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TAREA 2: APROPIAR LOS CONCEPTOS DE LA UNIDAD NO. 1: FUNDAMENTOS

ECONÓMICOS.

RUTH MILEIDI MALDONADO TRILLOS

ENA BEATRIZ CORREA
YULY TATIANA AGUDELO
JOHAN ROBERT GALVAN
GRUPO NO. 112001_486

TUTOR: JUAN CARLOS JIMÉNEZ DIAZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

04-10-2017.
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Tabla De Contenido.

Introducción…………………………………………………………………….. 3
Objetivos generales y Específicos………………………………………………...4
Justificación………………………………………………………………………..5
Cuerpo de trabajo………………………………………………………………….6-17
Conclusión…………………………………………………………………………..18
Referencias bibliográficas……….………………………………………………..19
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Introducción

La realización de esta actividad tiene como fin orientar al estudiante a fortalecer los

conocimientos previos para el desarrollo del curso, en cuanto al concepto de Economía,

importancia, características, aplicaciones concepto de oferta y demanda, los 10 principios

de la economía. Además permite que se entable un acercamiento con el grupo de trabajo

colaborativo.
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Objetivos

Objetivos Generales.

Ampliar nuestros conocimientos en el área de la economía, reconocer los fundamentos

básicos sus teóricos que nos contribuyan en un buen funcionamiento que nos propicien

estrategias de planificación y mejoras para ponerlas en práctica en nuestra vida profesional y

laboral, y así contribuir a mejorar la calidad económica de nuestra economía.

Objetivos Específicos.

 Reconocer la importancia que tiene saber el concepto de la economía y sus características

 Analizar y afianzar nuestros conocimientos acerca de dirigir, organizar administrar una

organización en su aspecto económico.

 Comprender los conceptos de oferta y demanda y saberlos utilizar en nuestra vida

cotidiana, laboral y profesional.

 Desarrollar estrategias para mejorar la productividad en nuestras regiones.

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Justificación.

Este trabajo tiene como finalidad reconocer y brindarlas herramientas necesarias en el

momento de ponerlas en prácticas, así mismo nos aporta un conocimiento más amplio en cuanto

al concepto de economía, oferta y demanda afianzar e impartir estrategias que nos lleven a un

buen manejo de la empresa u organización donde estemos laborando o en el futuro este trabajo se

realizó con el fin de orientar al estudiante y al lector sobre el manejo de una buena economía.
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Cuerpo De Trabajo

Actividad #1: Concepto de Economía, importancia, características y aplicaciones.

La Economía proviene de la palabra griega OIKONOMOS, OIKO significa Casa y NOMOS

Administrador que significa administrar una casa o un hogar, la economía es el conjunto de

actividades que realizamos al momento de producir, distribuir y consumir los bienes y servicios

necesarios para vivir; la importancia de la economía radica en que es la que nos ayuda para saber

que producir para vender, como producirlo, cuando es el mejor momento para producirlo y

donde es el mejor lugar para realizar la producción.

Las características son:

 Es una ciencia social, debido a que estudia el comportamiento humano y las

consecuencias que se derivan de este.

 Estudia el comportamiento humano, pero se limita al estudio de la parte

económica.

 Estudia la utilización de recursos escasos para satisfacer necesidades.

En el entorno empresarial la economía se aplica manejando los recursos y servicios,

ofreciendo una visión competitiva frente al mercado, se deben tener en cuenta para su buen

funcionamiento los valores externos como índices de la bolsa, demanda de mercado y otras

variables.

Actividad #2: Oferta Y Demanda:

La oferta es la cantidad de bienes y servicios que múltiples organizaciones, instituciones,

personas o empresas están dispuestas a poner en venta, es decir, en el mercado, en un lugar

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determinado (pueble, región, continente…) y a un precio dado, bien sea por el interés del

oferente o por la determinación de la economía.

Para la economía la demanda es la suma de las compras de bienes y servicios que realiza un

cierto grupo social en un momento determinado. Si un producto tiene una gran salida en el

mercado, la disminución de su existencia hace que se vuelva más preciado, y para conseguir una

mejor ganancia los productores aumentan su precio; pero si se trata de un producto que no ha

tenido una gran repercusión, el precio suele bajarse para ubicarlo satisfactoriamente en el

mercado.

La curva de la oferta es la relación grafica existente entre el precio de un bien y la cantidad

ofrecida del mismo; la pendiente de esta curva determina como aumenta o disminuye la oferta

ante una disminución o un aumento del precio del bien.

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https://es.wikipedia.org/wiki/Oferta_y_demanda#/media/File:Curva_de_oferta.svg

Para el precio equivalente a P1, la empresa, institución, persona u organización está dispuesto

a vender una cantidad de Q1. Cuando el precio sube hasta P2, evidentemente la cantidad ofrecida

por la empresa será de Q2.

La curva de la demanda es la relación que existe entre máxima cantidad de un bien o servicio

que un consumidor estaría dispuesto a comprar y su precio.

https://es.wikipedia.org/wiki/Oferta_y_demanda#/media/File:Demand.gif

Según la imagen la P representa el precio y la Q la cantidad de personas que obtienen el

producto o el servicio, vemos claramente que a mayor precio, menor cantidad de personas

adquieren el servicio y a medida que este disminuye aumenta la demanda.

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http://economipedia.com/definiciones/curva-de-demanda.html

En esta reunimos las dos y se comprende que la curva de la oferta (línea azul) es creciente y la

curva de la demanda (línea roja) es decreciente. Lo que quiere decir que, si aumenta el precio del

bien la demanda se disminuye.

ACTIVIDAD #3: Los diez principios de la economía

Principios Descripción

1. La gente enfrenta disyuntivas. Hace referencia a la toma de decisiones a la que nos

enfrentamos a diario ejemplo: cotidianamente

escoger entre comprar una marca de ropa u otra.

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2. El costo de una cosa es aquello a lo que Es necesario comparar los costos y los beneficios de

se renuncia para obtenerla. los diferentes cursos de acción que puedan tomar;

ejemplo: cuando tomamos la decisión de estudiar

los costos de oportunidad; o cuando se abandona el

estudio para dedicarse al trabajo se está renunciando

a prepararse por continuar con el trabajo el costo de

seguir trabajando seria lo que representa las

oportunidades por prepararse más estudiando.

3. Los individuos racionales piensan en Se da cuando el individuo racional emprende una

términos marginales. acción solo cuando el beneficio margina de esta

acción es mayor al costo marginal. Ejemplo:

Cuando una empresa decide bajar los precios de un

servicio para ganar clientes debido a que está en

competencia, el beneficio será mayor ya que sin

esto perdería los clientes y sin clientes la empresa

sencillamente dejaría de existir.

4. Los individuos responden a los Recompensa por alcanzar un logro o una sanción

incentivos. por infringir una norma. Ejemplo: una empresa

decide reducir la deuda por pagar antes de cierta

fecha, quien logre cancelar a tiempo tendrá el

incentivo de reducción de deuda, sin dejar de lado

que la empresa recogería cartera lo cual sería un

beneficio.

5. El comercio puede mejorar el bienestar Permite a las personas que compren una mayor

de todo el mundo. variedad de bienes a un menor precio, permite

mejorar la calidad de los bienes y servicios.

Ejemplo: cuando las empresas entran en

competencia deben reducir costos para atraer

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clientes y mejorar la calidad de sus productos para

fidelizarlos y mantenerlos.

6. Normalmente los mercados son un buen Es en donde se decide que bienes y servicios se

mecanismo para organizar la actividad deben producir, en que cantidad, quien los

económica. produciría y quien debería consumirlos y por

supuesto a qué precio, de esta forma la actividad

económica se organice de forma eficiente.

7. Algunas veces el estado puede mejorar Cuando el estado hace valer las reglas, se necesitan

los resultados del mercado. instituciones que hagan valer los derechos de

propiedad de los individuos, para que estos puedan

ejercer propiedad y control sobre los recursos

escasos. Ejemplo: cuando se habla de alumbrado

público, infraestructura, etc… es el estado quien

puede mejorar estos bienes y servicios.

8. El nivel de vida de un país depende de la Se debe aumentar el producto interno bruto, si este

capacidad que tenga este para producir aumenta PIB los ingresos aumentan. Se debe

bienes y servicios. aumentar la productividad asegurando que los

trabajadores tengan un buen nivel de estudio,

dispongan de las herramientas necesarias para

producir los bienes y servicios y acceso a la mejor

tecnología existente; de todo esto dependerá el nivel

de vida del país.

9. Cuando el gobierno imprime demasiado A esto se le llama inflación y es provocada cuando

dinero los precios suben. el gobierno emite grandes cantidades de dinero, esto

hace que su valor disminuya y que todo realmente

sea más costoso.

10. A corto plazo la sociedad enfrenta una Un aumento en la cantidad de dinero estimula el

disyuntiva entre inflación y desempleo. nivel total del gasto y por ende estimula también la
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demanda de bienes y servicios. Un aumento en la

demanda puede hacer que las empresas aumenten

sus precios, pero antes de esto estimula para que

produzcan más bienes y contraten más personas y

esto disminuye el desempleo. La disyuntiva radica

en saber elegir que tanta inflación y que tanto

desempleo.

https://www.youtube.com/embed/klBfKGU4TK0

ACTIVIDAD #4: Que produce, como produce y para quien produce la región Caribe.

En primer lugar, debemos saber y tener claro que las bases económicas en la región Caribe

son variadas, entre ellas se destacan por su condición climática y ubicación las siguientes:

 La agricultura: Se destinan grandes lotes de terreno para la siembra de banano,

algodón y maíz; se produce para toda la región e incluso a nivel nacional.

 La ganadería y la pesca: Se lleva a cabo la crianza de ganado vacuno en Córdoba,

Sucre, Bolívar, Cesar y Magdalena; importante mencionar que en la Guajira se crían

cabras. La pesca en lugares cercanos al mar y a las fuentes fluviales.

 La Minería: En la Guajira donde está ubicada la mina de carbón de el cerrejón la

más grande del mundo y las salinas de Manaure.

 La industria: Desarrollo de variadas actividades industriales especialmente en

Barranquilla, Cartagena y Santa Marta.

 El turismo: debido a la variedad de paisajes, las playas, la diversidad cultural, de

fiestas y los parques naturales como el Tairona y otros paisajes naturales como el cabo de

la vela.
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Aunque las actividades agropecuarias e industriales han perdido peso relativo en las últimas

dos décadas mientras que la minería y los servicios han registrado cambios importantes que le

han permitido ganar participación en la producción nacional.

http://www.banrep.gov.co/es/node/31792

http://gimnasio-altair.com/exe/region_caribe/economa_de_la_regin_caribe.html

Como mejorar la productividad en nuestras regiones:

Sabemos que Colombia es un país en el que hace falta tecnología, capacitación, oportunidades

de mejora para que dentro de una empresa se logre generar un producto de calidad y con la

máxima reducción de costos. Se deben fortalecer los sectores con mayor potencial económico en

las regiones, generando Innovación y productividad; la innovación es mejorar todo el tiempo o

adoptar nuevos productos o servicios con el fin de buscar la calidad, la eficacia y eficiencia al

momento de satisfacer las necesidades de los clientes que debe ser la razón principal de toda

organización.

Es importante tener claridad acerca de los productos que más impacto tienen en el mercado

internacional, en el Producto Interno Bruto, en la generación de empleo y nuevos conocimientos.

Las empresas junto con su personal de trabajo deben capacitarse en las actividades que se

realizan dentro de ella todo el tiempo, para mejorar las producciones, la calidad y la reducción de

costos; se debe generar conciencia en los empresarios sobre la importancia que tiene la

productividad para el crecimiento de sus compañías.

Fundamental identifica cuales son las fallas que existen en las organizaciones de las regiones

y observar cuales son las oportunidades de mejora y en qué sector podría desempeñarse.
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ACTIVIDAD #5: Cooperativas en Colombia

Se dice que es una cooperativa una empresa asociativa sin ánimo de lucro en la cual los

trabajadores o los usuarios, según el caso, son simultáneamente los aportantes y los gestores de

la empresa, creada con el fin de producir o distribuir conjunta y eficientemente bienes o servicios

para satisfacer las necesidades de sus asociados y de la comunidad en general “Articulo 4 de la

ley 79 de 1988”

Características y funcionamiento:

 Su objetivo es crear y mantener puestos de trabajos sustentables, generando

riquezas, para mejorar la calidad de vida de los socios trabajadores.

 La adhesión es libre y voluntaria, para aportar el trabajo personal y recursos

económicos de los asociados.

 El trabajo estará a cargo de sus socios.

 La relación del socio trabajador con su cooperativa debe ser considerada como

distinta a la del trabajo asalariado dependiente convencional y a la del trabajo individual

autónomo.

 Su regulación interna se concreta formalmente por medio de regímenes

concertados democráticamente y aceptados por los socios trabajadores.

 Deben ser autónomas e independientes, ante el Estado y terceros, en sus relaciones

de trabajo y de gestión, y en la disposición y manejo de los medios de producción.

http://confecoop.coop/observatorio/11/files/doc11.pdf

Ventajas:
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 Cooperativismo

 Democracia

 Igualdad

 Facilidades de financiamiento por programas gubernamentales

 Están exentas de gastos de registro e impuesto sobre la renta.

 Protección del Estado.

 Preferencia del estado para recurrir a sus servicios.

 Igualdad con otras empresas de distintas denominaciones jurídicas.

 Al estar exentas de impuestos pueden ofrecer mejores precios mejorando las

posibilidades de competencia en el mercado.

http://www.explicofacil.com/2012/12/ventajas-y-desventajas-de-una.html

 Desventajas:

Respecto otro tipo de empresas, presenta desventajas como las siguientes:

 Dificultad para acceder a financiación externa por parte de entidades de crédito:

las cooperativas no son bien vistas por las entidades financieras, ya que al no tener un

organigrama o estructura típica a nivel de empresa las consideran de alto riesgo.

 Lentitud en la toma de decisiones: el hecho que las decisiones tengan que ser

tomadas por un nombre tan importante de miembros puede llegar a provocar que se

retrase la elección de una alternativa. En un contexto como el actual, en el cual los

cambios en el mercado son tan rápidos, es preciso tomas las decisiones con la máxima

rapidez posible.
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 No consiguen el favor gubernamental hasta pasados unos años: la Administración

Pública es un cliente muy habitual de las cooperativas, pero solamente se contratan

aquéllas que ya llevan un plazo largo de tiempo trabajando en el sector.

 Límites en la contratación de trabajadores no socios: no pueden contratar a aquella

cantidad de trabajadores que deseen, porque hay unos límites marcados por la ley al

respecto.

 Dedicación de los beneficios: en caso que haya beneficios, hay que destinar el

30% de ellos para cubrir pérdidas de otros ejercicios (en caso que las haya habido).

 Falta de formación de sus miembros: los miembros de una cooperativa

acostumbran a ser expertos en aquel servicio o producto concreto que van a ofrecer.

Ahora bien, a veces les cuesta más realizar determinadas tareas contables o

administrativas necesarias para todo negocio.

ACTIVIDAD #6: Relación de la economía, con la administración y la contabilidad en el

funcionamiento de una empresa.

La economía tiene una relación muy importante tanto con la contabilidad como con la

administración, esta ciencia como mencione anteriormente es la que estudia el conjunto de

actividades que se realizan al momento de producir, distribuir y consumir algún bien o un

servicio y evidentemente se relaciona con todo lo que realizamos a diario. Dentro de una

empresa u organización la contabilidad se interrelaciona con la economía mediante los hechos

económicos que son la devaluación, inflación, crisis económica, etc; los estados financieros, los

recursos económicos como la tierra, el trabajo, capital y organización, en su ejercicio laboral

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todo contador debe estar preparado para entender todos estos factores relacionados con el

desempeño en cada una de sus áreas.

La administración es el proceso en el que se coordinan los recursos con el objeto de alcanzar

metas definidas; es importante aplicar la economía ya que, se debe estudiar la unidad productiva

como elemento básico del desarrollo económico general, analizar las relaciones concretas de

producción en el contexto social general y comprender la importancia de sus factores

determinantes como la producción y la distribución de bienes y servicios.

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Conclusión.

La realización de esta actividad tiene como propósito fundamental hacer un

reconocimiento del curso de fundamentos en gestión integra y relacionarlo con la

aplicabilidad de la economía, oferta y demanda, en ese sentido de ideas se fortalecen estos

procesos, que contribuyen al crecimiento de los participantes, las actividades realizadas se

fundamentan en los criterios investigativos y asimilación de teorías y conceptos, también la

interrelación de los participantes.

Mediante la finalización de este trabajo nos apropie de los contenidos de este curso los cuales

son base fundamental nuestro proceso de formación fue muy gratificante al realizar cada una de

las actividades propuestas pude reafirmar nuestros conocimientos.

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Referencias Bibliográficas.
Bonilla, F. (2016). Introducción a la Gestión Económico – Social. Objeto virtual de aprendizaje.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/9158
Radio Virtual UNAD: Programa No. 25 Economía en Breve. Tema: La oferta y la demanda
dentro del mercado. Economía del Mercado, (2015). Recuperado de:
http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/economia-en-breve/2628-programa-no-25-
economia-en-breve
González, F y Ganaza, J. (2015). Fundamentos de Economía de la Empresa. Editorial Larousse -
Ediciones Pirámide. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11231139&ppg=16