Nombre de los estudiantes:

Barbosa De La Rosa Jonathan

Chávez Elizondo Ángles Gabriel
Gallegos León Enrique
Luis Bartolo Sabrina Jacqueline
Priego Román Luis Arturo

Nombre del trabajo: Promeblario MetNum 2

Fecha de entrega: 7 de marzo de 2021

Campus: Villahermosa

Carrera: Ingeniería civil/industrial y de sistemas

Semestre: 4to

Nombre del maestro: M.A.C. Roberto Pimentel Ramírez

 Rúbrica de evaluación de Problemario

Métodos Númericos
Nombre del docente: M.A.C. Roberto Pimentel Ramírez Materia: ____________________
Nombre del alumno: ______________________________
ENRIQUE GALLEGOS LEÓN
1
Parcial: _________ Fecha: _______________
07/03/21 2
Problemario No. _________
EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE
CATEGO-
RÍA (10) (9-8) (7) (6-0)

Se hace del Se entrega para No se entrega para No se entrega para

conocimiento del revisión con revisión con revisión con
docente no necesitar oportunidad, 24 horas oportunidad, 24 horas oportunidad, 24 horas
revisión previa a la de anticipación a la de anticipación a la de anticipación a la
entrega final. fecha de revisión, de fecha de revisión, de fecha de revisión, de
manera electrónica, manera electrónica, manera electrónica,
conforme a lo conforme a lo conforme a lo
establecido al final de establecido al final de establecido al final de
Se entrega en la clase esta rúbrica. esta rúbrica. esta rúbrica.
pactada conforme a los
lineamientos No se acude a
establecidos al final de asesorías para
Entrega esta rúbrica. Se acude a asesorías No se acude a aclaraciones.
para aclaraciones. asesorías para
aclaraciones. No se entrega en la
clase pactada conforme
a los lineamientos
Se entrega en la clase establecidos al final de
pactada conforme a los Se entrega en la clase esta rúbrica. (La
lineamientos pactada conforme a los recepción del trabajo
establecidos al final de lineamientos fuera de plazo, queda a
esta rúbrica. establecidos al final de criterio del Docente
esta rúbrica. sobre la justificación
argumentada por el
alumno).

Analiza, reconoce e Analiza, reconoce e Reconoce los datos e No reconoce los datos,
interpreta perfecta- interpreta perfecta- interpreta la relación sus relaciones ni el
Compren- mente los datos. mente los datos. entre los mismos, contexto del problema,
Identifica con certeza lo Identifica con certeza lo demostrando una mostrando poca
sión de los que se busca y de- que se busca y de- comprensión elemental comprensión del
problemas muestra una absoluta muestra una alta del problema. mismo.
comprensión del comprensión del
problema. problema.

Siempre utiliza Acostumbra usar Algunas veces usa una En escasas ocasiones
estrategias efectivas y estrategias efectivas y estrategia eficiente, usa una estrategia
eficientes, eficientes, con modelos pero falta firmeza y eficiente. Se detecta
construyendo modelos matemáticos sin la claridad. incoherencia.
Estrategia mate-máticos sencillos información sobre lo
con la información que significa cada letra
sobre lo que significa o número.
cada letra o número.

Detalla los pasos Detalla los pasos Detalla los pasos No detalla los pasos
Plantea- seguidos, relacionando seguidos y aplica seguidos y muestra un seguidos y se aprecia
y aplicando en grado correctamente los aceptable conocimiento desconocimiento de los
miento óptimo los conceptos conceptos matemáticos de los conceptos conceptos
razonado matemáticos necesarios. matemáticos. matemáticos.
necesarios.
 EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE
CATEGO-
RÍA (10) (9-8) (7) (6-0)

Identifica la fórmula Identifica la fórmula Identifica la fórmula No identifica la fórmula

aplicable, utiliza aplicable, utiliza aplicable, usa de aplicable, no usa el
adecuada y adecuadamente el manera aceptable el lenguaje matemático y
rigurosamente el lenguaje matemático, lenguaje matemático y comete bastantes
Ejecución
lenguaje matemático, realiza cálculos comete errores leves. errores de cálculo.
técnica realiza cálculos correctos, pero no tiene
correctos y tiene en en cuenta las unidades
cuenta las unidades de de medida.
medida.

Aporta correctamente la Aporta correctamente la Aporta la solución No aporta la solución

solución del problema, solución del problema, correcta pero no correcta.
analiza y discute sobre analiza y discute sobre reflexiona sobre su
su unicidad y reflexiona su unicidad y reflexiona fiabilidad.
Solución y valora sobre su y valora sobre su
del fiabilidad. fiabilidad.
problema
Revisa el proceso,
detecta si hay errores y
procede a su
rectificación.

Firma del estudiante