PASO 3 ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN.

LEONARDO CRUZ RÚA.

C.C. 1.035.858.106

TUTOR

JOSE FERNANDO VELANDIA

GRUPO: (100105A_954)

CURSO: ESTADISTICA DESCRIPTIVA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE
NEGOCIOS
PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
MEDELLIN
2021
 INTRODUCCIÓN

Para esta actividad se pretende conocer las medidas estadísticas univariantes, estas se

centran en el análisis de una única característica o cualidad del individuo. Las

características a analizar presentan modalidades, exhaustivas y mutuamente excluyentes.

Dependiendo del tipo de modalidades, las características, que de forma general

denominaremos variables, pueden ser, características cualitativas o atributos, si sus

modalidades no son numéricas; por ejemplo, el sexo, el estado civil o el nivel de estudios

de un individuo. Según que las modalidades no numéricas admitan, o no, una ordenación,

hablaremos de atributos ordinales (nivel de estudios, clase social,) o atributos nominales

(sexo, sector productivo)

 JUSTIFICACIÓN

La importancia de esta actividad se refiere a las medidas estadísticas o parámetros

estadísticos son valores representativos de una colección de datos y que resumen en unos

pocos valores la información del total de datos. Estas medidas estadísticas nos darán

información sobre la situación, dispersión y otros patrones de comportamiento de los datos,

de manera que sea posible captar rápidamente la estructura de los mismos y también la

comparación entre distintos conjuntos de datos. Las más importantes son: las de tendencia

central o centralización, que indican el valor medio de los datos, las de dispersión que

miden la variabilidad de los datos respecto a los parámetros de centralización y las de

forma: simetría y apuntamiento, que nos indican la forma de distribución de los datos. Estas

medidas serán más significativas cuanto más homogéneos sean los datos y pueden ser

engañosas cuando mezclamos poblaciones distintas.

.
Objetivos
 Aprender a organizar y resumir un conjunto de datos procedentes de una variable

mediante gráficos, tablas de frecuencia y estadísticos descriptivos.

 Comprender los diferentes conceptos de las medidas estadísticas y a su vez conocer

sus principales propiedades y aplicaciones.

 Aprender a utilizar el software estadístico INFOSTAT y cada una de sus

propiedades.

 Entender la importancia de la estadística en la actualidad moderna

 Aplicar medidas estadísticas mediante el cálculo e interpretación del software

estadístico, en función de la problemática de estudio.

Actividad 1
Mapa mental

https://www.goconqr.com/es/mindmap/33945739/MEDIDAS-DE-TENDENCIA-CENTRAL

Tabla de frecuencia datos no agrupados

Medidas de tendencias central
Medida Valores Conclusión
Media 1,33 Los usuarios de las zonas
no interconectadas
Mediana 1 La mitad de las personas
encuestadas en ZNI
pertenecen al estrato 1 y el
resto está divido entre 2 y 3
Moda 1 La mayoría de las personas
encuestadas en zonas no
interconectadas pertenecen
al estrato 1

Medidas de posición
Medida Valores Conclusión
Q1 1 El 25 % de los usuarios
pertenecen al estrato 1 y
resto que son el 75%
pertenecen al estrato 2 y 3
Q2 1 La mitad de las personas
encuestadas en ZNI
pertenecen al estrato 1 y el
resto está divido entre 2 y 3
Q3 1 El 75% de los usuarios
pertenecen al estrato 1 y el
25% restante al estrato 2 y 3

Medidas de dispersión
Medida Valores Conclusión
D.E 0.66 Esta diferencia muestra que
los datos son muy similares
y no hay una gran
diferencia entre el estrato 1
y3
N 160 Equivale al número de
personas encuestadas en las
ZNI
CV 49,75 Equivale al porcentaje y
muestra que no hay
diferencia significativa en
las ZNI
MIN 1 Este es el estrato mínimo
que existe en la ZNI
 MAX 3 El estrato 3 es el Máximo
que existe en las ZNI a
diferencia de otras ciudades
capitales que se llega hasta
el estrato 6

VARIABLE CONTINUA

Tabla de frecuencia datos agrupados

Esta tabla nos muestra que el rango seria la diferencia entre el dato mínimo y máximo
dándonos 15.11

Histograma
Polígono

Medidas de tendencias central

 Medida Valores Conclusión
Media 78,83 Los usuarios de las ZNI con
índice de cobertura
Mediana 80,90 La mitad de las personas
encuestadas en ZNI con
índice de cobertura
Moda 82.9 La mayoría de las personas
encuestadas en ZNI con
índice de cobertura

Medidas de posición
Medida Valores Conclusión
Q1 61,11 El 25 % de los usuarios de
las ZNI no interconectadas
tienen un índice de
cobertura de 61,11 %
Q2 80,90 La mitad de las personas
encuestadas en ZNI tienen
un índice de cobertura del
32.8%
Q3 93,91 El 75% de los usuarios de
las ZNI tienen un índice de
cobertura que va desde el
57,33% hasta el 93,91%

Medidas de Dispersión
Medida Valores Conclusión
D.E 14,76 Estos datos muestran que
hay diferencia significativa
entre las personas con
índice de cobertura en las
ZNI y los que no tienen
cobertura
N 160 Equivale al número de
personas encuestadas en las
ZNI con índice de cobertura
CV 18,61 Equivale al porcentaje y
muestra que no hay
diferencia significativa en
las ZNI con índice de
cobertura
MIN 57,33 Este es el índice de
cobertura min en las ZNI
 con índice de cobertura
MAX 96,01 El índice de cobertura es el
Máximo que existe en las
ZNI a diferencia de otras
ciudades capitales

Análisis

Con la obtención de los datos obtenidos con las medidas, tablas del software infoStat y la

base de datos de las zonas no interconectadas en algunos departamentos del país nos

muestra que hay un índice de cobertura muy regular a diferencia de las grandes ciudades

donde la mayoría de las personas sin importar el estrato social cuenta con cobertura

eléctrica, esto también nos muestra que son estas personas las mas olvidadas por el

gobierno nacional, esto es muy importante ya que estos servicios básicos ayudan a mejorar

las condiciones de vida de las personas

Se han dispuesto recursos para promover, gestionar y cofinanciar proyectos para el

aumento de la cobertura de energía rural, normalización en los barrios subnormales y

aumento de cobertura en las ZNI. De acuerdo con lo anterior, los recursos asociados a

dichos objetivos provinieron de los fondos que tiene el Ministerio de Minas y Energía

CONCLUSIONES
Estas medidas nos permiten identificar los valores más representativos de los datos, de
acuerdo a la manera de cómo se deben calcular, por ejemplo la media nos indica el
promedio de los datos, es decir nos informa el valor que obtendría cada uno de los
individuos si se distribuyeran los valores en partes iguales, la mediana por el contrario nos
informa el valor que separa los datos en dos partes iguales, cada una de las cuales cuenta
con el cincuenta por ciento de los datos y la moda es el dato que mas se repite dentro de los
datos.

Las medidas de dispersión ya sea con datos agrupados o no agrupados, permiten identificar
qué tan próximos o distantes están los datos con respecto a un valor de referencia, el cual en
términos estadísticos es la media aritmética; un análisis de los datos que se apoya en los
valores de la mediana, la desviación estándar, la varianza, el coeficiente de variación, y el
rango permite proponer hipótesis acerca del comportamiento de un grupo de valores de
forma mucho más acertada en comparación a mirar solo un dato.

BIBLIOGRAFIA
García, J. E (2005). Análisis de Datos Unidimensionales.et al. Madrid: Paraninfo. (pp 26 -
42). Recuperado de https://link.gale.com/apps/doc/CX4052300007/GVRL?
u=unad&sid=GVRL&xid=c94d9295
Monroy, S. S. (2005). Estadística descriptiva. México, D.F., MX: Instituto Politécnico
Nacional. (pp 55-79).  Recuperado
de https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/74722