UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO PRIVADO

“HENRI PITTIER”
TUCUPITA - EDO. DELTA AMACURO.

ACTIVIDAD EVALUATIVA PARA RECUPERAR LA PRIMERA ACTIVIDAD DE MATEMATICA.

Docente: Ritchard Torcatt Momento: 2 do.
Año escolar: 2020-2021 Año: 3 ero. Sección: A, B, C y D.
Área de formación: Matemática.

NOMBRE Y APELLIDO: ____________________________, C.I.: ______________ SECCIÓN: _________,

1) SELECCIÓN SIMPLE: Recordando algunas de las leyes de la potenciación de números reales con
exponentes enteros. Siendo K ϵ R y P ϵ R, m ϵ Z y n ϵ Z, y dados los ítems a continuación seleccionar si la
opción es verdadera y marcar con una “v” o si es falso y marcar con una “f”. (Valor 0.5 puntos cada uno.)

a.- Potencia de una potencia. (𝑲𝒎 )𝒏 = 𝑲𝒎 + 𝒏 ………………………………………..……. _______

b.- Producto de potencias de igual base. 𝑲𝒎 * 𝑲𝒏 = 𝑲𝒎 − 𝒏 ……………………… _______

c.- Potencia de un producto. (𝑲 ∗ 𝑷)𝒎 = 𝑲𝒎 + 𝑷𝒎 ………………………………..…. _______

d.- Cociente de potencias de igual base. 𝑷𝒎 : 𝑷𝒏 = 𝑷𝒎 − 𝒏 …………….………….

_______

e.- Potencia de un cociente. (𝑷 ∶ 𝑲)𝒎 = 𝑲𝒎 : 𝑷𝒎 ………………………………………. _______

f.- Potencia de exponente cero. Pº = 1 ………………………………………………..…..………

_______

𝟏
g.- Potencia de exponente negativo. 𝑲−𝟏 = - ……………………………..…….…….. _______
𝑲

h.- Potencia de exponente uno. K¹ = K …………………………………………………..…………. _______

2) RESOLVER: Dadas las siguientes expresiones, resolver aplicando las propiedades de la potenciación y
realizar las operaciones necesarias en cada uno. (Valor 4 puntos cada uno).

a.) 𝒌𝟒 * 𝟐𝟏 * 𝒑𝟎 * 𝟐𝟏 =
b.) 𝟖−𝟏 ∗ 𝟐−𝟏 ∗ 𝟐 ∗ 𝟖 ∗ 𝟓 =
c.) 𝟒−𝟏 ∗ 𝟑−𝟐 ∗ 𝟐𝟐 ∗ 𝟐 =
d.) 𝟑𝟎𝟏𝟎 * 𝟐𝟎𝟖 * 𝟑𝟎𝟏𝟏 * 𝟐𝟎𝟕 =

La actividad evaluativa debe ser entregada en hojas de reciclaje escritas a mano en la semana
de retroalimentación del 12-04 al 14-04 por el representante, cumpliendo obligatoriamente las
medidas de bioseguridad correspondientes. la ponderación es de 20 puntos.

Criterios de evaluación: Responsabilidad en la entrega y realización de las actividades. Ortografía y

Redacción: ser preciso y tener una buena redacción en la producción y cumplimiento de las normas de
ortografía. Coherencia en las actividades a evaluar. Presentación de la producción y Originalidad en la
investigación.