Problemas que implican medicién EE observa Ia ilustracién y completa las expresiones. Tornillo Clavo Lave Lapiz Tijeras Pasta denta Las tijeras miden 4 cm més que la llave. La altura de la liave es ___ veces la medida del tornillo. La suma de las medidas del clavo y la llave es igual que la medida de la ode las La suma de las medidas del tornillo y del clavo es igual que la medida de! 2 veces la medida del tornillo, mas la medida del clavo, es igual que la medida de las odela La diferencia entre las medidas del lapiz y la pasta dentales La diferencia entre las medidas de las tijeras y el clavo es _ La suma de las medidas de todos los objetos es _sope| So] 8p Sepipewi Se “uo [JET] uewns ‘sope| So] ep Sepipew Se7 ‘sope| So] ep Sepipeu Se] -uewins oyupno eoipu} @ seinBy se] ap sope| so} ejBei n uoo ueyseoeu eg wo || ep eqeq ia gp Loipeno ja 1e6jo9 e1ed uelise0u 88 UopI0O ep SONEWTUEO SOIUEND? «| —_Zeqeq Jo @pIws SosjeuNUGO soUEND? « “seuse|qoid so] enjen:® Clasificacién de triangulos Si los tres lados Si dos lados miden lo Si los tres lados tienen miden lo mismo, es un mismo, es un medida diferente, es un triangulo equilatero tridngulo isésceles tridngulo escaleno Ey Anota et nombre de los triéngulos. som 2m 30m Isésceles __ = Anota la medida de cada lado y escribe el nombre de los triéngulos. lem a- i= a E- - Equildtero se oe = Mide los lados de los siguientes triangulos y colorea de rojo el equilatero, de azul isésceles y de verde el escaleno.o184D)INDZ “Bnewys ep sefe| sayen6y sope| | | onBupia ep | ‘9p O10WINN, ep QJOWNN e1quiON ‘eJ}eWIISs ap sefe | “oupend je By9Id upp oueyeose onBup 3 eujowis ep ole auen sejsos9s! onBuPLA [3 “eUewWIS ep safe _ 8UeN O1e}PIINbe O;NBURLY |= “seuojpeuuye sejuainbis se] eeidwog « sole sole ole | 7 a O184D)INDZ sole | sefe | | oinBueLn Jap eiquiou ja A enews ap sole ap osouINU Je eOUY*soinBueny saquaméis soj ap (y) eanye ey exi21OUg -"T Toler] Coli ee] oer loo] sony uo Cini Nes steele os ase Yeeros Room sn to Stee) ees eee seek st ane poten Mee nto en cuene eeaTe ewe aot solo oat rates oltre] Berea oye ear t Coe ent eto st cn cM e eo men nei one ro) Ceo eo seen mele Mie nee etme non) “soua,e|UPeNd So} A sojnBue}.n so] ap seonsHayeLeD se] EQYNUEPT “evainbjeno ojnBupU un ap seunype se| ezex A ez)}e907 :operadse afezpuaidy sos9}e]1apend A sojnbuen. rate: | Peele aL)Matematicas 5° Bloque 2 IL.-Traza la altura a los triangulos y encierra los vértices. III.-Anota las caracteristicas de los cuadrilateros. (anexo 3) a) b) °) je e)‘o1pauu oyund jo ue UePOD as anb esyubis uesasig, ‘Sojeyezed sope| jqiozadvuL jeuotaa + sanbuy = 2.82 sofenb|sope7|_ ‘ZaIOEWOS zez soxeyg|upens so] ap seons}ieye1eD :¢ OXINY Matemiaticas 5°eo en ee ee ree oa ets se sss) Pon see Re MOM MMe Metso ete Mae toe ora ote os 4 os 4 Se CR sel Ye aon ercotoaee vor Mien uae eee (Settee eal ty Pe ene Re acim se enact Roce una ao one) Som egies Reh aoe : Rye D1 Lele) ae Oa ee on i Yo) [e 110 ste be] Eo ay ecole sone Mee ol ames ices ty Tee SUES Me eae teste a ees eae ante Reese ees et) Tee et eee te teas tuples oe sent rcpt eee ee tee) “2ploguioy A oquuo! jap eaup [2 JeIndjeo e1ed ejNULiOs e| ezIIgN :opesedse afez|puaidy YA, sowes6ojejeied ap easy a eainba so.nswio32ay soqueno y? “Wy 89 ep Se PUeUed Ap [BUED JAP 1230) pryiBuo] e7 Zz CUOEZIIN as eI]eW ap so. soyUeND? “PIPL AP WY S*GHE UOIRDOJOD a] B1BIS.NeD eUN ap OWRD IY -'T “anjansey -"A Z anbojg Pye se) UTES TTMatematicas 5° Bloque 2 L- Traza las diagonales y escribe el nombre de cada figura. a) b) IL- Obtén el 4rea de los siguientes rombos y romboides. Formula Operacién b) 10m Formula Operacién A= 6m ©) Formula Operacién A= ie Formula Operacion IIL- Resuelve el problema. 1.-Don Ramon tiene un terreno en forma de romboide cuyas medidas son: de base 45 m y de altura 20 m. Aylidale a don Ramén a obtener el area de su terreno. f= oid Eaer ro itary poi om ta fe ig z cea eae DP geet cee VC i-cas) eaccslg eerentantc) eer Cee een eee ya Seen eel Mace ane) eee Cie Peotone Aouctsec er ote “sajen6| sajeseq soinBue z ‘epipaw jen6i ep sope| z :sayesos! olnadeay Soe) see eB een eel alee eon preseason seet Coa sie aera en se eucataseee Try ate] Boe -s noeRo) ee ee CeCe RE oe len lo) of) Re) eae ECL e Pee race eecek uti Be ees ened ec to ite Napier st cog “souayg|tupeno A sojnBue|.) ap eae je A oauuliad Ja ejnajeD :opesedse afezipuaidy 4 opade.y jap A ojnbueL.y jap eaay asnqoqne ap [eqUad e| & O1peysa jap 489ey apand as anb opiui0s8y ~"9 iW ZIUO ‘Ay 2] e Sejajered sayje> Sop eIQWON -S 22010 2] ap aySa0 ope| je ueNAUANDUa as seeBN] ano? ~E 189 [eJOY [e aUDD [ap JeBaI| exed epides sew eye] ~Z :59 opeo.oUU [e Ua SeAUANDUD 9} IS ejandse e} e JeBal| e1ed epides sew en ey ~“T € onbojg Peete at)Matematicas 5° Bloque 3 L- Escribe la formula para obtener el 4rea de los siguientes triéngulos y trapecios y obtén su drea. a) /< 12cm Formula Operacion 8cm 10cm Formula Operacién 25m 35cm, 40cm IL.- Resuelve. 1 Dofia Rosa va a confeccionar una 1° carpeta triangular para adornar su mesa de centro. éCudnta tela necesitaré comprar si sus medidas son 4 cm de base por 4 de altura?€ onbojg @ e “e1puy as anb o} anjansay -"IT @uesdwod anb uauay ofeinze ap zu soqueng? “opuo} [a signa exed ofginze Uupieidwo> ‘oquioi ap euLioy Ua ayUany eUN sInuysUOD UaLainb o|gand jo Ua -"E a 2 9g api onaujied ns is enbued ep eaue ja B1as 1eno? “0Bue] ns ap pew e| apjus seinGueyDas euLio) ap anbued un ap OYDUE [PIS ~Z w OPT 122180 Bied eyIsanau aquieye ap soa soqueng? “eou@0 2] B aiquueje ap sean ¢ JeUod anb auan IS (2 —— qusuayuew apand soBaiiog soqwueny? -(q gejeaied 2] ap eare ja S9 end? ~(e “0B3.110q, Un e souaquew! exed ouBii8} ap 2lu T e1Isedau anb ofp a] oueULaTDA 13 “UEP 3} 5 anb sauo!suauiip se] UoD aploqiuo4 ap euLuoy Ua ejenied eUN suaR SPWIOL, UO ~" ‘sewia|qoud saquamsis so] anjonsoy -"t Peet tee t a MeL CCD else ChCM a Battery x Xe “souobijod ap eaup A onaujad je eno}e5 :operadsa afezpuaidy souobijod ap ease A osjoullied Borers anyMatematicas 5° Bloque 3 BSuemes) Multiplos y submiltiplos del metro cuadrado y medidas agrarias @® Aprendizaje esperado: Identifica multiplos y submiltiplos del metro cuadrado y medidas agrarias. un cuadrado de 10 m de lado = 100 m? = 1 dam* ML) eemtumeUCele-\e(oRel We RUM a mela Lele} em BU Trt atid pee Nien iene Koa L.- Calcula el area del siguiente rectangulo. a). Expresa el area en m?@__ b)- Expresa el drea en om? ©) Expresa el dreaendm@__ d). Expresa el area en mm’ faMatematicas 5° Bloque 4 Calculo del perimetro de pol BW Aprendizaje esperado: Distingue y calcula el perimetro de figuras poligonales. L- Calcula el perimetro. 15 cm 32cm 20cm 43cm Perimetro Perimetro noe Perimetro IL- Resuelve los problemas. 1.- Rosa y Samuel comprarén un juguete que tiene forma de tridngulo equilétero cuyas medidas son de base 52 cm y de altura 25 cm, quieren obtener el rea. outod eyoue A uapid 83 as enb seinBy se] ezes4 -“IIT we = afeoue ap sonay = afeoua ap sonayy = afeoua ap sonaw 200°S $ ua gyse afeous ap onsu je |s Je]UeW eped 1od exeBed oyUeND? “eIIN0 e} eed sesdwio9 e ea anb afeoua @P 1230} [@ Jaqes eysaI9U A seULiO) saquainBIs se] UOD sajayUeW ¢ eseD Ns Ua Bua PWEW IW" Publ | eel steO1NDUID 13G SaLavd omnoutD VIONaUa4NNDUID Le ee con Roti eons [acene ot eee ete oreo ee ete icine Petey ietsi reorient) Peer Rte woke ote oti eerie yce E Bere tet hot tite Cate tiene tee ke ete] Tete ney eye ects Sem Beet ret et eke oa Reaktor en aa ater n| Peotone ee aloe Nero teeters ea) “ouuad A onaWeIp ‘olpes owod saqueyodw! sojuawieja soundje eoyyUapT “ozen ap seUioy SeSraNip A uopiuyap ns ‘euarayunoip A ojnoyp anua anBunsid :operadse afezipuaidy 3B, e1pussagunsa ey A ond. [2 pon) (e1p2uu) o1paworg Eepow f o1pawoud ny e119s Jeno? ‘sa0aIp Z A oDUID T ‘SaIaIs € ‘SOU Z SeIBIATY IS“(2 epow (e1paui) oipawiorg Zepow A o1pauoud ny euas jend? ‘zalp 1 A sananu p ‘soupo ¢ sexaIAN IS-(q epow [(e;pw) o1pawiorg sauopeayiien ~(e 499483 [9p Seuo}DedYI]e9 SNy OpuUeZJeue ed!pU! as anb oO] BAjansey -"TIT § anbojg Pop eet t 7Matemiaticas 5° Bloque 5 I.-Colorea de rojo los circulos y de azul las. ~~ CO @°.0 636 II.-Traza lo que se indica. a) Radio b) Didmetro ¢) Un circulo con radio de 4 cm. d) Un circulo con diametro de 3 cm.Matemiaticas 4° Bloque 1 Los triangulos BW Aprendizaje esperado: Clasifica los triéngulos respecto a sus lados y a sus Angulos. Identifica cuadrilateros formados por dos triangulos. Pence ene curs) Pete ke ao eri eet a Equilatero: Es aquel cuyos lados son iguales. een eeu ae ensued Pe See omen Oo ata Sus angulos internos miden lo mismo. Escaleno: Es aquel cuyos lados, as{ como sus Ere eee me odes nc Una propiedad de los tridngulos es que la Perec meee Ue igual a 180°. Meer ur eet ean eens Rect ee (elo eso MME Lees} ree ead ere Ten OM arto cco eet te ome eater et eos reece cece meI Te ethene tect uno-de sus angulos es igual a 90°. Cone a a mee OS coy Cec atte toe Met oA Poona eCoawioy (2 Oawoy (2 somnoul @ “oua|ensa ‘onBuea1 ‘sejansos} ‘ovayeunba (p “oinuey204 ‘ousjeasa ‘sajaosos| ‘osayelinby (q @ OINONYTUL (4 OldadvaL (& run $3 ,p, eunBy 7 ¢ Oavuayno (4 OTNONYTAL (& :un sa ,q, enBy e1-7 SOIDadvuL (4 SOTNONYTEL (2 cosaygiupeno epea uewoy seunby and? ~T @ e PBpe.0o eysandsai e] PABIGNS -"II “ouajense ‘saja0sos! ‘oinBueyas ‘orayelinb3 (2 *saj30s9s] ‘ouajeasa ‘oinBuewau ‘ouaye\Inby (2 “NV YV “uequansue as enb ue uapio je uNBes ugiodo e] eAeqns A sojnGuel} saquainBis so] eAIasqO -'T T anbojq eae typre econ ene | ea eT Taree eso ete a a a0) pe Soe oe Mee kun as ec mere Br i “ojnBuprsa1 jap ea1P A oneUUjiad ja seynoqe> ered SeIMULiOy ESN :operadsa afezipuaidy IA, ojn6ueyDe4 jap esse jap ejnw94 “1g 2] eye[dwOD ~IT > anbojg ey eked 7Matemiaticas 4° Bloque 4 1.-Calcula lo que se indica. a).- b).- o- 10cm gem Eo een cm | 2om 3am A= A= A P P P IL.- Resuelve los problemas. 1 éCuanto mediré el area de un jardin con forma rectangular que mide 20 m de largo y 15 m de ancho? 2+ La abuelita de Oscar quiere hacer un mantel en forma rectangular, cuyas medidas son de largo 90 cm y de ancho 70 cm. éCudnta tela debe comprar? 3 Joaquin quiere calcular el drea de su terreno que mide 45 m de largo y de ancho 26 m. A=_ (oars apozadel, t Tet eae eat ae Tis ‘sajoo0siq aplozoded, ‘ongupjoa aplozodea) seplozedey), ousjeasa_ojpadeu, 919998) ojpadeu) omfueyas oaden, soedeu, SOWVESOTATVaVd ON ‘Pploquioy, omBuepay, SOWVESOTA vad SOYWALYTIYAVNO :sOpNp seuel} 1s 10} 0 SOBJWD sn} D zDJUNBeid sepeng ’so4s}19JOD:O sns UNBes ‘uDPUOdSe109 epUOP DfoY S0/106ed Dibd 10110981 seqep anb soie{DI|/PONO ep o1195 DUN sHIDIJUODUO € OXEUY |@ UT Eso||e @14US ADY sDIOUeLE)IP nb? o1ad ‘piainb|Ono aqos 0} ose ‘sop y USUE!} SO19{D|LPHNO so} SPO] “SOUaLYTGWNDcoment po oat | a “Spenbod sendy opueeduoy {coum sea sony > oF eI) ‘aenbed sey cpieseiuny opueann sar A sospunod sero ofan Cetstranty Po wea | rg ~saeubod senfiy opssedus K- opuenyn eo J sonauad were oparg ‘e-6c SDIpuaTea Saye "UPPED KOPOD TS aueyou seated so6y=p Fa > onauyed pubs sours {ologoy [2 OPO} 10d HIDIGoD ojUHND? gs@palbd $0} JOJUIC 10d HIDIGoo oJUND? gsbLend sp] ep sojopdse so] 10}UCO UIs DPEYOH} D] BUSY} ,W SOJUND? OPHIPON O19 [9 OZ § DIGO EP CUDUL 10d HIGOd A 1009 010 Ep HIDJUId D| DPOYOD} 07 ESDIJUO SD] SOPO} JOJUId JOd sEIQoo eqap ojUQND? ES_HONA sD] @P SOI]DW $0] CPUEANIOU! SHI|UO sD] sEPO} |OJO} US UEPIW OJUDN? O19 [9 OL § BIGoO @nb Db} Jod DPRIOP NEU] HUN UCD DUO|UId aqep HPEYOD} 0] Ep Hj|UO D] HPO} wor * i. ee 5 tb az] + uP ws wz ‘010g O11 [9 BODY as aNb scEjUNBaid sp} DISe]UCD A PBYseAuI ‘OUOIKEYEY ‘soINDIDS $0] Uay!}00} | 8s eNb DIDd sDPIPEW sD] UOS OUDId UN UOLeIp 97 ‘o|GJaNd [ap H1se/61 D| OJUId DIod (oisendnseid Un 12004 U0106100U9 0} 4 80509 ep 1OjUId $9 01s A OBIOWN @P OM [9 ‘010d ‘OTOd OL 1a} !