INFORME DIMENSIÓN SEXUALIDAD, DERECHOS SEXUALES Y

REPRODUCTIVOS- SDSR

RIO INIRIDA
Realizado por:
RICARDO HERRERA GARCÍA
Enfermero Profesional
Referente Dimensión Sexualidad, Derechos Sexuales y Reproductivos
HMEP IPS S.A.S.

Dirigido a:

SECRETARIA DE SALUD DEPARTAMENTAL DEL GUAINIA

ENER MAURICIO HERNÁNDEZ

COORDINADOR DE SALUD PÚBLICA

KAREN JARAMILLO
Referente Dimensión Sexualidad, Derechos Sexuales y Reproductivos
SSD

HOSPITAL M.E. PATARROYO IPS S.A.S

2021
INTRODUCCIÓN

Con el propósito de adelantar acciones en pro de la Salud de la Población en general del

Departamento de Guainía. La Administración departamental “OPORTUNIDAD PARA
TODOS” une esfuerzos en pro del bienestar y garantía de los derechos humanos. Un
ejemplo de esto es la contratación y ejecución del Plan de Intervenciones Colectivas (PIC
2021) mediante el cual se promueven acciones de “Prestación de servicios de salud para
la ejecución de las actividades de promoción de la salud, calidad de vida y prevención de
los riesgos de los proyectos del plan de salud pública de intervenciones colectivas – PIC
2021”

Cabe resaltar que el Hospital Manuel Elkin Patarroyo IPS S.A.S cuenta con el personal
idóneo e indicado para la plena ejecución de las actividades establecidas en el marco de
la Dimensión SEXUALIDAD, DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS; el cual
continúa trabajando en pro del bienestar de la población e incentivando, en cada una de
las actividades realizadas, al implemento de las medidas de Bioseguridad para la
prevención de Covid 19.

En otra instancia, como ya es conocimiento de todos los interesados, la plena ejecución

de las actividades y directrices establecidas dentro de la Matriz PIC 2021 se ha visto
permeada por algunas dificultades tanto en él envió de insumos requeridos para la
ejecución de las mismas; Situaciones que generan una gran barrera para el cumplimiento
de las diversas actividades que el Hospital ME Patarroyo IPS S.A.S debe de ejecutar por
la zona rural dispersa de nuestro departamento.

Mediante la Ejecución de las Actividades de la Dimensión SDSR, se busca promover,

desarrollar e implementar acciones en pro del cuidado y bienestar de la población en
general, llevando a cabo de manera eficaz, la ejecución de las actividades inmersas
dentro de la matriz PIC 2021 contratada por la Secretaria De Salud Departamental.

En el presente, se darán a conocer cada una de las actividades ejecutadas a lo largo del
rio Inírida específicamente en la jurisdicción Departamental, con su respectivo desarrollo y
evidencias entregar, justificadas en el cada anexo.
ACTIVIDAD 1

1.1. INTERVENCIÓN: Estrategias de información, educación y comunicación IEC con

enfoque étnico / información en salud

1.2. ENTORNO: Comunitario/ Familiar

1.3. ACTIVIDAD: “SOMOS SALUD, SOMOS COMUNIDAD”

Se realizará actividad dinámica, que consistirá en realizar un video máximo de un (01)

minuto alusivo que deberá contener al menos dos (02) de los siguientes temas:

1. Prevención de la violencia de género.

2. Planificación familiar incluyendo los métodos.

3. Prevención de embarazo en adolescentes.

4. Control prenatal (destacando los signos de alarma).

5. Prevención de ITS.

La finalidad de esta actividad será integrar a la población y recalcar su creatividad

aplicando conocimientos adquiridos Los integrantes de la comisión se encargarán de
grabar y orientar a la comunidad en la elaboración del video. De igual manera deberán
encargarse de los protocolos de bioseguridad para COVID 19.

- Se deberá traer el material al área urbana donde deben entregar el video de la siguiente
manera: Formato mp4 full HD, con sonido stereo, de alta calidad.

1.4. META GENERAL: 31 Comunidades

1.5. COMUNIDADES A TRABAJAR:

RIO GUANIA (16): San Felipe, Santa Rita, Yurizal, Tonina, Guarinuma, Santa Rosa
del Pilon, Ducutivapo, San Rafael, Galilea, Punta Barbosa, Catanacuname, Pto
Colombia, San José, Tabaquen, Caño Colorado, Caranacoa

RIO ATABAPO (3): Pato Corona, Merey y Cacahual.

RIO ISANA (3): Yabacana, Wariramba y Punta Tigre.

RIO CUYARI (5): Carayuru, Caracas del Yari, Berrocal, Sabanitas, Campo Alegre /
Pana Pana.

RIO INIRIDA (4): Caño Negro, Pto Valencia, Laguna Mure Y Garza Morichal

1.6. LISTADO DE EVIDENCIAS QUE ENTREGAR:

Anexo 1.1 Certificado de permanencia, con debidas firmas del capitán de la
 comunidad.
Anexo 1.2 5 registros fotográficos donde se evidencie la realización de la actividad por
comunidad.
Anexo 1.3 1 Video de 1 minuto y 30 segundos con las temáticas propuestas.

1.7. INDICADOR DE LA ACTIVIDAD:

N° de videos realizados por comunidad 4

X 100 12,9%
N° de videos programados por comunidad 31

1.8. ANALISIS CUALITATIVO Y CUANTITATIVO:

El pasado 01 de octubre del 2021 se trasladó del equipo destinado a la ejecución de las
actividades del plan de intervenciones colectivas, encabezando la comisión hacia la zona
rural dispersa del rio Inírida se encontraba la médico general Luisa Pineda y la enfermera
profesional María José Cagua.

Referente a la presente actividad, por parte de la dimensión de Sexualidad, Derechos

Sexuales y Reproductivos, se tuvo en cuenta el involucramiento de la comunidad de
manera activa, incentivándolos al aporte de los conocimientos previamente brindados por
parte de los profesionales a cargo de la actividad para la realización de lo programado en
dichas comunidades; por lo cual se realizó la convocatoria casa a casa en compañía del
capitán.

Una vez realizada la invitación, se dispuso un lugar previamente acordado con la

autoridad indígena, señalizado con un pendón de la dimensión que sirvió de escenario
para el espacio. Posteriormente se inició con la actividad con la población que atendió la
invitación.

Se logró evidenciar poca participación en cuanto a la realización de los videos solicitados;

debido a la desconfianza con los medios de comunicación y su privacidad, mostrando
nerviosismo al momento de entablar una conversación en medio de los dispositivos de
video. Por lo cuál el equipo desarrollador debió insistir y mediar con la población para
lograr que participaran de acuerdo a sus costumbres.

Para la presente actividad, se resalta la importancia de la participación de la comunidad

como forma de conversación en el que, por medio de experiencias, logran comunicar sus
conocimientos ante las enfermedades tratadas como fueron 1. Prevención de la violencia
de género. 2. Planificación familiar incluyendo los métodos. 3. Prevención de embarazo
en adolescentes. 4. Control prenatal (destacando los signos de alarma). 5. Prevención de
ITS.
Por medio de esta, el equipo interdisciplinar, encargado de la ejecución de la actividad,
tuvo la oportunidad de educar a cada persona que se hizo participe en la realización de
esta.

ACTIVIDAD 2:

2.1 INTERVENCION: Estrategias de información, educación y comunicación i.e.c. con

enfoque étnico / información en salud
2.2 ENTORNO: Comunitario/familiar
2.3 ACTIVIDAD: “DO RE MI SALUD”
Se realizará 1 jingles de 3 minutos, en formato MP3 con sonido estéreo de alta calidad.
Con mezclas de géneros musicales movilizadores, el cual debe contener dos ideas
importantes por dimensión (Salud Sexual, SAN, PAI y salud mental) . La letra de la pieza
musical debe estar construida en lenguaje universal, coloquial, cercano a las
comunidades a las cuales va dirigido el mensaje, donde se evite los tecnicismos. La
preproducción y producción del jingle deberá ser socializado previamente con las
referentes de las dimensiones y el apoyo de IEC.
-El personal que estará a cargo de esta actividad, deberá ubicarse en un punto
estratégico en el cual mediante la amplificación de sonido ( micrófono y bafle) se emitirá
los jingles de tal manera que no haya contacto directo entre las personas, y deberá
realizar en conjunto una actividad lúdica relacionada con el mensaje de esta pieza de
divulgación.
- Este jingle debe ser emitido también en municipios donde se encuentre emisoras
locales.
- Se emitirá en los momentos donde se esté realizando el alistamiento para el desarrollo
del PIC en las comunidades y al finalizar cada una de estas.

2.4. META GENERAL: 70 Comunidades

2.5. COMUNIDADES A TRABAJAR:
RIO GUAINIA: 3 Corregimientos San Felipe, puerto Colombia y la Guadalupe.
35 comunidades: Porvenir, San Rafael, Galilea, Carrizal, Cabezón, Ducutivapo, Chaweni,
Punta Ángel, Caño Mayavo, Buena Vista, Capako, Chirinava, Santa Marta, Winape, Punta
Barbosa, Sabanita Santa Fe, Punta Brava, Catanacuname, Frito Tsipanapi, Danaco, Caño
Jigua, Manacal, San José, Tabaquen, Cejal, Cartagena, Yurizal, Tigre, Berrocal, Santa
Rita, Caño Colorado, Sabanitas, Danto, Caranacoa, Santa Rosa de Pilón.
RIO ATABAPO: 1 corregimiento. Cacahual 6 comunidades: Villa Nueva, Pato Corona,
Merey, San Juan, Santísima, Garcita
RIO ISANA: 9 comunidades: Berrocal Isana, Wariramba, Pto Guainía, Venadito,
Guacamaya, San Pedro, Belén de Arana, Yawacana, Punta Tigre.
RIO CUYARI: 1 corregimiento. Campo Alegre Pana Pana.
9 comunidades: Amanaven, Berrocal, Carayuru, Caracas del Yari, Cucurital, Sejal,
Amanadona, Barranquillita, Sabanitas,
RIO INIRIDA: 1 corregimiento. Garza Morichal. 5 comunidades: Guacamaya, Caño
Negro, Laguna Sardina, Puerto Valencia, Laguna Mure

2.6. LISTADO DE EVIDENCIAS QUE ENTREGAR:

* Certificado de permanencia, con debidas firmas del capitan de la comunidad.
* 5 registros fotográficos donde se evidencie la realización de la actividad por
comunidad.
1 Video de 3 minutos donde se evidencie la ejecución de la actividad

2.7. INDICADOR DE LA ACTIVIDAD:

N° de comunidades intervenidas
X 100 X 100
N° de comunidades Programadas 89

2.8. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

Teniendo en cuenta el indicador de la actividad, se da a conocer que ha sido diseñado y

aprobado el guion con temática Prevención del embarazo en adolescentes y prevención
de ITS, que fue agregado a una pista musical, ya elegida y abalada por el par para
posterior divulgación en cada una de las comunidades mencionadas en la matriz. Cabe
resaltar que ha sido aprobado el diseño del Jingle por el par de SDSR, quien autoriza su
utilización desde La fecha para divulgación. Para la ejecución de dicha actividad se tendrá
en cuenta la proyección, un punto estratégico de cada comunidad, teniendo en cuenta, el
campo de escucha para que llegue a cada uno de los rincones de la comunidad y se logre
de tal manera, la captación de la información brindada mediante el jingle musical.

Cabe resaltar que dicha actividad se encuentra en proceso de ejecución a lo largo del rio
Inírida y Guainía; por lo cual, se está a la espera de la llegada de la comisión para hacer
el respectivo análisis de las variantes captadas durante el recorrido y soporte de
evidencias de la realización de la actividad.

ACTIVIDAD 3:
3.1. INTERVENCION: Educación y Comunicación Para la Salud
3.2. ENTORNO: Comunitario/Hogar
3.3. ACTIVIDAD: “INTERCAMBIOS DE SABERES”

Desarrollo de espacios de intercambio de saberes que involucren a parteras, payes y

médicos tradicionales de la comunidad, que permita intercambiar experiencias y fortalecer
temas y prácticas en salud sexual. Esta actividad estará en continuo acompañamiento de
personal de salud que brindará recomendaciones y de igual manera retroalimentará
desde la interculturalidad, sus conocimientos. Se debe contar con la participación de las
gestantes que se encentren en la comunidad acompañada del conyugue, con el fin de
fortalecer los lazos afectivos en la familia y brindar apoyo a la futura mama, para lo que se
hace necesario la entrega de incentivo que beneficie a la madre y su recién nacido. Los
temas a tratar son:
 Vigilancia comunitaria tradicional
 Optimas prácticas en el parto
 Humanización en el parto
 Socialización de ruta de atención integral en salud materno perinatal

3.4. META GENERAL: Meta general: 31 Comunidades

3.5. COMUNIDADES PARA TRABAJAR:
 RIO GUANIA (9): San Rafael, Galilea, Punta Barbosa, Catanacuname, Pto
Colombia, San José, Tabaquen, Caño Colorado, Caranacoa
 RIO ATABAPO (2): Merey y Cacahual.
 RIO ISANA (2): Wariramba y Punta Tigre.
 RIO CUYARI (3): Berrocal, Sabanitas, Campo Alegre / Pana Pana.
 RIO INIRIDA (3): Pto Valencia, Laguna Mure Y Garza Morichal
 RIO GUAVIARE (12): Arrecifal, Laguna Curvina, Murciélago, Chigüiro, Chatare,
Pueblo Nuevo, Laguna Colorada, Cumaralitos, La Unión, Cejalito, Carpintero,
Raudal Mapiripana.

3.6. LISTADO DE EVIDENCIAS QUE ENTREGAR:

Anexo 3.1 Certificado de permanencia, con debidas firmas del capitán de la
comunidad.
Anexo 3.2 2 registros fotográficos donde se evidencie la realización de la actividad por
comunidad.
Anexo 3.3 Video de 2 minutos del desarrollo de la actividad
Anexo 3.4 Listado de asistencia debidamente diligenciado por los participantes y
firmado por el capitán de la comunidad.

3.7. INDICADOR DE LA ACTIVIDAD:

N° de videos realizados por comunidad 3

X 100 X 100 9,6 %
N° de videos programados por comunidad 31
3.8. ANALISIS CUALITATIVO:

El pasado 01 de octubre del 2021 se trasladó del equipo destinado a la ejecución de las
actividades del plan de intervenciones colectivas, encabezando la comisión hacia la zona
rural dispersa del rio Inírida se encontraba la médico general Luisa Pineda y la enfermera
profesional María José Cagua.

Los temas a tratados fueron:

 Vigilancia comunitaria tradicional
 Optimas prácticas en el parto
 Humanización en el parto
 Socialización de ruta de atención integral en salud materno perinatal

En cuanto a la siguiente actividad, fue posible el involucramiento de payes, Médicos

tradicionales, parteras, entre otros; siendo estos, los médicos o enfermeros tradicionales,
encargados del cuidado y manejo de enfermedades a nivel de las comunidades, antes de
recurrir a alguna entidad sanitaria para la solución de los problemas relacionados con su
salud.

En cuanto a la presente actividad, se tuvo en cuenta el conocimiento tradicional que

manejaba cada miembro según su especialidad; generando mediante este, la resolución
de paradigmas relacionados al cuidado de las personas y unificar de tal manera, las dos
posturas para generar en conjunto, un cuidado transcultural, contando con la participación
tanto de la medicina tradicional como la occidental.

Cabe resaltar la importancia del intercambio de saberes, ya que, el personal a cargo de la

comisión manifiesta total asertividad por los invitados y la acogida que tuvieron con el
personal de salud, al momento de contar sus experiencias con todo lo relacionado al
componente de Sexualidad, derechos sexuales y reproductivos.

Para la ejecución de la actividad, se abarcaron 3 comunidades determinadas en la matriz

contrata; sin embargo, en una de las comunidades (Puerto valencia), no fue posible
realizar el intercambio de saberes porque en el momento no contaban con Médicos
tradicionales, parteras ni payes.

A lo anterior, el capitán de la comunidad mencionada por medio de un video, justifica

ausencia de los personajes mencionados en la matriz.

Anexos se encuentran cuatro experiencias narradas por médicos tradicionales y parteras

de las dos comunidades, en las que someramente detallan algunas de las costumbres
que realizan tras la primera menstruación, para preparar el paso de niña a mujer y alistar
al cuerpo para el proceso de gestación. Esta información es de vital importancia para el
personal de salud, puesto que son “rituales” que se deben incluir en la ruta integral
MaternoPerinatal, permitiendo así la integración de las costumbres propias
preconcepcionales.
7.1. ANALISIS CUANTITATIVO
Teniendo en cuenta la información brindada en el ítem anterior, se da a conocer por
medio del análisis, número de participantes, sexo y ocupación de los asistentes presentes
durante la ejecución del intercambio de saberes.

GARZA MORICHAL

Tabla#1

OCUPACIÓN DE INTEGRANTES GARZA MORICHAL

MEDICO TOTAL
PARTERA LIDER PASTOR CAPITAN CORREGIDOR GESTOR/AUX
TRADICIONAL

16
1 1 10 1 1 1 2

Para un total de 17 personas.

En relación a la tabla anterior, podemos observar participación por parte de un médico
tradicional y una partera, a los que se suman en el acompañamiento de 9 líderes
comunitarios, un pastor, un gestor, un auxiliar y el capitán de la comunidad; siendo estas,
personas que quisieron ser partícipes en la sesión anteriormente mencionada.
Tabla #2

EDADES DE PARTICIPANTES
GARZA MORICHAL
EDAD CANTIDAD
18-28 AÑOS 1
29-59 AÑOS 12
>60 AÑOS 4
TOTAL 17

Teniendo en cuenta el anterior gráfico, se logra subdivir a la población participante de la

comunidad de Garza Morichal por grupos de edades, en el que se determina que del total
de la población (17), se encuentran: un juvenil, 12 adultos y 4 adultos mayores.
Tabla #3

GÉNERO GARZA
MORICHAL

F M TOTAL

7 10 17

En cuanto al género de la población participante, partiendo del total de la población (17),

10 personas hacen parte del Género masculino y 7 femenino.

LAGUNA MURE

Tabla #1

OCUPACIÓN LAGUNA MURE

MEDICO
PARTERA TRADUCTOR/LIDER CAPITAN TOTAL
TRADICIONAL
1 2 1 1 5

Gráfico #1
Teniendo en cuenta la participación al intercambio de saberes de la comunidad de Laguna
Mure, se contó con 5 personas en total, entre ellos, 1 medico tradicional, 2 parteras y de
apoyo e interés de aprender el capitán, más la persona quien estaba tomando lugar de
traductor o denominado de igual manera, como líder.

Tabla #2

EDADES DE PARTICIPANTES LAGUNA MURE

EDAD CANTIDAD
29-59 AÑOS 5
TOTAL 5
Gráfico #2

En relación al gráfico anterior, se evidencia por grupo de edades la participación en el

intercambio de saberes en la comunidad de laguna mure, en el que la totalidad de los
participantes (5) se encuentran inmerso en el grupo poblacional de 29-59 años, siendo
estos, adultos.

Tabla #3

GÉNERO
LAGUNA MURE
F M TOTAL

2 3 5

Referente al género de la población participante en la sesión anterior mencionada; de los

cuales, 3 hacen parte al género masculino y 2 del género femenino, teniendo como
totalidad 5 personas.
ACTIVIDAD 4:

4.1. INTERVENCION: Educación y Comunicación para la salud

4.2. ENTORNO: Comunitario
4.3. ACTIVIDAD: “ROTAFOLIO ORIENTATE EN SALUD”
Informar a la comunidad mediante un rotafolio tipo calendario que contiene temas de
importancia en salud publica, en donde la dimensión sexualidad, derechos sexuales y
derechos reproductivos expone temas educativos de importancia como son:

 . Prevención de la violencia de género.

 Planificación familiar incluyendo los métodos.
 Prevención de embarazo en adolescentes.
 Control prenatal (destacando los signos de alarma).
 Prevención de ITS.

Dicho rotafolio debe tener el siguiente diseño: tamaño de 60 cm de largo por 40 cm de

ancho rotafolio tipo calendario colgante papel propalcote de 240 gm brillante full color 13
páginas con los 12 meses del año 2022 y la portada, con la información educativa de
cada dimensión asignada por mes.

NOTA: El diseño, elaboración y la distribución del rotafolio estará a cargo del operador,
dicho diseño será concertado y socializado previamente por los referentes de la secretaria
de salud departamental.

* Esta actividad se realizará en articulación con las dimensiones de salud mental, salud y
ámbito laboral, enfermedades emergentes, reemergentes y desatendidas, Vida Saludable
y condiciones no trasmisibles, programa ampliado de inmunización, Salud Bucal y
Seguridad Alimentaria y Nutricional.

4.4. META GENERAL: 6000 rotafolios

4.5. COMUNIDADES A TRABAJAR: RIO GUAINIA: 3 Corregimientos y 35

comunidades: Porvenir, San Rafael, Galilea, Carrizal, Cabezón, La Guadalupe,
Ducutivapo, Chaweni, Punta Ángel , Caño Mayavo, Buena Vista, Capako, Chirinava,
Santa Marta, Winape, Punta Barbosa, Sabanita Santa Fe, Punta Brava, Catanacuname,
Frito Tsipanapi, Danaco, Caño Jigua, Puerto Colombia, Manacal, San José, Tabaquen,
Cejal, Cartagena, Yurizal, Tigre, Berrocal, Santa Rita, Caño Colorado, Sabanitas , Danto,
Caranacoa, Santa Rosa de Pilón, San Felipe.
RIO ATABAPO: 1 corregimiento y 6 comunidades: Villa Nueva, Pato Corona, Merey, San
Juan, Santísima, Cacahual, Garcita.
RIO ISANA: 9 comunidades: Berrocal Isana, Wariramba, Pto Guainía, Venadito,
Guacamaya, San Pedro, Belén de Arana, Yawacana, Punta Tigre.
RIO CUYARI: 1 corregimiento y 9 comunidades: Amanaven, Berrocal, Carayuru, Caracas
del Yari, Cucurital, Sejal, Amanadona, Barranquillita, Sabanitas, Campo Alegre Pana
Pana.
RIO INIRIDA: 1 corregimiento y 5 comunidades: Guacamaya, Caño Negro, Laguna
Sardina, Puerto Valencia, Laguna Mure, Garza Morichal.
RIO GUAVIARE: 1 municipio y 18 comunidades: Barrancominas, Arrecifal, San Juan de
Minisiare, Minitas, Sapuara, Laguna Curvina, Santa Rosa Caño Negro, Murciélago,
Barranco Picure, Chigüiro, Chatare, Mirolindo, Pueblo Nuevo, Laguna Colorada,
Cumaralito, La Union, Cejalito, Carpintero, Raudal de Mapiripana.

4.6. LISTADO DE EVIDENCIAS QUE ENTREGAR:

*Certificado de cumplimiento de actividades firmado por el capitan o líder de la
comunidad.
* 5 Registros fotográficos donde se evidencie la entrega del material en diferentes
momentos por cada comunidad
*Entrega de la información en medio físico y magnético la cual debe contemplar la misma
información de acuerdo a las especificaciones dada para la actividad.
*video de máximo 2 minutos donde se evidencia la entrega del rotafolio por el personal de
salud.
Se debe gestionar ante los capitanes o corregidores de las comunidades que cuentan con
el censo de dicha poblacion para que sea entregado a la secretaria de salud
departamental digitado en medio magnético

4.7. INDICADOR DE LA ACTIVIDAD:

N° de rotafolios entregados
X 100 X 100
N° de rotafolios programados 6000

4.8. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

Para la presente actividad, se tienen en cuenta el entorno comunitario, en el que será

necesario ir casa a casa para la socialización de las temáticas propuestas, relacionados a
la prevención de la violencia de gpenero y prevención del embarazo adolescente

El equipo de trabajo, encargado de la actividad, tendrá la posibilidad de educar y orientar

a toda la población intervenida, acerca de los temas propuestos en el rotafolio. Con dicho
material, se tendrá mayor accesibilidad a la información continua, debido a la constante
visión y utilidad del calendario obsequiado a cada familia; además, permitirá a cada
integrante de la familia, identificar e informar en caso que se presente violencia de género
Al momento, los rotafolios, se encuentran diseñados y aprobados por parte del par de la
Secretaria De Salud Departamental; Cabe resaltar, que dicha actividad se encuentra en
proceso de ejecución a lo largo del rio Inírida y Guainía; por lo cual, se está a la espera de
la llegada de la información, para hacer el respectivo análisis de las variantes captadas
durante el recorrido y soporte de evidencias de la realización de la actividad.

ACTIVIDAD 5:
5.1. INTERVNCION: Tamizaje
5.2. ENTORNO: Hogar / educativo / laboral / poblaciones vulnerables
5.3. ACTIVIDAD: “TAMIZAJE PARA EL AUTOCUIDADO”

Desarrollo de la actividad de tamizaje para el autocuidado, promoviendo mediante

actividades educativas que concienticen y sensibilicen a la población, sobre la importancia
del autocuidado enfocado en la prevención del contagio de VIH, HEPATITIS B y SIFILIS,
generalidades, síntomas, tratamiento y recomendaciones, ofreciendo consejería pre y
post test, la realización de pruebas rápidas de tamizaje (600 pruebas de cada uno) en
grupos de poblaciones vulnerables priorizados: hombres que tienen relaciones sexuales
con hombres, mujeres transgéneros, personas en situación de prostitución, usuarios de
drogas inyectables y habitantes de calle. De igual manera canalización a servicios de
salud conforme a los resultados de la caracterización y resultados de las pruebas de
tamizaje efectuadas. INCLUYE: Entrega inmediata de resultados a los usuarios, y se debe
garantizar el reporte al SIVIGILA, de los eventos que se identifique como positivos, así
como el seguimiento a cada uno de los casos, según los lineamientos del instituto
nacional de salud.

5.4. META GENERAL: 70 Comunidades

5.5. COMUNIDADES A TRABAJAR: RIO GUAINIA: 3 Corregimientos San Felipe,

puerto Colombia y la Guadalupe.
35 comunidades: Porvenir, San Rafael, Galilea, Carrizal, Cabezón, Ducutivapo,
Chaweni, Punta Ángel, Caño Mayavo, Buena Vista, Capako, Chirinava, Santa Marta,
Winape, Punta Barbosa, Sabanita Santa Fe, Punta Brava, Catanacuname, Frito
Tsipanapi, Danaco, Caño Jigua, Manacal, San José, Tabaquen, Cejal, Cartagena,
Yurizal, Tigre, Berrocal, Santa Rita, Caño Colorado, Sabanitas, Danto, Caranacoa,
Santa Rosa de Pilón.
RIO ATABAPO: 1 corregimiento. Cacahual
6 comunidades: Villa Nueva, Pato Corona, Merey, San Juan, Santísima, Garcita
RIO ISANA: 9 comunidades: Berrocal Isana, Wariramba, Pto Guainía, Venadito,
Guacamaya, San Pedro, Belén de Arana, Yawacana, Punta Tigre.
RIO CUYARI: 1 corregimiento. Campo Alegre Pana Pana.
9 comunidades: Amanaven, Berrocal, Carayuru, Caracas del Yari, Cucurital, Sejal,
 Amanadona, Barranquillita, Sabanitas, .
RIO INIRIDA: 1 corregimiento. Garza Morichal.
5 comunidades: Guacamaya, Caño Negro, Laguna Sardina, Puerto Valencia, Laguna
Mure
AREA URBANA: 1 Municipio de Inírida

5.6. LISTADO DE EVIDENCIAS QUE ENTREGAR:

 Video de 2 minutos del desarrollo de la actividad.
 Bases de datos de las personas beneficiadas de la actividad.
 Reporte a SIVIGILA de los casos positivos y evidencia del mismo.
 Entrega de consentimientos para la realización de las pruebas y/o negación para
las mismas.

5.7. INDICADOR DE LA ACTIVIDAD:

N° de Pruebas realizados
X 100 X 100

N° de Pruebas programados
600

5.8. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

En cuanto a la actividad, aún no ha sido posible la ejecución en el presente rio por

dificultades presentes para la llegada de las pruebas a llevar a cabo en el rio.
Cabe resaltar que, por orden de la referente de la secretaria de salud departamental, se
permite realizar toma a diversos grupos poblacionales; debido a la inconformidad por
parte de la población elegida al momento de preguntar a qué grupo pertenecía. Al notar la
poca participación se notifica a la referente departamental, quien autoriza dicha actividad.
Se está a la espera de las próximas salidas, para ejecutar la actividad; por ya se
encuentra en ejecución en rio Guainía.

ACTIVIDAD 6:

6.1. INTERVENCION: Estrategias de información, educación y comunicación I.E.C.

con enfoque étnico / información en salud
6.2. ENTORNO: Hogar / educativo / laboral / poblaciones vulnerables
6.3. ACTIVIDAD: “CELEBRACIÓN DE LA SEMANA ANDINA DE PREVENCIÓN DE
EMBARAZO EN ADOLESCENTES”

Realizar la celebración de la Semana Andina de prevención de embarazos en

adolescentes durante los días 22 y 23 de septiembre, bajo la estrategia de una “feria de la
salud”; la actividad será desarrollada a través de stands decorados, llamativos,
informativos e interactivos, identificados con temas sobre: métodos de planificación
familiar, Embarazos en adolescentes, mitos frente a la SSR, ITS, derechos sexuales y
reproductivos, líneas y medios de atención en salud, violencia sexual e IVE; se deberá
realizar actividades lúdicas e interactivas que permitan la sensibilización y concientización
a la población joven y adolescente frente a los temas relacionados. La actividad se
desarrollará de la siguiente manera: en el corregimiento San Felipe se deben ubicar 2
stands en el horario de 8 a.m. a 12 m y de 2 a 5 p.m. y en el municipio de Inírida se
requiere realizar articulación con instituciones públicas y privadas, y se deben ubicar 2
stands en el horario de 8 a.m. a 12 m y una clausura en el horario de 4:00 pm a 8:00 pm,
para lo cual debe contar con la participación de un (a) conferencista, Psicólogo (a)
especialista en Psicodiagnostico, Sexólogo (a) Clínico certificado (a), consejero (a) sexual
y especialista en comportamientos adictivos.

Para la clausura de debe realizar invitación a la población de adolescentes y jóvenes

mediante materia IEC.

6.4. META GENERAL: (2) celebraciones y 1 clausura en el municipio de Inírida.

6.5. COMUNIDADES A TRABAJAR: Municipios: • Inírida
Corregimiento: • San Felipe
6.6. LISTADO DE EVIDENCIAS QUE ENTREGAR:
Los soportes deben ser entregados forma física y en magnético para la evaluación de la
actividad.
Anexo 6.1: Video de 2 minutos evidenciando el desarrollo de la actividad.
Anexo 6.2: 5 Registros fotográficos por stand
Anexo: 6.3: 10 registros fotográficos en medio magnético y 5 en medio físico de la
clausura en Inírida.
Anexo 6.4.: Listado de asistencia

6.7. INDICADOR DE LA ACTIVIDAD:

N° de comunidades trabajadas
X100 X 100
N° de comunidades programadas 2

6.8. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

Dicha actividad, fue ejecutada de manera exitosa en el municipio de Inírida y San Felipe,
en la que se logró cumplir con la mera estipulada.

ACTIVIDAD 7:

7.1. INTERVENCION: Estrategias de información, educación y comunicación i.e.c. con

enfoque étnico / información en salud
7.2. ENTORNO: Comunitario

7.3. ACTIVIDAD: “CINE SALUD”

Se realizará la edición y PROYECCION DE PELICULAS con 2 cortos educativos

referente a La Dimensión sexualidad derechos sexuales y derechos reproductivos; cada
corto con una duración mínima de un minuto promedio, a través de la Estrategia "QUE
SABES SOBRE SALUD" sobre las temáticas, PLANIFICACION FAMILIAR,
PREVENCION DE EMBARAZO EN ADOLESCENTES E ITS; con contenido visual,
auditivo y animados, con un lenguaje sencillo, alto contenido de imágenes; los cuales
deben ser traducidos en las cuatros lenguas de los pueblos indígenas más
representativas a nivel poblacional del departamento del Guainía (Curripaco, Puinave,
Sikuaini y Piapoco). Al final de la actividad se desarrollará un recordatorio de forma
dinámica, sobre los cortos proyectados durante la película.

7.4. META GENERAL: 31 Comunidades

7.5. COMUNIDADES A TRABAJAR: RIO GUANIA (16): San Felipe, Santa Rita,
Yurizal, Tonina, Guarinuma, Santa Rosa del Pilón, Ducutivapo, San Rafael, Galilea,
Punta Barbosa, Catanacuname, Pto Colombia, San José, Tabaquen, Caño Colorado,
Caranacoa
RIO ATABAPO (3): Pato Corona, Merey y Cacahual.
RIO ISANA (3): Yabacana, Wariramba y Punta Tigre.
RIO CUYARI (5): Carayuru, Caracas del Yari, Berrocal, Sabanitas, Campo Alegre /
Pana Pana.
RIO INIRIDA (4): Caño Negro, Pto Valencia, Laguna Mure Y Garza Morichal

7.6. LISTADO DE EVIDENCIAS QUE ENTREGAR:

1. Certificado de permanencia firmado por cada capitán de la comunidad.
2. Formato de Participación de la Población, firmada por el capitán o líder encargado.
3. Dos (2) registros fotográficos donde se evidencie la realización de la actividad.
4. (1) Video de 2 minutos donde se evidencia el desarrollo de la actividad.
5 informe en Word cualitativo y cuantitativo, en el cual se plasme las experiencias
significativas y las recomendaciones para próximas estrategias.
6. La información será entregada en físico, escaneada y digitalizada.

7.7. INDICADOR DE LA ACTIVIDAD:

N° de comunidades intervenidas
X 100 X 100 %
N° de comunidades programadas 31

7.8. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

Para el desarrollo de la presente actividad se tiene como meta primordial la proyección de
dos películas durante dos días, estas, con cortos educativos diseñados para la ejecución
pertinente y efectiva en la comunidad asignada en la matriz.

En cuanto a los cortos, se envió al par de SDSR de la Secretaria de Salud Departamental

la propuesta o guion de los cortos educativos con temas de interés para la población a
intervenir, cada corto con una temática diferente, relacionada con la prevención del
embarazo en adolescentes y planificación familiar.

Cabe resaltar que los Cortos se encuentran listos para ser ejecutada y llevada a cabo en
las diversas cuentas hidrográficas.
ANEXOS
 REGISTRO FOTOGRAFICO
ACTIVIDAD 1 SOMOS SALUD SOMOS COMUNIDAD
CAÑO NEGRO

PUERTO VALENCIA
LAGUNA MURE
GARZA MORICHAL
ACTIVIDAD 3 (Intercambio de Saberes)
PUERTO VALENCIA

LAGUNA MURE

GARZA MORICHAL
 ANEXOS
FOTOGRAFICOS
 ANEXO 3.1

ACTAS DE
PERMANENCIA
SDSR