Monografía
Actividad del libro Internet
proteínas, vitaminas y minerales
- Lecturas
Cromos
Del libro de texto de Vida 13 – 24 Monografía - Mapas
Mapa conceptual de las
Saludable de la imagen de Monografía
SEP
características de una dieta conceptuales
frutas: anotar del alfabeto de la Cuestionario
DESARROLLO
A la Z el nombre de las frutas - Investigaciones
en su cuaderno.
De la imagen de verduras - Examen
escojan el nombre de siete
verduras para realizar una - practicas
ensalada
Lectura del libro de texto del tema: Realizar la monografía:

CIERRE De los alimentos
¿Qué debemos de comer del cual
se realiza un cuestionario
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ASIGNATURA: VIDA SALUDABLE GDO: 1° GPO: A – B TM. CICLO ESCOLAR 2021 - 2022
TEMA: CARACTERISTICAS DE UNA DIETA Y SUS APORTES NUTRICIONALES APRENDIZAJE ESPERADO: TOMA DESICIONES RESPECTO DE SU DIETA
AL VALORAR LOS APORTES DE NUTRIENTES DE ALIMENTOS FRESCOS
Y PLATILLOS DE LA REGION
(Actividades)
Mapa conceptual de las
Que el alumno elabore una dieta Entrega de dieta - Cuestionario
características de una dieta. Se
de los alimentos que el está
- Resumen
anota en el pizarrón y se van consumiendo de manera habitual
INICIO aclarando dudas. - Monografía
Monografía
27 – SEP - Lecturas
Clasificación de los diferentes Realice en una cartulina la Cartulina
AL Entrega de
clasificación de los diferentes - Mapas
tipos de nutrientes en un cuadro 15 - OCT cartulina con
tipos de nutrientes. Resistol
DESARROLLO clasificación de
sinóptico. conceptuales
nutrientes Gioser
- Investigaciones
Se explica el porcentaje en la
CIERRE Monografía de los alimentos. - Examen
dieta d e cada nutriente así como
Entrega de
su aporte que tiene en calorías. monografía - practicas
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ASIGNATURA: CIENCIAS I BIOLOGIA GDO: 1° GPO: E – H – G TM -V CICLO ESCOLAR 2021 - 2022
TEMA: EL PLATO DEL BUEN COMER, CAUSAS SÍNTOMAS Y MANERA DE APRENDIZAJE ESPERADO: EXPLICA CÓMO EVITAR EL SOBREPESO Y
TRATARLO YA SEA LA OBESIDAD Y EL SOBREPESO LA OBESIDAD EN BASE A UNA DIETA CORRECTA
Glosario de nutrición: Alimento, Lluvia de ideas de cada uno de

INICIO nutrimiento, nutrición, dieta, los conceptos que se mencionan Actividad en el
biomolecular, calorías, en el glosario. cuaderno
- Cartulina
carbohidratos, lípidos, proteínas, del palto
vitaminas y minerales. del bien
25 – OCT comer Entrega de cartulina
Cuadro sinóptico del plato del Realizar en una cartulina el plato AL Cartulina del - Plumines del pato del bien
bien comer. de bien comer, con monografía de 12 - NOV palto del bien - Bascula comer
DESARROLLO - Cinta
alimento y pegándolas en el comer
métrica
Explicación de las causas, lugar correspondiente Entrega de as
- Libro de
síntomas y tratamiento de la texto Entrega de resultados
obesidad y sobrepeso de la practica
Resultado de la
Utilidad y aplicación del índice Practica de biología llamada: práctica de
CIERRE de masa corporal. Conoce cual es tu índice de biología
masa corporal Actividades del
Mapa conceptual de la obesidad cuaderno
y sobre peso
C.C.T.15DST00841

ASIGNATURA: CIENCIAS II FISICA GDO: 2° GPO: G – H – J TV CICLO ESCOLAR 2021 - 2022
TEMA: INTERPRETA LA TEMPERATURA Y EL EQUILIBRIO TERMICO. ANALIZA EL APRENDIZAJE ESPERADO: INTERPRETA LA TEMPERATURA Y EL
CALOR COMO ENERGIA, EL CALOR ES La TRASFERENCIA EQUILIBRIO TERMICO CON BASE EN EL METODO DE PARTICULAS..

Explicación de los sentidos que Lluvia de ideas del glosario que Actividades del
se relacionan con la se relaciona con la temperatura y cuaderno
temperatura. que se anota en pizarrón para Botes de leche - Actividad en el
INICIO Glosario de conceptos: calor, que lo copien. vacío,
temperatura, equilibrio térmico, aula
termómetro clínico y de Llenado de la tabla del libro de Lamina metálica
laboratorio. texto pag. 142.
Vela
Cuadro sinóptico de las escalas Practica de física llamada:
Transmisión del calor por 18 – OCT Practicas de Cerillos - Prácticas de física
de temperatura.
conducción. AL física llamado: Canicas
Explicación de la teoría cinética 12 - NOV
Practica de física llamado: Teoría teoría cinética del
DESARROLLO cartulina papel
del equilibrio térmico. cinética del equilibrio térmico equilibrio, - Monografía
transmisión del lustre de
Diferencia en un cuadro
calor por diferentes
comparativo entre calos y
conducción colores
temperatura. - Mapa conceptual
Plumines
Mapa conceptual de los tipos de Resumen de la importancia de la
CIERRE temperatura en el cuerpo humano Monografía Libro de texto
trasferencia
Realizar la monografía de la
temperatura
C.C.T.15DST00841

ASIGNATURA: CIENCIAS III QUIMICA GDO: 3° GPO: A – L CICLO ESCOLAR 2021 - 2022
TEMA: IDENTIFICA MEZCLAS HOMOGÉNEAS Y HETEROGÉNEAS ASÍ COMO LOS APRENDIZAJE ESPERADO: IDENTIFICA LOS COMPONENTES DE LAS
MÉTODOS DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS MEZCLAS Y LAS CLASIFICA EN HOMOGENEAS Y HETEROGENEAS

Definición de mezcla y sus Realizar un cuadro comparativo

de mezclas homogénea y Actividades del - Internet - Actividades en el
INICIO características heterogénea libro - Agua
cuaderno
Definición de mezcla homogénea
- Alcohol
y heterogénea - Practica de química
- Agua
Descripción de ejemplos de
oxigenada - Trabajo de
mezclas homogéneas y Practica de química de mezclas Practica de
homogéneas y heterogéneas química de - Maicena
18 – 28 investigación
heterogéneas en la vida
mezclas - Vinagre
DESARROLLO OCT
cotidiana. - Cuadro
- Azúcar
Mapa conceptual de separación
- Café comparativo
de mezclas
soluble
- Azufre
Clasificación de las disoluciones Resumen del libro de texto de Investigación de
CIERRE química del tema: separación de mezclas y - Libro de
en solidos líquidos y gaseosos. texto
mezclas. separación
Realizar la monografía de
mezclas.
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TEMA: LA CONTAMINACIÓN DE MEZCLAS Y LA FORMA EN QUE SE PUEDE APRENDIZAJE ESPERADO: IDENTIFICA QUE LOS COMPONENTES DE
IDENTIFICAR, EFECTOS DE LOS CONTAMINANTES EN LA ATMOSFERA UNA MEZCLA PUEDE SER CONTAMINANTES.

Definición de contaminantes y las
Describan en un cuadro las Actividades en el
formas que hay para su medición
características que tiene el cuaderno - Actividades en el
INICIO (IMECA). IMECA. - Internet
cuaderno
Describir los tipos de
- Esquemas
contaminantes. - Esquemas
3 – 12 - Monografía
NOV. - Monografía
Explicación de las consecuencias Iluminar esquemas de efecto Esquemas de - Libro de
invernadero y lluvia acida y efecto de - Trabajo de
de la contaminación como es: el
expliquen en la parte baja las contaminantes texto
DESARROLLO
efecto invernadero y la lluvia causas y la manera de prevenirlo investigación
acida
Describir los cambios químicos Resumen del libro de texto de Monografía

CIERRE efecto invernadero y lluvia acida
que se presentan en la lluvia Trabajo de
Realizar la monografía de efecto
acida invernadero. investigación
C.C.T.15DST00841

TEMA: PRIMERA REVOLUCIÓN DE LA QUÍMICA: LAVOISIER Y LA LEY DE APRENDIZAJE ESPERADO: TRABAJO DE LAVOISIER AL MEJORAR LOS
CONSERVACIÓN DE LA MASA MECANISMOS DE INVESTIGACIÓN. MEDICIÓN DE MASA EN UN SISTEMA.
Realicen la biografía de Antonie Actividades en el

Descripción de la vida de
Lavoisier y de sus aportaciones a cuaderno - Tubo de - Libro de texto
INICIO Antoine Lavoisier y la explicación la química
ensayo - Practica de
que da a la teoría del flogisto
- Globo química
3 – 12
NOV. - Bicarbonato - Actividad en el
Explicación del experimento que Practica de química en relación a Practica de
DESARROLLO la ley Lavoisier química - Limón cuaderno
realizo Lavoisier, así como a las
- Bascula
Resultados con reactivos y Resumen del libro de texto la

CIERRE Primera Revolución de la Química
productos que realizo Lavoisier
con el óxido de mercurio
|ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO 78
C.C.T.15DST00841

ASIGNATURA: VIDA SALUDABLE GDO: 1° GPO: A – B TM. 2° I TV CICLO ESCOLAR 2021 - 2022
TEMA: FOMENTAR EL CONSUMO DE ALIMENTOS FRESCOS Y DESALENTAR LAS APRENDIZAJE ESPERADO: PROPONE INICIATIVAS PARA FOMENTAR
BEBIDAS AZUCARADAS Y DISMINUIR LA SAL, AZÚCAR Y GRASA. EL CONSUMO DE ALIMENTOS FRESCOS, DESALENTANDO LAS
BEBIDAS AZUCARADAS Y EVITAR LA SAL, AZÚCAR Y GRASA.
- Actividades en el
Describe los nutrientes que se En un esquema iluminara el cuaderno
nutriente y anotara a un lado del Actividades en el
encuentran en las frutas y
dibujo del cual se trata cuaderno
Internet
verduras sus formas de - Entrega de
INICIO preparación y elegir aquellos que Monografías cartulina de
son de temporada clasificación de
Cartulina
Explicación de la clasificación de 18 – OCT Cartulina con alimentos.
En cartulina y con la monografía AL clasificación de Resistol
los diferentes tipos de alimentos
de alimentos realizara una 15 - NOV alimentos.
en que se encuentren en una Tijeras
clasificación de nutrientes
DESARROLLO - Investigación de
dieta y la función que tienen en el
Colores
alimentos
organismo.
Sopa de letras
Cantidad diaria que se debe de
Investigación de
consumir de cada nutriente en Realizara la monografía de los
CIERRE los alimentos
alimentos.
porcentaje y el aporte en calorías
de cada uno de ellos
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ASIGNATURA: VIDA SALUDABLE GDO: 1° GPO: A – B TM. 2° I TV CICLO ESCOLAR 2021 - 2022
TEMA: CANTIDADES NORMALES EN LA DIETA DE AZUCARES, SAL Y GRASA APRENDIZAJE ESPERADO: IDENTIFICA CUANDO ESTA AGITADO O EN
CALMA. PRACTICA ESTRATEGIAS PARA CALMAR Y ENFOCAR LA
MENTE.
Descripción de un cuadro de las Elabora una lista de alimentos y Trabajo de

bebidas en el que tienen un exceso investigación
INICIO cantidades normales de azúcar,
de sal, azúcar y grasas.
- Actividades en el
sal y grasas en la dieta
cuaderno
Internet
- Trabajo de
Mapa conceptual de los tipos de Utilizando monografías o bien Entrega en Monografía
haciendo dibujos en una cartulina cartulina de investigación
DESARROLLO azucares, asi como de los tipos 18 – OCT
clasificara los tipos de azucares y clasificación de Cartulina
AL
de grasas y cuáles son los grasas. azucares y grasas - Monografías
15 - NOV Sopa de letras
adecuados y nutritivos.
entregadas
Tipos de enfermedades que Realizara las monografías de la

CIERRE diabetes y de la obesidad.
tienen como efecto por el abuso
Investigará efectos del consumo
en la sal, azucares y grasas exagerado de sal, azúcar y
saturadas y su forma de grasas
prevención.
C.C.T.15DST00841

TEMA: ASPECTOS QUE INFLUYEN EN LA ADOLESCENCIA EN RELACIÓN A SU APRENDIZAJE ESPERADO: EXPRESA QUE NECESITA PARA ESTAR
BIENESTAR DE CONDICIONES EXTERNAS ASÍ COMO INTERNAS BIEN TOMANDO EN CUENTA CONDICIONES EXTERNAS E INTERNAS.

Descripción de la adolescencia
como etapa de cambio y los Describan mediante un
cuestionario de cómo los alumnos Cuestionario
INICIO aspectos que influyen como son
se sienten en la transición de esta
- Actividades en el
las individuales, familiares y etapa
sociales y culturales cuaderno
Monografía
- Cuestionario
Explicitación de los caracteres 05 – 12
NOV. internet - Dibujo
DESARROLLO sexuales secundarios en el hombre
Realizar la monografía de la monografía
y en la mujer. adolescencia. - monografía
Se mencionan los cambios internet
psicológicos que se presentan en
la adolescencia,
Mapa conceptual de la Realicen el dibujo de un Dibujo

CIERRE adolecente y escriban algo en
adolescencia
relación a ello
C.C.T.15DST00841

ASIGNATURA: TUTORIA Y EDUCACION SOCIOEMOCIONAL GDO: 2° GPO: D - J TM - V CICLO ESCOLAR 2021 - 2022
TEMA: RECONOCER EN LA ADOLESCENCIA LAS ACTITUDES Y LAS RELACIONES APRENDIZAJE ESPERADO: RECONOCE CUANDO TIENE ACTITUDES Y
DESTRUCTIVAS QUE SE PUEDEN PRESENTAR EN ESTA ETAPA. RELACIONES DESTRUCTIVAS, EMPELA ESTRATEGIAS PARA
SUPERARLAS Y PIDE AYUDA
Describir los cambios psicológicos Realicen la monografía de la

adolescencia enfocado a los Monografía
INICIO en el adolecente y reconocer las
cambios psicológicos.
- Actividades en el
actitudes y relaciones destructivas
que se pueden presentar en esta cuaderno
Lectura
etapa de la vida.
- Trabajo de
11 – 25 Esquema
En un esquema del cerebro NOV investigación
Explicar los cambios biológicos que
localicen e iluminen las áreas que Colores
DESARROLLO se presentan a nivel cerebral que
se relacionan con la violencia. Esquema
Cromo
estan en relación con la violencia y
de cómo se pueden evitar Monografía
Mapa conceptual del tema de la Dibujen a un adolecente y

CIERRE escriban en la parte baja como dibujo
armonía familiar y de los aspectos
ese adolecente puede encontrar
que influyen. su identidad

Paq 3 Planeacion de La 1 - 8

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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO 78

“DR. GUILLERMO MASSIEU HELGUERA

PLANEACIÓN SEMANAL DE LA UNO A LA OCHO DE LAS ASIGNATURAS

TUTORÍA Y EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

ELABORO PROFESOR: JOSE ANTONIO ALARCON SANCHEZ

NOMBRE DEL PROFESOR: JOSE ANTONIO ALARCON SANCHEZ

Aprender a identificar las Comentarios en lluvia de ideas de

Mapa conceptual de las Reconocer mediante las caritas - practicas

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Se muestra un esquema de las Se pide describan en su Lectura de

Cuadro sinóptico de las zonas d - practicas

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Practica de biología llamada: Trabajen la monografía de la - practicas

NOMBRE DEL PROFESOR: JOSE ANTONIO ALARCON SANCHEZ

Mapa conceptual del sistema Realizar la monografía del

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Aprender a identificar las Comentarios en lluvia de ideas de

Mapa conceptual de las Reconocer mediante las caritas - practicas

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Se muestra un esquema de las Se pide describan en su Lectura de

Cuadro sinóptico de las zonas d - practicas

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Utilizando el libro de texto - Cuestionario

NOMBRE DEL PROFESOR: JOSE ANTONIO ALARCON SANCHEZ

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Aprender a identificar las Comentarios en lluvia de ideas de

Mapa conceptual de las Reconocer mediante las caritas - practicas

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Se muestra un esquema de las Se pide describan en su Lectura de

Cuadro sinóptico de las zonas d - practicas

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO 78

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Utilizando el libro de texto - Cuestionario

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO 78

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Lectura del libro del tema: la Resuelvan el cuestionario en

CIERRE Realizar monografía de ciencias y - practicas

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO 78

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Lectura del libro de texto del

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO 78

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Aprender a identificar las Comentarios en lluvia de ideas de

Mapa conceptual de las Reconocer mediante las caritas - practicas

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO 78

NOMBRE DEL PROFESOR: JOSE ANTONIO ALARCON SANCHEZ

Se muestra un esquema de las Se pide describan en su Lectura de

Cuadro sinóptico de las zonas d - practicas

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NOMBRE DEL PROFESOR: JOSE ANTONIO ALARCON SANCHEZ

Encuadre en forma de trabajo Investigación de términos básicos Entrega del

Comentarios y dudas en relación 13 – 24 Cuaderno - Mapas

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO 78

NOMBRE DEL PROFESOR: JOSE ANTONIO ALARCON SANCHEZ

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO 78

NOMBRE DEL PROFESOR: JOSE ANTONIO ALARCON SANCHEZ

Glosario de términos: Lluvia de ideas en relación con el

NOMBRE DEL PROFESOR: JOSE ANTONIO ALARCON SANCHEZ

Aprender a identificar las Comentarios en lluvia de ideas de

Mapa conceptual de las Reconocer mediante las caritas - practicas

NOMBRE DEL PROFESOR: JOSE ANTONIO ALARCON SANCHEZ

Se muestra un esquema de las Se pide describan en su Lectura de