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El resultado más importante de la IX Reunión Interamericana de Ministros de Educación

llevada adelante en Las Bahamas en febrero de 2017, fue la adopción de una Agenda

Educativa Interamericana que promueve el diálogo político y la cooperación entre los

Ministerios de Educación de los Estados Miembros de la OEA en las siguientes temáticas

priorizadas:

 Educación de Calidad, Inclusiva y con Equidad

 Fortalecimiento de la Profesión Docente

 Atención Integral a la Primera Infancia

Para llevar adelante esta iniciativa, los ministros crearon Grupos de Trabajo

conformados por los mismos Ministerios de Educación con el fin de trabajar

colaborativamente durante 2015 y 2016 para desarrollar Planes de Trabajo que promuevan

la implementación de acciones de cooperación en los temas priorizados de la Agenda.

Algunas las acciones planteadas fueron:

 desarrollar un estado de situación de la formación docente en las Américas,

 preparar un catálogo de cursos ofrecidos por Ministerios de Educación para

docentes,

 levantar el estado del arte de las políticas públicas que abordan la Atención

Integral de la Primera Infancia en la diversidad de sus intervenciones,

 desarrollar recomendaciones de estándares y currículum para la Atención

Integral de la Primera Infancia,

 identificar y estudiar esfuerzos de colaboración intersectorial y sus efectos en la

calidad, inclusión y equidad de la educación, y

 identificar y difundir buenas prácticas de gestión y pedagogía para promover la

calidad, inclusión y equidad social