UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA

SALUD
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA APLICADA

“LA ENSEÑANZA DE LA PSICOLOGÍA EN LA VOZ DE SUS AUTORES”

AUTORES DEL TRABAJO: alumnos escuchaban mientras el profesor

* Dra. Cruz Ávila Martha les enseñaba, pero poco a poco se fueron
Jiménez Mejía Luz Elena buscando nuevas formas y métodos en las
Pérez Camarena Irene Araceli que la enseñanza fuera más significativa.

INTRODUCCIÓN
La enseñanza de la psicología en México,
es un tema relativamente nuevo, ya que la
psicología es una ciencia o disciplina
todavía en formación. Por lo tanto el
conocer su historia, es importante para
saber los alcances y limitaciones que esta
ha tenido dentro de la sociedad mexicana,
entendiendo esto en función del momento
histórico y la realidad que se ha
desarrollado dentro de nuestro país en sus
diversas etapas.
CONCLUSIÓN
Con esta investigación lograremos conocer
como ha sido el desarrollo de la enseñanza
de la psicología a través del tiempo, el cual
nos lleva a reflexionar sobre la propia
práctica docente, así como del papel social
que debe cumplir la investigación como
herramienta fundamental en la producción
de conocimiento.

OBJETIVO
Describir el desarrollo de la construcción de
la enseñanza de la psicología de tres
profesores jubilados de la carrera de
Licenciado en Psicología de la Universidad
de Guadalajara a través de su historia de
vida, con el fin de conocer la experiencia,
conocimientos, métodos y estrategias de
dicha enseñanza.

METODOLOGÍA
Se realizará una investigación cualitativa a
través del método de historia de vida a
través de una entrevista a profundidad,
utilizando como principal herramienta la
memoria, para reconstruir la historia
profesional de los sujetos entrevistados.
RESULTADOS
Está investigación nos deja ver que no
existe una formación para los docentes, ya
que éstos se basan en sus propias
experiencias para impartir la enseñanza sin
llevar un método o forma que estén
establecidos.
La enseñanza se daba como simple
transmisión de conocimientos, en el que los
BIBLIOGRAFIA
Pujadas Muñoz, J. (1992). El método biográfico: El uso de
las historias de vida en ciencias sociales. Primera
edición. España: Centro de Investigaciones
Sociológicas (CIS).
Peiró, J. M. (2003) La Enseñanza de la psicología en
Europa. Un proyecto de titulación europea.
Papeles del Psicólogo, Nº 86.
Preciado, H.R. y Rojas, L.A. (1988) Notas sobre la
Enseñanza de la Psicología en México: Estado
actual y perspectivas de desarrollo. Enseñanza
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Rodríguez-Gómez, G. y otros (1996) metodología de la
investigación cualitativa.
Cuerpo Académico (2c_c20)
Sujetos, procesos y prácticas educativas